dc.contributor.author	Гаврилюк, Людмила Михайлівна
dc.date.accessioned	2024-12-25T13:25:52Z
dc.date.available	2024-12-25T13:25:52Z
dc.date.issued	2024-11-30
dc.identifier.citation	Гаврилюк Л. М. Розвиток резилієнтності підлітків, які постраждали від бойових дій : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. пед. наук, доц. Лариса Олександрівна Гапоненко. Кривий Ріг, 2024. 74 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11381
dc.description	1. Ассонов, Д., Хаустова, О. (2019). Розвиток концепції резилієнсу в науковій літературі протягом останніх років. Психосоматична медицина та загальна практика, 4(4), 2019. URL : http://surl.li/dlkfsh (дата звернення 12.12.2023) 2. Віннікотт Д.В. Маленькі діти і їх матері. 1998. URL : http://surl.li/soizdd (дата звернення 18.12.2023) 3. Воронова Л.Ю., Барчій М.С. Окремі аспекти дослідження резильєнтності особистості. Слобожанський науковий вісник. Серія Психологія, випуск 1, 2024. С. 28-32. 4. Гапоненко Л.О. Рефлексія ідентичності як фундаментальні механізми розвитку діалогічного спілкування. 2024. Журнал Наукові інновації та перспективи технології, № 11 (39) 2024. С. 1704-1715. URL : http://surl.li/vfqtmj (дата звернення 12.11.2024). 5. Гапоненко Л.О. Рефлексивно-рольовий підхід в аналізі спрямованості студентів-психологів. PERSPECTIVES OF WORLD SCIENCE AND EDUCATION Abstracts of III International Scientific and Practical Conference Osaka, Japan 27-29 November 2019. С. 790-796. URL : http://surl.li/quayrv (дата звернення 10.08.2024) 6. Гапоненко Л.О., Чаркіна О.А. Модель рефлексивно-рольового тренінгу материнської комунікації з дітьми в умовах війни. Наукові перспективи № 3(33) 2023. С. 332-338. URL : http://surl.li/xwxbcd (дата звернення 18.11.2023) 7. Гапоненко Л.О., Тріпак М.М., Федорчук В.М., Чаркіна О.А. Психологічні передумови емоційної дезадаптації сучасних студентів. Наукові перспективи №5(35) 2023. С. 749-763. URL : http://surl.li/onlmnb (дата звернення 10.03.2024) 8. Гриньова Н.В. Діагностика та корекція життєстійкості як складова психічного здоров’я. URL : http://surl.li/ajiiju (дата звернення 15.01.2023) 9. Грін А. Мертва мати. URL : http://surl.li/nbzxdv (дата звернення 12.10.2023) 10. Гусак Н., Чернобровкіна В., Чернобровкін В., Максименко А., Богданов С., Бойко О. Психосоціальна підтримка в умовах надзвичайних ситуацій: підхід резилієнс. Київ: Унів. вид-во ПУЛЬСАРИ, 2017. 216 с. 11. Грішин, Е. Резилієнтність особистості: Сутність феномену, психодіагностика та засоби розвитку. Вісник ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Психологія. Вип. 64, 2021. С.62–81. URL : http://surl.li/qtvjqm (дата звернення 19.02.2024) 12. Даниленко Г.М., Щербакова О.О., Авдієвська О.Г. Медико-соціальні та соціально-психологічні особливості розвитку особистості підлітка в сучасній родині. УКРАЇНА. ЗДОРОВ’Я НАЦІЇ. 2020. № 4 (62). С.41-47. 13. Зливков В., Лукомська С., Євдокимова Н., Ліпінська С. Діти і війна: монографія. Київ. Ніжин: Видавець ПП Лисенко М.М., 2023. 221 с. 14. Лазос Г.П. Резильєнтність: концептуалізація понять, огляд сучасних досліджень. Актуальні проблеми психології. Том 3.: Консультативна психологія і психотерапія, 2018. Вип. 14, С. 26–64. URL: http://surl.li/lgzill (дата звернення 12.12.2023) 15. Лазос Г. П. Технології застосування групової кататимно-імагінативної психотерапії (ГКІП) у роботі з підлітками. Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія № 12. Психологічні науки: Зб. наук. праць. Київ.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2014. С. 99-108. 16. Карамушка Л.М. Психолого- організаційні детермінанти забезпечення психологічного здоров’я персоналу освітніх організацій в умовах соціальної напруженості: монографія. Київ – Львів : Видавець Вікторія Кундельська, 2021. – 278 с. 17. Карамушка Л. Психічне здоров’я особистості під час війни: як його зберегти та підтримати : Метод. рекомендації. Київ: Інститут психології імені Г.С.Костюка НАПН України, 2022. 