Вплив майндфулнес арттерапії на психологічне відновлення дітей із сімей біженців та переселенців

Цюпа, Галина Валеріївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11358

Date: 2024-11-28

Abstract:

У кваліфікаційній роботі розглядаються питання психологічного відновлення дітей із сімей біженців і переселенців за допомогою методів майндфулнес арттерапіі. Надаються практичні рекомендаціі щодо впровадження майндфулнес арттерапіі у навчальні та позашкільні програми.

Description:

1. Барбаш Т. І. Техніки майндфулнес в роботі з дітьми, що пережили стресові ситуації. Психотерапія та реабілітація в Україні. 2020. №4. С.30-42. 2. Бенаш А. М. Арттерапевтичні методи для зниження стресу у дітей, що пережили війну. Журнал психології кризових ситуацій. 2021. №10(2). С.22-34. 3. Білоусова Т. П. Технології арттерапії в роботі з дітьми в умовах гуманітарної кризи. Психологічний простір. 2022. №11. С.75-89. 4. Бондар Ю. М. Вплив арттерапії на емоційну стабільність дітей-біженців: теоретичні основи і практичне застосування. Психологічна підтримка дітей у кризах. 2022. №5. С.78-92. 5. Бондаренко Ю. Арттерапія як інструмент психологічної підтримки дітей з посттравматичним стресом. Психологічний огляд. 2022. №27(3). С.143-160. 6. Василенко Л. І. Вплив арттерапії на розвиток емоційної грамотності дітей, що пережили конфлікти. Наукові дослідження у психології та соціальних науках. 2021. №22(1). С.55-68. 7. Голубєва О. В. Майндфулнес як метод зниження стресу у дітей, що пережили травматичні події. Наукові дослідження у галузі психотерапії. 2020. №8. С.88-100. 8. Гончар О. М. Роль арттерапії в емоційному відновленні дітей з травматичним досвідом. Психологічна підтримка та терапія. 2022. №15. С.97-110. 9. Горбенко Л. І. Арттерапія в умовах кризових ситуацій: психологічне відновлення дітей з особливими потребами. Психологічний журнал України. 2020. №17(2). С.32-45. 10. Гребенюк М. С. Використання арттерапії для зниження стресу у дітей, які пережили воєнні конфлікти. Український журнал психології та психотерапії. 2022. №9(2). С.45-59. 11. Гринькова В. В. Психологічна підтримка дітей у кризових ситуаціях: арттерапія як метод соціальної реабілітації. Психологія і соціальна робота в Україні. 2022. №56. С.45-62. 12. Громова Л. О. Психологічне відновлення дітей після стресових ситуацій: використання арттерапії. Український психотерапевтичний журнал. 2020. №12(3). С.38-50. 13. Гусєва Н. В. Стратегії арттерапії для дітей, що пережили травму: дослідження і практика. Психологія травми та відновлення. 2021. №9(1). С.44-58. 14. Демиденко Н. О. Вплив арттерапії на зниження рівня тривожності у дітей, що пережили соціальні катастрофи. Психологічна реабілітація та підтримка. 2022. №8. С.38-50. 15. Демченко В. О. Арттерапевтичні підходи до роботи з дітьми, які пережили стресові ситуації. Психологічні дослідження в Україн. 2023. №5. С.79-93. 16. Дмитренко І. М. Психологічна реабілітація дітей в умовах кризових ситуацій через арттерапію та майндфулнес. Журнал практичної психології. 2021. №22. С.103-115. 17. Жовніренко В. І. Арттерапія як метод підтримки емоційної стабільності дітей-біженців. Журнал психотерапії та психології. 2023. №13. С.47-59. 18. Залужна Л. П. Майндфулнес і арттерапія в процесі психологічної реабілітації дітей-біженців. Психологія в часи змін. 2020. №11(3). 63-78. 19. Іванова Н. Вплив арттерапії на психологічне відновлення дітей в умовах внутрішньої міграції. Соціальна психологія та педагогіка. 2021. №15. С.88-102. 20. Коваленко В. І. Арттерапія в умовах війни: як допомогти дітям через творчість і майндфулнес. Наукові записки з психології. 