dc.contributor.author	Цюпа, Галина Валеріївна
dc.date.accessioned	2024-12-25T12:47:15Z
dc.date.available	2024-12-25T12:47:15Z
dc.date.issued	2024-11-28
dc.identifier.citation	Цюпа Г. В. Вплив майдфулнес арттерапії на психологічне відновлення дітей з сімей біженців та переселенців : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. психол. наук, ст. виклад. Ольга Юріївна Горбачова. Кривий Ріг, 2024. 69 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11358
dc.description	1. Барбаш Т. І. Техніки майндфулнес в роботі з дітьми, що пережили стресові ситуації. Психотерапія та реабілітація в Україні. 2020. №4. С.30-42. 2. Бенаш А. М. Арттерапевтичні методи для зниження стресу у дітей, що пережили війну. Журнал психології кризових ситуацій. 2021. №10(2). С.22-34. 3. Білоусова Т. П. Технології арттерапії в роботі з дітьми в умовах гуманітарної кризи. Психологічний простір. 2022. №11. С.75-89. 4. Бондар Ю. М. Вплив арттерапії на емоційну стабільність дітей-біженців: теоретичні основи і практичне застосування. Психологічна підтримка дітей у кризах. 2022. №5. С.78-92. 5. Бондаренко Ю. Арттерапія як інструмент психологічної підтримки дітей з посттравматичним стресом. Психологічний огляд. 2022. №27(3). С.143-160. 6. Василенко Л. І. Вплив арттерапії на розвиток емоційної грамотності дітей, що пережили конфлікти. Наукові дослідження у психології та соціальних науках. 2021. №22(1). С.55-68. 7. Голубєва О. В. Майндфулнес як метод зниження стресу у дітей, що пережили травматичні події. Наукові дослідження у галузі психотерапії. 2020. №8. С.88-100. 8. Гончар О. М. Роль арттерапії в емоційному відновленні дітей з травматичним досвідом. Психологічна підтримка та терапія. 2022. №15. С.97-110. 9. Горбенко Л. І. Арттерапія в умовах кризових ситуацій: психологічне відновлення дітей з особливими потребами. Психологічний журнал України. 2020. №17(2). С.32-45. 10. Гребенюк М. С. Використання арттерапії для зниження стресу у дітей, які пережили воєнні конфлікти. Український журнал психології та психотерапії. 2022. №9(2). С.45-59. 11. Гринькова В. В. Психологічна підтримка дітей у кризових ситуаціях: арттерапія як метод соціальної реабілітації. Психологія і соціальна робота в Україні. 2022. №56. С.45-62. 12. Громова Л. О. Психологічне відновлення дітей після стресових ситуацій: використання арттерапії. Український психотерапевтичний журнал. 2020. №12(3). С.38-50. 13. Гусєва Н. В. Стратегії арттерапії для дітей, що пережили травму: дослідження і практика. Психологія травми та відновлення. 2021. №9(1). С.44-58. 14. Демиденко Н. О. Вплив арттерапії на зниження рівня тривожності у дітей, що пережили соціальні катастрофи. Психологічна реабілітація та підтримка. 2022. №8. С.38-50. 15. Демченко В. О. Арттерапевтичні підходи до роботи з дітьми, які пережили стресові ситуації. Психологічні дослідження в Україн. 2023. №5. С.79-93. 16. Дмитренко І. М. Психологічна реабілітація дітей в умовах кризових ситуацій через арттерапію та майндфулнес. Журнал практичної психології. 2021. №22. С.103-115. 17. Жовніренко В. І. Арттерапія як метод підтримки емоційної стабільності дітей-біженців. Журнал психотерапії та психології. 2023. №13. С.47-59. 18. Залужна Л. П. Майндфулнес і арттерапія в процесі психологічної реабілітації дітей-біженців. Психологія в часи змін. 2020. №11(3). 63-78. 19. Іванова Н. Вплив арттерапії на психологічне відновлення дітей в умовах внутрішньої міграції. Соціальна психологія та педагогіка. 2021. №15. С.88-102. 20. Коваленко В. І. Арттерапія в умовах війни: як допомогти дітям через творчість і майндфулнес. Наукові записки з психології. 2021. №29(2). С.121-134. 21. Козак О. М. Арттерапія як засіб підтримки дітей з особливими потребами в умовах соціальних криз. Психологічна підтримка та соціальна реабілітація. 2021. №14. С.88-102. 