Використання вільного програмного забезпечення при вивченні баз даних у профільному навчанні інформатики

Прекрасний, Артем Володимирович

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11324

Date: 2024-11-29

Abstract:

Мета: розробити методичні рекомендації використання вільного програмного забезпечення у профільному навчанні інформатики для вивчення баз даних. Для досягнення мети слід розв’язати такі задачі: - проаналізувати переваги й недоліки використання вільного програмного забезпечення в шкільному курсі інформатики; - порівняти наявне вільне програмне забезпечення, яке може бути використане для вивчення баз даних; - здійснити аналіз попередніх досліджень щодо використання вільного програмне забезпечення при вивченні баз даних; - сформулювати вимоги до методичних рекомендацій; - обрати вільне програмне забезпечення, використання якого видається найбільш доцільним при вивченні баз даних; - розробити методику інтеграції вільного програмне забезпечення у навчальний процес; - здійснити адаптацію навчальних матеріалів; - спланувати експеримент для дослідження ефективності розроблених рекомендацій; - провести уроки з використанням вільного програмне забезпечення; - проаналізувати результати експерименту й зробити висновки.

Description:

1. Іщенко, М.Д., Шевцов, І.О. (2022). Сучасні інформаційні технології в освіті і науці. URL: https://openarchive.nure.ua/entities/publication/e7a89033-8039-4f63-906b-b4f61aeb4bf8. Дата звернення: 20.11.2024. 2. Міністерство освіти і науки України. Освітні програми для загальної середньої освіти. URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi. Дата звернення: 23.11.2024. 3. Руденко, В.Д., Речич, Н.В., Потієнко, В.О. (2019). Інформатика. Підручник для 11 класу (профільний рівень). Київ: Генеза, 304 с. 4. European Union. (2024). The Pros and Cons of Open Source Software. URL: https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/d7834ad0-ddac-11e9-9c4e-01aa75ed71a1/language-en. Дата звернення: 22.11.2024. 5. GIMP. URL: https://www.gimp.org/. Дата звернення: 23.11.2024. 6. GNU Project. (2024). What is Free Software? URL: https://www.gnu.org/philosophy/free-sw.html. Дата звернення: 22.11.2024. 7. Harvard Graduate School of Education. (2024). The Benefit of Interactive Learning. URL: https://www.gse.harvard.edu/ideas/news/14/11/benefit-interactive-learning. Дата звернення: 24.11.2024. 8. LibreOffice. URL: https://www.libreoffice.org/. Дата звернення: 22.11.2024. 9. MariaDB Foundation. (2024). MariaDB is the future of MySQL. URL: https://mariadb.org/mariadb-is-the-future-of-mysql/. Дата звернення: 24.11.2024. 10. Microsof. (2024). MySQL. URL: https://www.mysql.com/. Дата звернення: 23.11.2024. 11. MongoDB, Inc. (2024). MongoDB: The Database for Modern Applications. URL: https://www.mongodb.com/. Дата звернення: 23.11.2024. 12. OpenUK. (2024). State of Open: The UK in 2021 - Phase Two Report. URL: https://openuk.uk/stateofopen/state-of-open-the-uk-in-2021/stateofopen-phase-two-report/. Дата звернення: 22.11.2024. 13. Opensource.com. (2024). Getting started with PostgreSQL. URL: https://opensource.com/article/19/11/getting-started-postgresql. Дата звернення: 21.11.2024. 14. OurCodeWorld. (2024). The Pros and Cons of Open Source Software. URL: https://ourcodeworld.com/articles/read/1965/the-pros-and-cons-of-open-source-software. Дата звернення: 21.11.2024. 15. Piacentini, M. (2024). KDE in Education: The Tale of a Large Scale Deployment in Brazil. URL: https://akademy2008.kde.org/conference/slides/akademy2008_proinfo.pdf. Дата звернення: 24.11.2024. 16. SQLite. (2024). About SQLite. URL: https://www.sqlite.org/about.html. Дата звернення: 23.11.2024. 17. MySQL. (2024). About MySQL. URL: https://www.mysql.com/. Дата звернення: 23.11.2024.

Show full item record