Особливості проведення психологічної експертизи в практиці соціально-психологічних служб

Шульгун, Оксана Іванівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12466

Date: 2025-11-26

Abstract:

У кваліфікаційній роботі представлено теоретичні та практичні засади проведення психологічної експертизи в діяльності соціально-психологічних служб. Розкрито сутність, функції та нормативно-правові підстави експертної роботи психолога. Проаналізовано типові завдання, принципи та методи, що застосовуються під час експертного оцінювання у випадках, пов’язаних із соціально-побутовими, сімейними та поведінковими труднощами клієнтів. Надано характеристику етапів експертного процесу — від запиту до оформлення висновку — та висвітлено особливості взаємодії психолога з іншими суб’єктами (службами у справах дітей, закладами освіти, медичними установами). Окрему увагу приділено питанням професійної етики, компетентності, відповідальності та ризикам упередженості в експертній діяльності.

Description:

1. Алєксєєва Ю.А., Артемчук О. Г., Шишова О. М. Психодіагностика дітей та підлітків (Для психодіагностичної практики студентів) Навчально-методичний посібник. Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. 108 с. 2. Андрейко А. В. Батьківство як психологічний феномен. Наукові записки Інституту психології імені Г. С. Костюка АПН України. Київ : Міленіум, 2006. Вип. 29. С. 57–63 3. Арефіна Н.М, Алексєєв. О.О., Педько К.В. Методика експертного дослідження особливостей сприйняття дитиною сімейної ситуації, Київ, вид-во КНДІСЕ, 2016. 76 с. 4. Безлюдна В. Батьківське ставлення і його вплив на формування особистості дитини (погляди американських фахівців). Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. 2008. № 25. С. 121–125. 5. Бенера В. Є. Психологічна служба в закладах освіти. Практикум / [навч. посіб. для вищих навчальних закладів]. Тернопіль : ВАТ «ТВПК «Збруч»», 2008. 560 с. 6. Боянжу М. Г. Психолого-педагогічна експертиза : метод. посіб. Херсон, 2003. 178 с. 7. Булгакова О. Ю., Азаркіна О. В. Теоретичні основи вивчення дитячо-батьківських стосунків у психологічних дослідженнях. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. 2020. Том 31 (70) № 3. С. 100 – 104. 8. Буняк Н. А. Поняття про психологічну експертизу. Теоретичні та методичні аспекти експертної діяльності. Експертиза психологічного і соціологічного інструментарію. Комплексні експертизи за участю психолога. Тернопіль, 2017. С. 122–130. 9. Войтович Т. Роль психолога у програмі відновного правосуддя для неповнолітніх, які вчинили кримінальне правопорушення. Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, (м. Тернопіль, Західноукраїнський національний університет, 30 квітня 2025 р.). Тернопіль : ЗУНУ, 2025. 421 с. С. 20 – 24. 10. Галян І. М. Психодіагностика : навч. посіб. Київ : Академвидав, 2009. 463 с. 11. Галян О. І. Психолого-педагогічна експертиза. Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів.URL: https://www.dkpp.com.ua/wp-content/uploads/2023/02/psykholoho-pedahohichna-ekspertyza.st_.pdf (дата звернення 1.12.2024) 12. Галян О., Галян І. Психологічні основи організації експертизи навчальної діяльності учня. Дрогобич: Ред.-вид. відділ ДДПУ, 2008. 122 с 13. Горецька О. В. Психологія сім’ї : навч. посіб. Бердянськ : Видавець Ткачук О.В., 2015. 216 с. 14. Душка А. Л. Дитячо-батьківські відносини як фактор успішного розвитку дитини. Науковий вісник Південноукраїнського нац. пед. ун-ту імені К. Д. Ушинського. 2011. № 11–12. С. 262–271. 15. Євдокімова О. О. Психологічна служба у вищих закладах освіти : навч. –метод. посіб. Харків : ХНУВС 2012. 151 с. 16. Капська А. Й., Пеша І. В. Соціальний супровід різних категорій сімей та дітей: навч. посіб. Київ: Центр учбової літератури, 2012. 232 с. 17. Кокун О.М., Пішко І.О., Лозінська Н.С., Копаниця О.В., Герасименко М.В., Ткаченко В.В. Збірник методик діагностики лідерських якостей курсантського, сержантського та офіцерського складу: Методичний посібник. Київ.: НДЦ ГП ЗСУ, 2012. 433 с. 18. Костицький М. В. Психологічна експертиза в системі психологічної практики. Юридична психологія. 2015. № 1. С. 14 – 31. 19. Луцький М. І. Застосування психодіагностичних методів судово-психологічної експертизи в адміністративному процесі. Збірник наукових статей Прикарпатського національного університету. 2013 № 1. С. 94 – 105. 20. Маслак М. В. Неблагополучні сім’ї як середовище розвитку соціальних проблем дітей. Соціально-економічні та гуманітарні аспекти розвитку суспільства : зб. тез ХІ Міжнарод. наук.-практ. конф. (м. Чернігів, 25-26 берез. 2021 р.). Чернігів : НУ «Чернігівська політехніка», 2021. С. 56 - 58. 21. Маслак М. В. Неблагополучні сім’ї як чинник негативної соціалізації у суспільстві неповнолітніх. Збірник наукових праць «Проблеми сучасної психології». 2010. (8). С. 682 – 691. 22. Методика «Аналіз сімейних стосунків» Е. Ейдемілера, В. Юстицкіса URL: URL:https://studfile.net/preview/8412655/ (дата звернення 1. 02. 