22. Козаченко Л. В. Використання творчих методів для психологічної реабілітації дітей в умовах постконфліктного відновлення. Соціальна психотерапія та реабілітація. 2020. №7. С.55-67. 23. Козлова О. В. Мінімізація стресових наслідків для дітей під час війни: методи арттерапії та майдфулнес. Український психотерапевтичний журнал. 2023. №10(2). С.78-94. 24. Корнієнко В. В. Техніки арттерапії для дітей із посттравматичним синдромом: наукові основи і практика. Науковий журнал психології. 2021. №27. С.134-150. 25. Корчагіна Т. В. Психологічні методи роботи з дітьми в умовах міграційних криз: арттерапія і майндфулнес. Психологія сьогодення. 2020. №7. С.56-70. 26. Кравченко Л. В. Майндфулнес у психологічній реабілітації дітей, що пережили кризові ситуації. Журнал дитячої психології та психотерапії, 2021. №12(1). С.59-72. 27. Кривенко І. В. Використання майндфулнес-технік у роботі з дітьми, які пережили внутрішню міграцію. Журнал соціальної реабілітації та психології. 2022. №17(2). С.35-47. 28. Кудрявцева Н. В. Арттерапія як інструмент підтримки дітей у посттравматичний період. Психотерапевтичні підходи в Україні. 2020. №6(2). С.90-102. 29. Кулешова О. В. Вплив творчих методів на психологічну реабілітацію дітей, що пережили війну. Психологія та соціальна допомога. 2023. №7. С.63-75. 30. Лаврова О. А. Соціальна адаптація дітей в умовах війни через арттерапію і майндфулнес. Науковий вісник психотерапії та психології. 2020. №4. С.55-67. 31. Лазаренко О. І. Майндфулнес у підтримці психоемоційного стану дітей в умовах соціальних криз. Психологія та соціальна адаптація. 2021. №12(3). С.65-79. 32. Лазоренко В. Г. Психологічна допомога дітям через арттерапію в умовах гуманітарної кризи. Психологія в умовах соціальних трансформацій. 2021. №13. С.89-101. 33. Левченко А. М. Арттерапія для дітей, що пережили війну: методи та техніки. Психологія розвитку дитини. 2020. №18(1). С.29-42. 34. Литвинова Т. Використання майдфулнес практик у роботі з дітьми під час кризових ситуацій. Психологічний журнал. 2020. №33(4). С.22-35. 35. Литовченко І. В. Використання арттерапії та майндфулнес у роботі з дітьми, що пережили війну. Психологічні дослідження і практики. 2022. №19(4). С.74-89. 36. Лобода С. В. Вплив арттерапії на розвиток емоційної компетентності у дітей із посттравматичними переживаннями. Журнал дитячої психотерапії. 2021. №16. С.115-130. 37. Луньова Т. М. Арттерапія як ресурс для зниження тривоги у дітей під час кризових ситуацій. Психологічна практика та дослідження. 2021. №8. С.98-110. 38. Мартиненко С. О. Техніки майндфулнес і арттерапії для дітей у кризових ситуаціях. Психологічні дослідження. 2021. №29(1). С.20-32. 39. Марченко Л. І. Роль майндфулнес у реабілітації дітей з посттравматичним стресовим розладом. Український психологічний журнал. 2020. №20(4). С.47-60. 40. Мельник Т. І. Арттерапія як метод роботи з дітьми в умовах війни: досвід і перспективи. Психологія в умовах соціальних змін. 2022. №19. С.101-118. 41. Мірошник О. В. Арттерапія як спосіб корекції емоційного стану дітей з травматичним досвідом. Психологія в умовах конфлікту. 2023. №15. С.91-105. 42. Морозова І. В. Майндфулнес як засіб психологічної допомоги дітям з посттравматичним стресом. Наукові дослідження в психології та соціальних науках. 2022. №16(2). С.55-69. 43. Павлов І., Горіна М. Робота з емоціями. Харків. Моноліт-Bizz, 2022. 176 c. 44. Прокопенко В. О. Арттерапія як метод реабілітації дітей із психоемоційними розладами після кризових ситуацій. Психологія для дітей та підлітків. 2021. №10. С.56-69. 45. Пухлій О. В. Інтеграція арттерапії та майндфулнес у роботу з дітьми, які пережили психологічні травми. Соціальна психотерапія. 2022. №17. С.55-68. 46. Пшенична М. В. Вплив арттерапії на дітей з порушеннями психоемоційного стану в умовах війни. Психологія і освіта. 