У статті змішане навчання розглядається як найперспективніша модель інклюзивної освіти. Досліджуються його переваги щодо людей з інвалідністю. Визначено його характеристики та дидактичні інструменти.
Остапець, Альона Олегівна(Криворізький державний педагогічний університет, 2019-12-10)
Систематизовано наукові факти і висновки про психофізичні особливості підлітків з легкою розумовою відсталістю (ЛРВ). Емпіричним шляхом встановлено негативний вплив агресивності на зміст і форми міжособистісних стосунків, ...
Коломоєць, Таміла Григорівна(СТИЛЬ-ИЗДАТ, ФОП Бровін О. В., 2015-04-28)
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата соціологічних наук за спеціальністю 22.00.04 – спеціальні і галузеві соціології. – Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна МОН України, Харків, 2015. У ...
Коломоєць, Таміла Григорівна(Львівський національний університет імені Івана Франка, 2019-04)
Розглянуто актуальні проблеми сьогодення з виховання дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти. Пропоновано форми співпраці з батьками.
Проаналізовано теоретичні та практичні засади організації інклюзивного освітнього середовища. Визначено методичні особливості навчання учнів 5 класу теми «Натуральні числа». З’ясовано специфіку навчання учнів з ООП в умовах ...
У кваліфікаційній роботі досліджено особливості формування міцних обчислювальних навичок у дітей з ООП засобами ігрової діяльності на уроках математики в 2 класі. Розкрито зміст понять «обчислювальні навички», «учні з ООП», ...
У статті розглянуто проблеми навчання математики учнів з особливими освітніми потребами та шляхи його удосконалення за допомогою використання технологій дистанційного навчання в системі управління електронними навчальними ...
У кваліфікаційній роботі розглядаються питання стосовно соціальної адаптації дітей з інвалідністю молодшого шкільного віку в освітньому середовищі. Розкриті поняття “адаптація”, “соціальна адаптація”, “інвалідність”, “діти ...
У кваліфікаційній роботі розглядається питання формування комунікативного компоненту мвлення у дітей п ятого року життя з ЗНМ. Наведений аналіз наукових джерел щодо проблеми організації мовленнєвої діяльності дітей із ЗНМ. ...
У кваліфікаційній роботі досліджується проблема формування лексико-граматичної сторони мовлення у дітей 5-6 років з загальним недорозвиненням мовлення. Конкретизовано зміст понять «загальне недорозвинення мовлення (ЗНМ)», ...
У магістерській роботі розглянуто теоретичні засади підготовки майбутніх учителів до розвитку соціальної толерантності школярів в умовах інклюзивної освіти. Грунтовно проаналізовано основні характеристики інклюзивної освіти ...
Кваліфікаційна робота, присвячена дослідженню розвитку комунікативних здібностей дітей з розладами аутистичного спектру через застосування альтернативних засобів комунікації. У дослідженні проаналізовано теоретичні аспекти ...
У кваліфікаційній роботі розглядаються особливості спілкування дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями, аналізуються психологічні бар’єри, які виникають в комунікативному процесі. Обґрунтовується ...
У науковій праці досліджено теоретичні та практичні аспекти застосування сенсорної інтеграції для корекції порушень мовленнєвого розвитку у дітей з розладами аутистичного спектру. Розкрито зміст понять «порушення мовленнєвого ...
Робота присвячена формуванню комунікативних навичок у дошкільників з РАС. Порушення розвитку мовленнєвих та комунікативних здібностей є чи не найбільшою проблемою для осіб з розладами аутистичного спектра. Наголошуємо на ...
Ткачук, Вікторія Василівна; Єчкало, Юлія Володимирівна(Видавничий центр ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2018-05-14)
Мета дослідження: розробка теоретичних та методичних засад проектування й використання освітнього порталу для студентів з особливими освітніми потребами. Завдання дослідження: дібрати адаптаційні засоби ІКТ, розробити ...