Розвиток резилієнтності підлітків, які постраждали від бойових дій

Гаврилюк, Людмила Михайлівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11381

Date: 2024-11-30

Abstract:

Розглянуті теоретичні положення з психології резилієнтності підлітків, які постраждали від бойових дій. Визначена модель критеріїв розвитку резилієнтності підлітків з досвідом бойових дій, визначені складові резилієнтності, описані особливості проявів інтрузії, уникнення, гіперактивності у респондентів. Розглянутий підхід до використання конструктивної рефлексії в ідентичності підлітка як механізму корегування системи поглядів відносно «Я-стресостійкий». Апробована корекційно-профілактична програма тренінгу з розвитку резилієнтності підлітків та підтверджено її ефективність.

Description:

1. Ассонов, Д., Хаустова, О. (2019). Розвиток концепції резилієнсу в науковій літературі протягом останніх років. Психосоматична медицина та загальна практика, 4(4), 2019. URL : http://surl.li/dlkfsh (дата звернення 12.12.2023) 2. Віннікотт Д.В. Маленькі діти і їх матері. 1998. URL : http://surl.li/soizdd (дата звернення 18.12.2023) 3. Воронова Л.Ю., Барчій М.С. Окремі аспекти дослідження резильєнтності особистості. Слобожанський науковий вісник. Серія Психологія, випуск 1, 2024. С. 28-32. 4. Гапоненко Л.О. Рефлексія ідентичності як фундаментальні механізми розвитку діалогічного спілкування. 2024. Журнал Наукові інновації та перспективи технології, № 11 (39) 2024. С. 1704-1715. URL : http://surl.li/vfqtmj (дата звернення 12.11.2024). 5. Гапоненко Л.О. Рефлексивно-рольовий підхід в аналізі спрямованості студентів-психологів. PERSPECTIVES OF WORLD SCIENCE AND EDUCATION Abstracts of III International Scientific and Practical Conference Osaka, Japan 27-29 November 2019. С. 790-796. URL : http://surl.li/quayrv (дата звернення 10.08.2024) 6. Гапоненко Л.О., Чаркіна О.А. Модель рефлексивно-рольового тренінгу материнської комунікації з дітьми в умовах війни. Наукові перспективи № 3(33) 2023. С. 332-338. URL : http://surl.li/xwxbcd (дата звернення 18.11.2023) 7. Гапоненко Л.О., Тріпак М.М., Федорчук В.М., Чаркіна О.А. Психологічні передумови емоційної дезадаптації сучасних студентів. Наукові перспективи №5(35) 2023. С. 749-763. URL : http://surl.li/onlmnb (дата звернення 10.03.2024) 8. Гриньова Н.В. Діагностика та корекція життєстійкості як складова психічного здоров’я. URL : http://surl.li/ajiiju (дата звернення 15.01.2023) 9. Грін А. Мертва мати. URL : http://surl.li/nbzxdv (дата звернення 12.10.2023) 10. Гусак Н., Чернобровкіна В., Чернобровкін В., Максименко А., Богданов С., Бойко О. Психосоціальна підтримка в умовах надзвичайних ситуацій: підхід резилієнс. Київ: Унів. вид-во ПУЛЬСАРИ, 2017. 216 с. 11. Грішин, Е. Резилієнтність особистості: Сутність феномену, психодіагностика та засоби розвитку. Вісник ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Психологія. Вип. 64, 2021. С.62–81. URL : http://surl.li/qtvjqm (дата звернення 19.02.2024) 12. Даниленко Г.М., Щербакова О.О., Авдієвська О.Г. Медико-соціальні та соціально-психологічні особливості розвитку особистості підлітка в сучасній родині. УКРАЇНА. ЗДОРОВ’Я НАЦІЇ. 2020. № 4 (62). С.41-47. 13. Зливков В., Лукомська С., Євдокимова Н., Ліпінська С. Діти і війна: монографія. Київ. Ніжин: Видавець ПП Лисенко М.М., 2023. 221 с. 14. Лазос Г.П. Резильєнтність: концептуалізація понять, огляд сучасних досліджень. Актуальні проблеми психології. Том 3.: Консультативна психологія і психотерапія, 2018. Вип. 14, С. 26–64. URL: http://surl.li/lgzill (дата звернення 12.12.2023) 15. Лазос Г. П. Технології застосування групової кататимно-імагінативної психотерапії (ГКІП) у роботі з підлітками. Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія № 12. Психологічні науки: Зб. наук. праць. Київ.