52 с. 18. Карамушка Л., Карамушка Т. Емпіричне дослідження особливостей психічного здоров’я вимушених «внутрішніх» переселенців в умовах війни. Організаційна психологія. Економічна психологія. №2 (26) 2022. С. 48-59. 19. Карамушка Л.М. Технології роботи організаційних психологів: Навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл. та слухачів ін-тів післядипломної освіти. За наук. ред. Л.М. Карамушки. Київ. : Фірма «ІНКОС», 2005. 366 с. 20. Кляйн М., Рів'єр Дж., Айзекс С., Хайманн П. Розвиток у психоаналізі. Глава 6. URL : http://surl.li/nmayap (дата звернення 05.02.2024) 21. Коваленко А. Поняття життєстійкості особистості підлітка в сучасних умовах воєнного стану в Україні. Проблеми гуманітарних наук Психологія. 2022, № 50. URL. : http://surl.li/bvolma (дата звернення 12.11.2023) 22. Кокун О. М., Мельничук Т. І. Резилієнс-довідник: практичний посібник. Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України. 2023. 25 с 23. Кологривова Н.М. Особливості адаптаційних ресурсів особистості в умовах життєвих криз.( Одеський національний університет імені І.І. Мечникова МОН України. – Одеса, 2023.) 24. Левенець О.А. Інтегративний підхід під час надання психологічної допомоги. Юридична психологія, №2, 2015. С. 95-103. 25. Максименко С.Д. Ґенеза здійснення особистості. Київ: Видавництво ТОВ «КММ», 2006. 240 с. 26. Мельничук М.М., Рева М.М. Психологічні особливості кризи ідентичності у підлітковому віці. Молодий вчений № 4 (104) 2022. С. 61-64. 27. Оцінка рівня ситуативної (реактивної) тривожності (Тест Спілбергера-Ханіна). 2019. URL : http://surl.li/zrepfw (дата звернення 14.11.2023) 28. Панок В. Г. До побудови теоретичних засад української практичної психології. Проблема розвиваючого навчання: Матер.І та ІІ Міжнар. конф. За ред. Академіка С. Д. Максименка. Київ. 1997. С. 344-351. 29. Підготовка вчителів до розвитку життєстійкості / стресостійкості у дітей в освітніх навчальних закладах. Навчально-методичний посібник. Київ. : Університетське видавництво ПУЛЬСАРИ 2024. 284 с. 30. Підліткова наркоманія. Здоров’я нації. Серпень 2024. URL : http://surl.li/pozmbf (дата звернення 02.12.2024) 31. Поняття «психотехнологія», «психотехніка», «метод психотехнологічного впливу», їх єдність та відмінність. StudFiles. URL : https://studfile.net/preview/2265764/page:3/ (дата звернення 32. Потапчук Є., Поліщук О. (2023) Резильєнтність – потенціал відновлення особистості у складних життєвих обставинах. : Психологічний журнал. № 11, 2023. С. 45-52. (дата звернення 02.18.2024) 33. Психосоціальна підтримка в умовах надзвичайних ситуацій підхід резилієнс. Посібник з проведення тренінгу. Київ, 2017. 178 с. 34. Савчин М.В., Федорчук В.М., Гапоненко Л.О. Резильєнтність як потенціал віднолюваності особистості у складних життєвих ситуаціях. Moderní aspekty vědy: XXXI. Díl mezinárodní kolektivní monografie. 2023. С. 302-316. URL : http://surl.li/tnpsnj (дата звернення 12.12.2023) 35. Сичинська М. Теоретичні аспекти впливу батьківсько-дитячих взаємин на формування резильєнтності підлітка (Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова Випуск 18 (63)’ 2022 Серія 12. Психологічні науки) URL : https://orcid.org/0000-0001-9096-8573 36. Словник психологічних термінів. Національний фармацевтичний університет. (2023). URL : https://nuph.edu.ua/slovnik-psihologichnih-terminiv/ (дата звернення (03.04.2024) 37. Тест рівень вираженості і спрямованості рефлексивності (М.Грант). URL : http://surl.li/meddiz (дата звернення 12.12.2023) 38. Тест. Шкала резильєнтності Коннора-Девідсона-10 (Campbell‐Sills & Stein, 2007; Школіна та ін., (2020) http://surl.li/fvirxs (дата звернення 12.12.2023) 39. Тест. Опитувальник Дитяча шкала впливу подій CRIES-8. URL : http://www.childrenandwar.org (дата звернення 07.12.2023) 40. Оцінка рівня ситуативної (реактивної) тривожності (Тест Спілбергера-Ханіна) (дата звернення 05.12.2023) 41. Технологія. Вікіпедія. URL : http://surl.li/bhhgma (дата звернення 11.11.2023) 42. Уітфілд Ч. Як зцілити дитячі травми і знайти гармонію з собою. 