2021. №29(2). С.121-134. 21. Козак О. М. Арттерапія як засіб підтримки дітей з особливими потребами в умовах соціальних криз. Психологічна підтримка та соціальна реабілітація. 2021. №14. С.88-102. 22. Козаченко Л. В. Використання творчих методів для психологічної реабілітації дітей в умовах постконфліктного відновлення. Соціальна психотерапія та реабілітація. 2020. №7. С.55-67. 23. Козлова О. В. Мінімізація стресових наслідків для дітей під час війни: методи арттерапії та майдфулнес. Український психотерапевтичний журнал. 2023. №10(2). С.78-94. 24. Корнієнко В. В. Техніки арттерапії для дітей із посттравматичним синдромом: наукові основи і практика. Науковий журнал психології. 2021. №27. С.134-150. 25. Корчагіна Т. В. Психологічні методи роботи з дітьми в умовах міграційних криз: арттерапія і майндфулнес. Психологія сьогодення. 2020. №7. С.56-70. 26. Кравченко Л. В. Майндфулнес у психологічній реабілітації дітей, що пережили кризові ситуації. Журнал дитячої психології та психотерапії, 2021. №12(1). С.59-72. 27. Кривенко І. В. Використання майндфулнес-технік у роботі з дітьми, які пережили внутрішню міграцію. Журнал соціальної реабілітації та психології. 2022. №17(2). С.35-47. 28. Кудрявцева Н. В. Арттерапія як інструмент підтримки дітей у посттравматичний період. Психотерапевтичні підходи в Україні. 2020. №6(2). С.90-102. 29. Кулешова О. В. Вплив творчих методів на психологічну реабілітацію дітей, що пережили війну. Психологія та соціальна допомога. 2023. №7. С.63-75. 30. Лаврова О. А. Соціальна адаптація дітей в умовах війни через арттерапію і майндфулнес. Науковий вісник психотерапії та психології. 2020. №4. С.55-67. 31. Лазаренко О. І. Майндфулнес у підтримці психоемоційного стану дітей в умовах соціальних криз. Психологія та соціальна адаптація. 2021. №12(3). С.65-79. 32. Лазоренко В. Г. Психологічна допомога дітям через арттерапію в умовах гуманітарної кризи. Психологія в умовах соціальних трансформацій. 2021. №13. С.89-101. 33. Левченко А. М. Арттерапія для дітей, що пережили війну: методи та техніки. Психологія розвитку дитини. 2020. №18(1). С.29-42. 34. Литвинова Т. Використання майдфулнес практик у роботі з дітьми під час кризових ситуацій. Психологічний журнал. 2020. №33(4). С.22-35. 35. Литовченко І. В. Використання арттерапії та майндфулнес у роботі з дітьми, що пережили війну. Психологічні дослідження і практики. 2022. №19(4). С.74-89. 36. Лобода С. В. Вплив арттерапії на розвиток емоційної компетентності у дітей із посттравматичними переживаннями. Журнал дитячої психотерапії. 2021. №16. С.115-130. 37. Луньова Т. М. Арттерапія як ресурс для зниження тривоги у дітей під час кризових ситуацій. Психологічна практика та дослідження. 2021. №8. С.98-110. 38. Мартиненко С. О. Техніки майндфулнес і арттерапії для дітей у кризових ситуаціях. Психологічні дослідження. 2021. №29(1). С.20-32. 39. Марченко Л. І. Роль майндфулнес у реабілітації дітей з посттравматичним стресовим розладом. Український психологічний журнал. 2020. №20(4). С.47-60. 40. Мельник Т. І. Арттерапія як метод роботи з дітьми в умовах війни: досвід і перспективи. Психологія в умовах соціальних змін. 2022. №19. С.101-118. 41. Мірошник О. В. Арттерапія як спосіб корекції емоційного стану дітей з травматичним досвідом. Психологія в умовах конфлікту. 2023. №15. С.91-105. 42. Морозова І. В. Майндфулнес як засіб психологічної допомоги дітям з посттравматичним стресом. Наукові дослідження в психології та соціальних науках. 2022. №16(2). С.55-69. 43. Павлов І., Горіна М. Робота з емоціями. Харків. Моноліт-Bizz, 2022. 