Abstract:
У статті розкрито сутність поняття «професійно-педагогічна компетентність».
Визначено принципи побудови професійно-орієнтованих модульних програм та
умови їх реалізації в технологічній освіті. Особливу увагу звернено на процес
неперервності вивчення спеціальних дисциплін швейного напрямку та використання
проектних технологій.
Description:
І. Балыхин Г. А. Управление развитием образования: организационноишиомический аспект/ Григорий Артемович Балыхин. - М .: Экономика, 2003. - 127 с. 2. Банько Н. А. Формирование профессионально-педагогической компетентности как компонента профессиональной подготовки менеджеров: [монография] / Н. А. Банько. - Волгоград : ВолгГТУ. - 2004. - 75 с. 3. Борисенко Н. Професійна підготовка майбутніх учителів технологій в умовах сучасного освітнього простору / Надія Борисенко // Проблеми підготовки сучасного вчителя: збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Побірченко H. С. (гол. ред.) та ін.]. - Умань : ПП Жовтий О. О., 2011.- Випуск 4. - Частина 2. - С. 295-301. 4. Иголкина М. И. Педагогические условия обеспечения компетентностного похода в подготовке педагога : дис. ... канд. пед. наук / Мария Ивановна Иголкина/ 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики образования». - М., 2008 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: //nauka-pedagogika.com\pedagogika-13-00-01/disertaciya-pedagogicheskie-uslo
5. Тименко В. П. Початкова дизайн-освіта: теорія і практика формування
конструктивних умінь особистості: [монографія] / Володимир Петрович Тименко. - К.: Педагогічна думка, 2010. - 380 с. 6. Хазова Л. В. Концептуальные основы и опыт модернизации образования: гуманистические и гуманитарные аспекты / Л. В. Хазова. - Красноярск: Изд-во КГТУ, 1997.- 184 с. 7. Чернышева Е. И. Форимирование профессиональной компетентности будущих педагогов в развитии технологического мышления: дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08, 13.00.01 / Чернышева Плена Ивановна. - Воронеж, 2005. - 182 с.
