dc.contributor.author	Шульгун, Оксана Іванівна
dc.date.accessioned	2025-12-10T16:49:23Z
dc.date.available	2025-12-10T16:49:23Z
dc.date.issued	2025-11-26
dc.identifier.citation	Шульгун О. І. Особливості проведення психологічної експертизи в практиці соціально-психологічних служб : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. психол. наук, доцент кафедри практичної психології Шестопалова Олена Петрівна. Кривий Ріг, 2024. 81 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12466
dc.description	1. Алєксєєва Ю.А., Артемчук О. Г., Шишова О. М. Психодіагностика дітей та підлітків (Для психодіагностичної практики студентів) Навчально-методичний посібник. Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. 108 с. 2. Андрейко А. В. Батьківство як психологічний феномен. Наукові записки Інституту психології імені Г. С. Костюка АПН України. Київ : Міленіум, 2006. Вип. 29. С. 57–63 3. Арефіна Н.М, Алексєєв. О.О., Педько К.В. Методика експертного дослідження особливостей сприйняття дитиною сімейної ситуації, Київ, вид-во КНДІСЕ, 2016. 76 с. 4. Безлюдна В. Батьківське ставлення і його вплив на формування особистості дитини (погляди американських фахівців). Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. 2008. № 25. С. 121–125. 5. Бенера В. Є. Психологічна служба в закладах освіти. Практикум / [навч. посіб. для вищих навчальних закладів]. Тернопіль : ВАТ «ТВПК «Збруч»», 2008. 560 с. 6. Боянжу М. Г. Психолого-педагогічна експертиза : метод. посіб. Херсон, 2003. 178 с. 7. Булгакова О. Ю., Азаркіна О. В. Теоретичні основи вивчення дитячо-батьківських стосунків у психологічних дослідженнях. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. 2020. Том 31 (70) № 3. С. 100 – 104. 8. Буняк Н. А. Поняття про психологічну експертизу. Теоретичні та методичні аспекти експертної діяльності. Експертиза психологічного і соціологічного інструментарію. Комплексні експертизи за участю психолога. Тернопіль, 2017. С. 122–130. 9. Войтович Т. Роль психолога у програмі відновного правосуддя для неповнолітніх, які вчинили кримінальне правопорушення. Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, (м. Тернопіль, Західноукраїнський національний університет, 30 квітня 2025 р.). Тернопіль : ЗУНУ, 2025. 421 с. С. 20 – 24. 10. Галян І. М. Психодіагностика : навч. посіб. Київ : Академвидав, 2009. 463 с. 11. Галян О. І. Психолого-педагогічна експертиза. Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів.URL: https://www.dkpp.com.ua/wp-content/uploads/2023/02/psykholoho-pedahohichna-ekspertyza.st_.pdf (дата звернення 1.12.2024) 12. Галян О., Галян І. Психологічні основи організації експертизи навчальної діяльності учня. Дрогобич: Ред.-вид. відділ ДДПУ, 2008. 122 с 13. Горецька О. В. Психологія сім’ї : навч. посіб. Бердянськ : Видавець Ткачук О.В., 2015. 216 с. 14. Душка А. Л. Дитячо-батьківські відносини як фактор успішного розвитку дитини. Науковий вісник Південноукраїнського нац. пед. ун-ту імені К. Д. Ушинського. 2011. № 11–12. С. 262–271. 15. Євдокімова О. О. Психологічна служба у вищих закладах освіти : навч. –метод. посіб. Харків : ХНУВС 2012. 151 с. 16. Капська А. Й., Пеша І. В. Соціальний супровід різних категорій сімей та дітей: навч. посіб. Київ: Центр учбової літератури, 2012. 232 с. 17. Кокун О.М., Пішко І.О., Лозінська Н.С., Копаниця О.В., Герасименко М.В., Ткаченко В.В. Збірник методик діагностики лідерських якостей курсантського, сержантського та офіцерського складу: Методичний посібник. Київ.: НДЦ ГП ЗСУ, 2012. 433 с. 18. Костицький М. В. Психологічна експертиза в системі психологічної практики. Юридична психологія. 2015. № 1. С. 14 – 31. 