176 c. 44. Прокопенко В. О. Арттерапія як метод реабілітації дітей із психоемоційними розладами після кризових ситуацій. Психологія для дітей та підлітків. 2021. №10. С.56-69. 45. Пухлій О. В. Інтеграція арттерапії та майндфулнес у роботу з дітьми, які пережили психологічні травми. Соціальна психотерапія. 2022. №17. С.55-68. 46. Пшенична М. В. Вплив арттерапії на дітей з порушеннями психоемоційного стану в умовах війни. Психологія і освіта. 2022. №25(2). C.31-45. 47. Романова І. В.Психологічне відновлення дітей із сімей біженців: арттерапія та майндфулнес. Психологія в умовах війни. 2023. №14. С.74-89. 48. Рубель Н., Князев В., Дубашидзе Н. Майндфулнесс для детей. Учебно- методическое издание. Киев, 2019. 105 с. 49. Савченко Н. Г. Психологічне відновлення дітей у післяконфліктних ситуаціях: роль арттерапії та майндфулнес. Психологія в умовах стресу. 2022. №11. С.63-75. 50. Савченко С. О. Психологічна реабілітація дітей через арттерапевтичні підходи: досвід роботи з біженцями. Психологія в кризових ситуаціях. 2020. №7. С.44-57. 51. Сидоренко І. Міндфулнес та арттерапія: методи психотерапевтичної допомоги дітям в умовах соціальних криз. Науковий вісник психології та педагогіки. 2021. №38. С.112-130. 52. Соколова І. В. Використання арттерапії для психоемоційного відновлення дітей в умовах внутрішньої міграції. Журнал психологічної реабілітації. 2021. №12. С.59-71. 53. Стадник І. О. Методи майндфулнес у підтримці дітей із сімей біженців. Журнал дитячої психології та психотерапії. 2020. №5(1). С.45-58. 54. Степаненко О. С. Роль арттерапії в розвитку креативності дітей після стресових ситуацій. Психологічна підтримка в кризових ситуаціях. 2022. №14. С.103-115. 55. Тарарина О.В. Практикум з арт-терапії у роботі з дітьми : науково-метод. посіб. Київ : АСТАМІР-В, 2019. 256 с 56. Ткаченко С. В. Майндфулнес для дітей, які пережили кризу: новітні підходи до психологічної допомоги. Психологія та психотерапія в умовах війни. 2023. №14. С.91-105. 57. Трофименко О. В. Психологічна підтримка дітей через майндфулнес в умовах посттравматичного стресу. Наукові записки з психології. 2020. №28(1). С.41-54. 58. Федан О.В., Зливков В.Л., Лукомська С.О. Психодіагностика особистості у кризових життєвих ситуаціях. Київ. 2016. 219 с. 59. Хоменко Л. А. Стратегії психологічної підтримки дітей, що пережили кризу: застосування арттерапії та майндфулнес. Психологія для сучасної освіти. 2023. №13. С.39-53. 60. Чекменева І. В. Арттерапевтичні методи в підтримці емоційного здоров’я дітей-біженців. Науковий вісник психології та педагогіки. 2022. №21. С.72-85. 61. Чернишова О. А. Арттерапевтичний підхід у роботі з дітьми в умовах кризової ситуації. Психологічна терапія та консультування. 2021. №10. С.50-64. 62. Чернобай Ю. В. Майндфулнес як метод психологічної допомоги для дітей, що постраждали внаслідок війни. Журнал соціальної психотерапії. 2021. №9. С.43-55. 63. Шевченко А. В. Використання арттерапії в соціальній реабілітації дітей з травматичним досвідом. Психологія та соціальна допомога. 2020. №8. С.44-58. 64. Шевчук І. М. Психотерапевтичні методи майндфулнес у підтримці дітей, що пережили травми. Психологія кризових ситуацій. 2020. №11. С.50-64. 65. Шкурін В. І. Соціальна адаптація дітей з кризових ситуацій через арттерапевтичні методи. Психологія і культура. 2023. №21. 73-87. 66. Шматкова Н. П. Арттерапія і майндфулнес як засоби підтримки дітей у кризових ситуаціях. Науковий вісник психології та педагогіки, 2022. №30. С.122-134. 67. Яковенко А. В. Майндфулнес як метод роботи з дітьми, що пережили стресові ситуації. Психологія та соціальна реабілітація. 2022. №18. С.58-72.

Show full item record