Abstract:
Розглянуто проблему реалізації аксіологічного підходу в професійній підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності. На основі теоретичного аналізу та узагальнення наукового досвіду, визначена система вокально-педагогічних цінностей, що потребує практичної перевірки в процесі професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності.
Description:
1. Глебов И. (Б.В. Асафьев) Ценность музики / Игорь Глебов. – СПб, 1923.
2. Кабриль К.В. Формування ціннісних компетенцій майбутнього вчителя музики у
процесі диригентсько-хорової підготовки : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед.
наук : спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти» / К.В. Кабриль. – Київ, 2013. –
20 с.
3. Коломиєць Г.Г. Ценность музыки: философский аспект / Галина Григорьевна
Коломиец. – [Изд. 4 – е]. – М. : Книжный дом «Либроком», 2012. – 532 с.
4. Лосев А.Ф. Музыка как предмет логики / Алексей Федерович Лосев // Из ранних
произведений. – [Изд. 1 – е]. – М. : Изд. – е автора, 1927. – С. 195-392.
5. Масол Л.М. Концепція художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх
навчальних закладах України / Людмила Михайлівна Масол // Шкільний світ. – 2002. – № 9.
– С. 1-6.
6. Олексюк О.М. Педагогіка духовного потенціалу особистості: сфера музичного
мистецтва : навчальний посібник / О.М. Олексюк, М.М. Ткач. – К. : Знання України, 2004. –
264 с.
7. Падалка Г.М. Педагогіка мистецтва (Теорія і методика викладання мистецьких
дисциплін) / Галина Микитівна Падалка. – К.: Освіта України, 2010. – 274 с.
8. Ростовський О.Я. Теорія і методика музичної освіти: навчально – методичний
посібник / Олександр Якович Ростовський. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2011. –
640 с.
9. Щербакова А.И. Аксиологический поход к музыке и музикально-педагогическому
образованию / Анна Иосифовна Щербакова // Проблемы и перспективы педагогического
образования в ХХ веке. – М., 2000. – С. 15-25.