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2014. С. 99-108. 16. Карамушка Л.М. Психолого- організаційні детермінанти забезпечення психологічного здоров’я персоналу освітніх організацій в умовах соціальної напруженості: монографія. Київ – Львів : Видавець Вікторія Кундельська, 2021. – 278 с. 17. Карамушка Л. Психічне здоров’я особистості під час війни: як його зберегти та підтримати : Метод. рекомендації. Київ: Інститут психології імені Г.С.Костюка НАПН України, 2022. 52 с. 18. Карамушка Л., Карамушка Т. Емпіричне дослідження особливостей психічного здоров’я вимушених «внутрішніх» переселенців в умовах війни. Організаційна психологія. Економічна психологія. №2 (26) 2022. С. 48-59. 19. Карамушка Л.М. Технології роботи організаційних психологів: Навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл. та слухачів ін-тів післядипломної освіти. За наук. ред. Л.М. Карамушки. Київ. : Фірма «ІНКОС», 2005. 366 с. 20. Кляйн М., Рів'єр Дж., Айзекс С., Хайманн П. Розвиток у психоаналізі. Глава 6. URL : http://surl.li/nmayap (дата звернення 05.02.2024) 21. Коваленко А. Поняття життєстійкості особистості підлітка в сучасних умовах воєнного стану в Україні. Проблеми гуманітарних наук Психологія. 2022, № 50. URL. : http://surl.li/bvolma (дата звернення 12.11.2023) 22. Кокун О. М., Мельничук Т. І. Резилієнс-довідник: практичний посібник. Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України. 2023. 25 с 23. Кологривова Н.М. Особливості адаптаційних ресурсів особистості в умовах життєвих криз.( Одеський національний університет імені І.І. Мечникова МОН України. – Одеса, 2023.) 24. Левенець О.А. Інтегративний підхід під час надання психологічної допомоги. Юридична психологія, №2, 2015. С. 95-103. 25. Максименко С.Д. Ґенеза здійснення особистості. Київ: Видавництво ТОВ «КММ», 2006. 240 с. 26. Мельничук М.М., Рева М.М. Психологічні особливості кризи ідентичності у підлітковому віці. Молодий вчений № 4 (104) 2022. С. 61-64. 27. Оцінка рівня ситуативної (реактивної) тривожності (Тест Спілбергера-Ханіна). 2019. URL : http://surl.li/zrepfw (дата звернення 14.11.2023) 28. Панок В. Г. До побудови теоретичних засад української практичної психології. Проблема розвиваючого навчання: Матер.І та ІІ Міжнар. конф. За ред. Академіка С. Д. Максименка. Київ. 1997. С. 344-351. 29. Підготовка вчителів до розвитку життєстійкості / стресостійкості у дітей в освітніх навчальних закладах. Навчально-методичний посібник. Київ. : Університетське видавництво ПУЛЬСАРИ 2024. 284 с. 30. Підліткова наркоманія. Здоров’я нації. Серпень 2024. URL : http://surl.li/pozmbf (дата звернення 02.12.2024) 31. Поняття «психотехнологія», «психотехніка», «метод психотехнологічного впливу», їх єдність та відмінність. StudFiles. URL : https://studfile.net/preview/2265764/page:3/ (дата звернення 32. Потапчук Є., Поліщук О. (2023) Резильєнтність – потенціал відновлення особистості у складних життєвих обставинах. : Психологічний журнал. № 11, 2023. С. 45-52. (дата звернення 02.18.2024) 33. Психосоціальна підтримка в умовах надзвичайних ситуацій підхід резилієнс. Посібник з проведення тренінгу. Київ, 2017. 178 с. 34. Савчин М.В., Федорчук В.М., Гапоненко Л.О. Резильєнтність як потенціал віднолюваності особистості у складних життєвих ситуаціях. Moderní aspekty vědy: XXXI. Díl mezinárodní kolektivní monografie. 2023. С. 302-316. URL : http://surl.li/tnpsnj (дата звернення 12.12.2023) 35. Сичинська М. Теоретичні аспекти впливу батьківсько-дитячих взаємин на формування резильєнтності підлітка (Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова Випуск 18 (63)’ 2022 Серія 12. Психологічні науки) URL : https://orcid.org/0000-0001-9096-8573 36. Словник психологічних термінів. Національний фармацевтичний університет. (2023). URL : https://nuph.edu.ua/slovnik-psihologichnih-terminiv/ (дата звернення (03.04.2024) 37. Тест рівень вираженості і спрямованості рефлексивності (М.