2022. №25(2). C.31-45. 47. Романова І. В.Психологічне відновлення дітей із сімей біженців: арттерапія та майндфулнес. Психологія в умовах війни. 2023. №14. С.74-89. 48. Рубель Н., Князев В., Дубашидзе Н. Майндфулнесс для детей. Учебно- методическое издание. Киев, 2019. 105 с. 49. Савченко Н. Г. Психологічне відновлення дітей у післяконфліктних ситуаціях: роль арттерапії та майндфулнес. Психологія в умовах стресу. 2022. №11. С.63-75. 50. Савченко С. О. Психологічна реабілітація дітей через арттерапевтичні підходи: досвід роботи з біженцями. Психологія в кризових ситуаціях. 2020. №7. С.44-57. 51. Сидоренко І. Міндфулнес та арттерапія: методи психотерапевтичної допомоги дітям в умовах соціальних криз. Науковий вісник психології та педагогіки. 2021. №38. С.112-130. 52. Соколова І. В. Використання арттерапії для психоемоційного відновлення дітей в умовах внутрішньої міграції. Журнал психологічної реабілітації. 2021. №12. С.59-71. 53. Стадник І. О. Методи майндфулнес у підтримці дітей із сімей біженців. Журнал дитячої психології та психотерапії. 2020. №5(1). С.45-58. 54. Степаненко О. С. Роль арттерапії в розвитку креативності дітей після стресових ситуацій. Психологічна підтримка в кризових ситуаціях. 2022. №14. С.103-115. 55. Тарарина О.В. Практикум з арт-терапії у роботі з дітьми : науково-метод. посіб. Київ : АСТАМІР-В, 2019. 256 с 56. Ткаченко С. В. Майндфулнес для дітей, які пережили кризу: новітні підходи до психологічної допомоги. Психологія та психотерапія в умовах війни. 2023. №14. С.91-105. 57. Трофименко О. В. Психологічна підтримка дітей через майндфулнес в умовах посттравматичного стресу. Наукові записки з психології. 2020. №28(1). С.41-54. 58. Федан О.В., Зливков В.Л., Лукомська С.О. Психодіагностика особистості у кризових життєвих ситуаціях. Київ. 2016. 219 с. 59. Хоменко Л. А. Стратегії психологічної підтримки дітей, що пережили кризу: застосування арттерапії та майндфулнес. Психологія для сучасної освіти. 2023. №13. С.39-53. 60. Чекменева І. В. Арттерапевтичні методи в підтримці емоційного здоров’я дітей-біженців. Науковий вісник психології та педагогіки. 2022. №21. С.72-85. 61. Чернишова О. А. Арттерапевтичний підхід у роботі з дітьми в умовах кризової ситуації. Психологічна терапія та консультування. 2021. №10. С.50-64. 62. Чернобай Ю. В. Майндфулнес як метод психологічної допомоги для дітей, що постраждали внаслідок війни. Журнал соціальної психотерапії. 2021. №9. С.43-55. 63. Шевченко А. В. Використання арттерапії в соціальній реабілітації дітей з травматичним досвідом. Психологія та соціальна допомога. 2020. №8. С.44-58. 64. Шевчук І. М. Психотерапевтичні методи майндфулнес у підтримці дітей, що пережили травми. Психологія кризових ситуацій. 2020. №11. С.50-64. 65. Шкурін В. І. Соціальна адаптація дітей з кризових ситуацій через арттерапевтичні методи. Психологія і культура. 2023. №21. 73-87. 66. Шматкова Н. П. Арттерапія і майндфулнес як засоби підтримки дітей у кризових ситуаціях. Науковий вісник психології та педагогіки, 2022. №30. С.122-134. 67. Яковенко А. В. Майндфулнес як метод роботи з дітьми, що пережили стресові ситуації. Психологія та соціальна реабілітація. 2022. №18. С.58-72.	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі розглядаються питання психологічного відновлення дітей із сімей біженців і переселенців за допомогою методів майндфулнес арттерапіі. Надаються практичні рекомендаціі щодо впровадження майндфулнес арттерапіі у навчальні та позашкільні програми.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	підлітки	uk
dc.subject	травма	uk
dc.subject	психологічне відновлення	uk
dc.subject	майндфулнес	uk
dc.subject	арттерапія	uk
dc.title	Вплив майндфулнес арттерапії на психологічне відновлення дітей із сімей біженців та переселенців	uk
dc.type	Learning Object	uk