19. Луцький М. І. Застосування психодіагностичних методів судово-психологічної експертизи в адміністративному процесі. Збірник наукових статей Прикарпатського національного університету. 2013 № 1. С. 94 – 105. 20. Маслак М. В. Неблагополучні сім’ї як середовище розвитку соціальних проблем дітей. Соціально-економічні та гуманітарні аспекти розвитку суспільства : зб. тез ХІ Міжнарод. наук.-практ. конф. (м. Чернігів, 25-26 берез. 2021 р.). Чернігів : НУ «Чернігівська політехніка», 2021. С. 56 - 58. 21. Маслак М. В. Неблагополучні сім’ї як чинник негативної соціалізації у суспільстві неповнолітніх. Збірник наукових праць «Проблеми сучасної психології». 2010. (8). С. 682 – 691. 22. Методика «Аналіз сімейних стосунків» Е. Ейдемілера, В. Юстицкіса URL: URL:https://studfile.net/preview/8412655/ (дата звернення 1. 02. 25) 23. Міхеєва М. Л. Психолого-педагогічні чинники формування готовності майбутніх судових експертів до роботи з проблемою домашнього насильства : дис. канд. псих наук. за спеціальністю 19.00.07. Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Харків, 2024. 256 с. 24. Моцовкина Є. В. Соціальний супровід дітей з неблагополучних сімей в умовах сучасного суспільства. Інноваційна наука. 2016. Т. 3 (2). С. 32 - 41 с. 25. Мушкевич М. І. Діагностичний комплекс психологічного супроводу сімей, що мають проблемних дітей. Psychological Counseling and Psychotherapy, Issue 15, 2021. С.24-31 26. Назаревич В. Методологічні складові інструментарію психологічної експертизи в умовах навчального закладу. Освіта регіону політологія психологія комунікації. 2011. № 3. С. 39 – 44. 27. Нормативно - правова база діяльності психолога URL:https://www.pdatu.edu.ua/images/vihovna-robota/perelik/vd-npbp.pdf (дата звернення 30. 03. 2025). 28. Обухівська А. Г. Психологічна служба : підручник. Київ : Ніка-Центр, 2016. 362 с. 29. Організація діяльності психологічної служби: навч-метод. посіб. / упоряд. О. А. Дудник. Умань : Візаві, 2023. 267 с. 30. Основи практичної психології : підруч. / Панок В., Титаренко Т., Чепелєва Н. та ін. Київ : Либідь, 1999. 536 с. 31. Опитувальник дитяче-батьківських емоційних взаємовідносин Є.Захарової. URL: https://uanp.org.ua/wp-content/uploads/2019/10/ODBEV.pdf 32. Основи психологічної експертизи: навч. посіб. / уклад. О. М. Амплєєва. Одеса : Бондаренко М.О., 2024. 50 с. 33. Павлюк М. М. Соціально-психологічні чинники дитяче-батьківських стосунків в умовах карантину URL:https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/721770/ (дата звернення 15.03. 2025). 34. Панок В. Г. Концепція національної соціально-психологічної служби. Педагогіка і психологія. 1994. № 2. С. 3-10. 35. Про затвердження Порядку виявлення сімей (осіб), які перебувають у складних життєвих обставинах, надання їм соціальних послуг та здійснення соціального супроводу таких сімей (осіб). URL:https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/896-2013 (дата звернення 3. 04. 2025). 36. Психологічна служба : підруч. / [В. Г. Панок, А. Г. Обухівська. Київ : Ніка-Центр, 2016. 362 с. 37. Психологу для роботи. Діагностичні методики : збірник / уклад.: М.В. Лемак, В.Ю. Петрище. [Вид. 2-ге, виправл.] Ужгород : Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. 616 с. 38. Ребуха Л. З. Психологічна експертиза: технологія та процедура проведення. Тернопіль: ТНЕУ, 2009. 234 с. 39. Романова Н. Ф. Психологічні служби системи освіти в Україні: перспектива та особливості розвитку. Соціальна робота в Україні : теорія і практика. 2008. № 3. С. 94-102. 