Грант). URL : http://surl.li/meddiz (дата звернення 12.12.2023) 38. Тест. Шкала резильєнтності Коннора-Девідсона-10 (Campbell‐Sills & Stein, 2007; Школіна та ін., (2020) http://surl.li/fvirxs (дата звернення 12.12.2023) 39. Тест. Опитувальник Дитяча шкала впливу подій CRIES-8. URL : http://www.childrenandwar.org (дата звернення 07.12.2023) 40. Оцінка рівня ситуативної (реактивної) тривожності (Тест Спілбергера-Ханіна) (дата звернення 05.12.2023) 41. Технологія. Вікіпедія. URL : http://surl.li/bhhgma (дата звернення 11.11.2023) 42. Уітфілд Ч. Як зцілити дитячі травми і знайти гармонію з собою. 43. Фройд А. Соціальна дезадаптація, обумовлена раннім порушенням об’єкту любові. Теорія і практика дитячого психоаналізу. Том 2. (1999). URL : https://klex.ru/6ds (дата звернення 02.12.2023) (дата звернення 02.12.2024) 44. Фройд З. Психологічні етюди. 1997. 608.с. 45. Фромм Е. Анатомія людської деструктивності. 2022. URL : http://surl.li/jbswfk (дата звернення 10.12.2023) 46. Фромм Е. Мистецтво любити. 2015. http://loveread.ec/read_book.php?id=49432&p=1 (дата звернення 15.05.2024) 47. Хамініч О. М. Резильєнтність: життєстійкість, життєздатність або Резильєнтність? Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». Вип. 6, Т. 2, 2016. С.160–165. 48. Цибра Н.Ф. Деякі особливості індивідуальної свідомості. Publisher, Вища шк., 1989. URL : http://dspace.pdpu.edu.ua/bitstream/123456789/2756/1/Tsybra.pdf (дата звернення 11.06.2024) 49. Чиханцова О.А., Гуцол К.В. Психологічні основи розвитку резильєнтності особистості в період пандемії Сovid-19: практичний посібник / Національна академія педагогічних наук України, Інститут психології імені Г.С. Костюка. Київ, 2022. 128 с. 50. Чернобровкіна В.А. Феномен «резилієнс» в контексті психосоціальної підтримки людей, що зазнали впливу воєнного конфлікту. 2023. URL : http://surl.li/zlmszf (дата звернення 10.06.2024) 51. Шпрангер Е. Форми життя: Гуманітарна психологія та етика особистості. URL : https://esxatos.com/shpranger-formy-zhizni (дата звернення 22.08.2024) 52. Шайгородський Ю. Криза підліткового віку як процес переоцінки цінностей. Соціальна психологія. 2009. № 6 (38). C. 148–153. 53. Яценко Т.С. Теорія і практика групової психокорекції: Активне соціально-психологічне навчання. Київ. : Вища школа, 2004. 679 с. 54. Bonnano G. A. Loss, trauma, and human resilience: have we underestimated the human capacity to thrive after extremely aversive events? American psychologist. 2004. № 59. 21. 55. Cushman Ph. Way the Srlr is Rmply^ Toward a Historically Situated Psycolidgy. American Psycolidgist. 1990. Vol.45.May. №5 Pp.599-611. 56. Grace S.L., Evindar A., D E Stewart D.E. The effect of postpartum depression on child cognitive development and behavior: a review and critical analysis of the literature. Arch Womens Ment Health. 2003 Nov;6(4):263-74. DOI: 10.1007/s00737-003-0024-6 57. Haoran Liu, Chenfeng Zhang, Yannan Ji, Li Yang Biological and Psychological Perspectives of Resilience: Is It Possible to Improve Stress Resistance? Front Hum Neurosci. 2018. doi: 10.3389/fnhum.2018.00326 (дата звернення 15.08.2024). 58. Masten, A. S., Lucke, C. M., Nelson, K. M., & Stallworthy, I. C. (2021). Resilience in development and psychopathology: Multisystem perspectives. Annual Review of Clinical Psychology, 17, 521–549. https://doi.org/10.1146/annurev-clinpsy-081219-120307 59. Wethington E., & Kessler, R. C. Perceived support, received support, and adjustment to stressful life events. Journal of Health and Social Behavior, 1986. № 27. Рр. 78–89.

Show full item record