25) 23. Міхеєва М. Л. Психолого-педагогічні чинники формування готовності майбутніх судових експертів до роботи з проблемою домашнього насильства : дис. канд. псих наук. за спеціальністю 19.00.07. Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Харків, 2024. 256 с. 24. Моцовкина Є. В. Соціальний супровід дітей з неблагополучних сімей в умовах сучасного суспільства. Інноваційна наука. 2016. Т. 3 (2). С. 32 - 41 с. 25. Мушкевич М. І. Діагностичний комплекс психологічного супроводу сімей, що мають проблемних дітей. Psychological Counseling and Psychotherapy, Issue 15, 2021. С.24-31 26. Назаревич В. Методологічні складові інструментарію психологічної експертизи в умовах навчального закладу. Освіта регіону політологія психологія комунікації. 2011. № 3. С. 39 – 44. 27. Нормативно - правова база діяльності психолога URL:https://www.pdatu.edu.ua/images/vihovna-robota/perelik/vd-npbp.pdf (дата звернення 30. 03. 2025). 28. Обухівська А. Г. Психологічна служба : підручник. Київ : Ніка-Центр, 2016. 362 с. 29. Організація діяльності психологічної служби: навч-метод. посіб. / упоряд. О. А. Дудник. Умань : Візаві, 2023. 267 с. 30. Основи практичної психології : підруч. / Панок В., Титаренко Т., Чепелєва Н. та ін. Київ : Либідь, 1999. 536 с. 31. Опитувальник дитяче-батьківських емоційних взаємовідносин Є.Захарової. URL: https://uanp.org.ua/wp-content/uploads/2019/10/ODBEV.pdf 32. Основи психологічної експертизи: навч. посіб. / уклад. О. М. Амплєєва. Одеса : Бондаренко М.О., 2024. 50 с. 33. Павлюк М. М. Соціально-психологічні чинники дитяче-батьківських стосунків в умовах карантину URL:https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/721770/ (дата звернення 15.03. 2025). 34. Панок В. Г. Концепція національної соціально-психологічної служби. Педагогіка і психологія. 1994. № 2. С. 3-10. 35. Про затвердження Порядку виявлення сімей (осіб), які перебувають у складних життєвих обставинах, надання їм соціальних послуг та здійснення соціального супроводу таких сімей (осіб). URL:https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/896-2013 (дата звернення 3. 04. 2025). 36. Психологічна служба : підруч. / [В. Г. Панок, А. Г. Обухівська. Київ : Ніка-Центр, 2016. 362 с. 37. Психологу для роботи. Діагностичні методики : збірник / уклад.: М.В. Лемак, В.Ю. Петрище. [Вид. 2-ге, виправл.] Ужгород : Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. 616 с. 38. Ребуха Л. З. Психологічна експертиза: технологія та процедура проведення. Тернопіль: ТНЕУ, 2009. 234 с. 39. Романова Н. Ф. Психологічні служби системи освіти в Україні: перспектива та особливості розвитку. Соціальна робота в Україні : теорія і практика. 2008. № 3. С. 94-102. 40. Судово-експертна діяльність: збереження наукового та кадрового потенціалу в умовах воєнного стану : IV Всеукраїнськийфорум судових експертів (м. Львів, 7 червня 2024 р.). Одеса : Видавництво«Юридика», 2024. 428 с. 41. Удовенко Ж.В. Дотримання таємниці особистого життя людини під час проведення експертизи. https://mail.google.com/mail/u/0/?pli=1#inbox/QgrcJHsNqLFdwzLmXSPzkDJMGMMfgQPmsSV?projector=1&messagePartId=0.3 (дата звернення 16. 09. 25) 42. Федоренко Р. П. Психологія сім’ї : навч. посіб. [Вид. 2-ге, змін. та доповн]. Луцьк : Вежа-Друк, 2021. 480 с. 43. Федько В. В. Психологічна експертиза освітнього середовища. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. 2024. Том 35 (74) № 4. С. 125 – 129. 44. Хавула Р. Психологічна експертиза в різних галузях психології. Дрогобич : ДДПУ імені Івана Франка, 2016. 118 с. 45. Чепа М. А. Психологічна експертиза освіти. Зб. наукових праць. Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. Т. XІІ. Ч 5, 2011. С. 337–341. 46. Черезова І. О. Психологічна експертиза: навч. посіб. Бердянськ : БДПУ, 2018. 262 с. 47. Швалб Ю. М. Принципи та моделі психологічної експертизи. Практична психологія та соціальна робота, 2000. № 1. С. 22–28 48. Шестопалова О. П. Особливості використання структурного підходу при консультуванні батьків у ситуації після розлучення. Науковий часопис НПУ імені МП Драгоманова. Серія 12: Психологічні науки. 2012. №36. С. 395-400. 49. Яблонська Т. М. Дитячо-батьківські взаємини як чинник розвитку ідентичності дитини URL:http://www.appsychology.org.ua/data/jrn/v9/i9/75.pdf (дата звернення 5.03. 2025). 50. Яблонський А. І. Принципи психологічної експертизи освіти. Вісник Прикарпатськього національного університету імені Василя Стефаника. Серія : Психологія. 2021. № 25. С. 27-30. 51. Adler Y.G. A Mischling attempts to fight for his rights. In A.Bammer (Ed.), Displacement: Cultural identities in question Bloominston, IN: Indiana University Press. 1994. pp. 205-215. 52. Assessment of parenting capacity. Literature review. Angela White. Centre for Parenting & Research. December 2005. 70 р. 53. Baumrind D. Ordinary physical punishment: Is it harmful? Comment on Gershoff / D.Baumrind, R.E.Larzelere, P.A. Cowan. Psychological Bulletin. 2002. Vol. 128. № 4. рp. 580 – 589. 54.Russell G., Radin N. Increased parental participation: The father’s perspective. / Ed. by M. E. Lamb, A. Sagi. N.Y., 1993. 198 р.

Show full item record