43. Фройд А. Соціальна дезадаптація, обумовлена раннім порушенням об’єкту любові. Теорія і практика дитячого психоаналізу. Том 2. (1999). URL : https://klex.ru/6ds (дата звернення 02.12.2023) (дата звернення 02.12.2024) 44. Фройд З. Психологічні етюди. 1997. 608.с. 45. Фромм Е. Анатомія людської деструктивності. 2022. URL : http://surl.li/jbswfk (дата звернення 10.12.2023) 46. Фромм Е. Мистецтво любити. 2015. http://loveread.ec/read_book.php?id=49432&p=1 (дата звернення 15.05.2024) 47. Хамініч О. М. Резильєнтність: життєстійкість, життєздатність або Резильєнтність? Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». Вип. 6, Т. 2, 2016. С.160–165. 48. Цибра Н.Ф. Деякі особливості індивідуальної свідомості. Publisher, Вища шк., 1989. URL : http://dspace.pdpu.edu.ua/bitstream/123456789/2756/1/Tsybra.pdf (дата звернення 11.06.2024) 49. Чиханцова О.А., Гуцол К.В. Психологічні основи розвитку резильєнтності особистості в період пандемії Сovid-19: практичний посібник / Національна академія педагогічних наук України, Інститут психології імені Г.С. Костюка. Київ, 2022. 128 с. 50. Чернобровкіна В.А. Феномен «резилієнс» в контексті психосоціальної підтримки людей, що зазнали впливу воєнного конфлікту. 2023. URL : http://surl.li/zlmszf (дата звернення 10.06.2024) 51. Шпрангер Е. Форми життя: Гуманітарна психологія та етика особистості. URL : https://esxatos.com/shpranger-formy-zhizni (дата звернення 22.08.2024) 52. Шайгородський Ю. Криза підліткового віку як процес переоцінки цінностей. Соціальна психологія. 2009. № 6 (38). C. 148–153. 53. Яценко Т.С. Теорія і практика групової психокорекції: Активне соціально-психологічне навчання. Київ. : Вища школа, 2004. 679 с. 54. Bonnano G. A. Loss, trauma, and human resilience: have we underestimated the human capacity to thrive after extremely aversive events? American psychologist. 2004. № 59. 21. 55. Cushman Ph. Way the Srlr is Rmply^ Toward a Historically Situated Psycolidgy. American Psycolidgist. 1990. Vol.45.May. №5 Pp.599-611. 56. Grace S.L., Evindar A., D E Stewart D.E. The effect of postpartum depression on child cognitive development and behavior: a review and critical analysis of the literature. Arch Womens Ment Health. 2003 Nov;6(4):263-74. DOI: 10.1007/s00737-003-0024-6 57. Haoran Liu, Chenfeng Zhang, Yannan Ji, Li Yang Biological and Psychological Perspectives of Resilience: Is It Possible to Improve Stress Resistance? Front Hum Neurosci. 2018. doi: 10.3389/fnhum.2018.00326 (дата звернення 15.08.2024). 58. Masten, A. S., Lucke, C. M., Nelson, K. M., & Stallworthy, I. C. (2021). Resilience in development and psychopathology: Multisystem perspectives. Annual Review of Clinical Psychology, 17, 521–549. https://doi.org/10.1146/annurev-clinpsy-081219-120307 59. Wethington E., & Kessler, R. C. Perceived support, received support, and adjustment to stressful life events. Journal of Health and Social Behavior, 1986. № 27. Рр. 78–89.	uk
dc.description.abstract	Розглянуті теоретичні положення з психології резилієнтності підлітків, які постраждали від бойових дій. Визначена модель критеріїв розвитку резилієнтності підлітків з досвідом бойових дій, визначені складові резилієнтності, описані особливості проявів інтрузії, уникнення, гіперактивності у респондентів. Розглянутий підхід до використання конструктивної рефлексії в ідентичності підлітка як механізму корегування системи поглядів відносно «Я-стресостійкий». Апробована корекційно-профілактична програма тренінгу з розвитку резилієнтності підлітків та підтверджено її ефективність.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	резилієнс	uk
dc.subject	резилієнтність	uk
dc.subject	інтрузія	uk
dc.subject	уникнення	uk
dc.subject	гіперактивність	uk
dc.subject	конструктивна рефлексія	uk
dc.subject	рефлексія ідентичності «Я-стресостійкий»	uk
dc.title	Розвиток резилієнтності підлітків, які постраждали від бойових дій	uk
dc.type	Learning Object	uk