40. Судово-експертна діяльність: збереження наукового та кадрового потенціалу в умовах воєнного стану : IV Всеукраїнськийфорум судових експертів (м. Львів, 7 червня 2024 р.). Одеса : Видавництво«Юридика», 2024. 428 с. 41. Удовенко Ж.В. Дотримання таємниці особистого життя людини під час проведення експертизи. https://mail.google.com/mail/u/0/?pli=1#inbox/QgrcJHsNqLFdwzLmXSPzkDJMGMMfgQPmsSV?projector=1&messagePartId=0.3 (дата звернення 16. 09. 25) 42. Федоренко Р. П. Психологія сім’ї : навч. посіб. [Вид. 2-ге, змін. та доповн]. Луцьк : Вежа-Друк, 2021. 480 с. 43. Федько В. В. Психологічна експертиза освітнього середовища. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. 2024. Том 35 (74) № 4. С. 125 – 129. 44. Хавула Р. Психологічна експертиза в різних галузях психології. Дрогобич : ДДПУ імені Івана Франка, 2016. 118 с. 45. Чепа М. А. Психологічна експертиза освіти. Зб. наукових праць. Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. Т. XІІ. Ч 5, 2011. С. 337–341. 46. Черезова І. О. Психологічна експертиза: навч. посіб. Бердянськ : БДПУ, 2018. 262 с. 47. Швалб Ю. М. Принципи та моделі психологічної експертизи. Практична психологія та соціальна робота, 2000. № 1. С. 22–28 48. Шестопалова О. П. Особливості використання структурного підходу при консультуванні батьків у ситуації після розлучення. Науковий часопис НПУ імені МП Драгоманова. Серія 12: Психологічні науки. 2012. №36. С. 395-400. 49. Яблонська Т. М. Дитячо-батьківські взаємини як чинник розвитку ідентичності дитини URL:http://www.appsychology.org.ua/data/jrn/v9/i9/75.pdf (дата звернення 5.03. 2025). 50. Яблонський А. І. Принципи психологічної експертизи освіти. Вісник Прикарпатськього національного університету імені Василя Стефаника. Серія : Психологія. 2021. № 25. С. 27-30. 51. Adler Y.G. A Mischling attempts to fight for his rights. In A.Bammer (Ed.), Displacement: Cultural identities in question Bloominston, IN: Indiana University Press. 1994. pp. 205-215. 52. Assessment of parenting capacity. Literature review. Angela White. Centre for Parenting & Research. December 2005. 70 р. 53. Baumrind D. Ordinary physical punishment: Is it harmful? Comment on Gershoff / D.Baumrind, R.E.Larzelere, P.A. Cowan. Psychological Bulletin. 2002. Vol. 128. № 4. рp. 580 – 589. 54.Russell G., Radin N. Increased parental participation: The father’s perspective. / Ed. by M. E. Lamb, A. Sagi. N.Y., 1993. 198 р.	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі представлено теоретичні та практичні засади проведення психологічної експертизи в діяльності соціально-психологічних служб. Розкрито сутність, функції та нормативно-правові підстави експертної роботи психолога. Проаналізовано типові завдання, принципи та методи, що застосовуються під час експертного оцінювання у випадках, пов’язаних із соціально-побутовими, сімейними та поведінковими труднощами клієнтів. Надано характеристику етапів експертного процесу — від запиту до оформлення висновку — та висвітлено особливості взаємодії психолога з іншими суб’єктами (службами у справах дітей, закладами освіти, медичними установами). Окрему увагу приділено питанням професійної етики, компетентності, відповідальності та ризикам упередженості в експертній діяльності.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	психологічна експертиза	uk
dc.subject	соціально-психологічні служби	uk
dc.subject	професійна діяльність психолога	uk
dc.subject	методи експертного оцінювання	uk
dc.subject	психодіагностика	uk
dc.subject	етичні стандарти	uk
dc.subject	міжвідомча взаємодія	uk
dc.subject	експертний висновок	uk
dc.title	Особливості проведення психологічної експертизи в практиці соціально-психологічних служб	uk
dc.type	Learning Object	uk