Методика розвитку понятійного мислення учнів на уроках геометрії (профільний рівень)

Abstract

У роботі досліджено методику розвитку понятійного мислення учнів на уроках геометрії профільного рівня. Проаналізовано основи понятійного мислення, його роль у навчальному процесі та взаємозв'язок з іншими видами мислення. Увагу приділено сучасним методам викладання геометрії, а також особливостям організації навчання в умовах дистанційного навчання. Практичні аспекти реалізації методики показано через аналіз програм та підручників, зокрема для 10-го класу, із метою інтеграції теоретичних знань та практичних навичок. Робота спрямована на формування у школярів навичок критичного, логічного та абстрактного мислення. Дослідження базується на сучасних педагогічних та психологічних підходах, що робить роботу цінною для впровадження в освітній процес з метою підвищення якості навчання математики та геометрії.