dc.contributor.author	Олійник, Світлана Ігорівна
dc.date.accessioned	2024-12-23T13:44:34Z
dc.date.available	2024-12-23T13:44:34Z
dc.date.issued	2024-11-28
dc.identifier.citation	Олійник С. І. Підготовка майбутніх вихователів до реалізації індивідуального підходу в роботі з дошкільниками. Представлення форм та змісту індивідуального освітнього середовища дітей : кваліфікаційна робота / науковий керівник – доц., к. філол. н. Артур Євгенович Іншаков. Кривий Ріг, 2024. 48 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11250
dc.description	1. Аніщук А. М. Індивідуалізація виховання і навчання дітей дошкільного віку : [тексти лекцій для студентів спеціальності «Дошкільне виховання; практична психологія» денної та заочної форм навчання] / А. М. Аніщук. Ніжин : Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2010. 102 с. 2. Аніщук А. М. Підготовка майбутніх фахівців до здійснення індивідуального підходу в процесі виховання та навчання дітей дошкільного віку. Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. 2012. No 4. С. 109-113. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_4_24 3. Базовий компонент дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти): нова редакція. Наказ МОН України No 33 від 12.01.2021. Режим доступу: https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/bazovij-komponent- doshkilnoyiosviti 4. Балик Н. Організація особистого освітнього простору засобами Інтернет офісу Google. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 2 : Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання. 2010. No 9. С. 102-105. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_2_2010_9_15 5. Біла І. Психологія дитячої творчості. Київ : Фенікс, 2014. 137 с. Режим доступу: https://core.ac.uk/download/pdf/32309053.pdf 6. Богуш А., Гавриш Н. Методика ознайомлення дітей з довкіллям у дошкільному навчальному закладі. Підручник для ВНЗ. Київ: Видавничий Дім «Слово», 2008. 408 с. 7. Бусел В. Т. Великий тлумачний словник сучасної української мови. Київ; Ірпінь: Перун. 323 с. 8. Ващенко Г. Загальні методи навчання: [Підручник для педагогів]. Київ, українська видавнича спілка, 1997. С. 331-353. 9. Вовчик-Блакитна О. Індивідуальні особливості емоційного розвитку дитини: стратегії педагогічного супроводу. Практична психологія та соціальна робота, No4, 2006, С. 1-3. 10. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. Київ: Либідь. Режим доступу: https://hum.edu-lib.com/szbrannoe/goncharenko-s-u- ukrayinskiypedagogichniy-slovnik-onlayn 11. Загарницька І. І. Підготовка вихователя до розвитку особистості дитини в дошкільному віці. Київ: НПУ імені М. П. Драгоманова. Індивідуальний підхід до учнів як засіб досягнення високої результативності. 2020. Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/individualnij- pidhid-do-ucniv-ak-zasib- dosagnennavisokoi-rezultativnosti-235064.html 12. Залізняк А. Розвивальне освітнє середовище закладу дошкільної освіти: колект монографія. Розвивальне середовище ЗДО. Режим доступу: https://dspace.udpu.edu.ua/bitstream/ 13. Індивідуалізація виховання в дитячому садку: метод. рек. / [С.Є. Кулачківська, Г.В. Гуменюк, О.О. Вовчик-Блакитна, С.О. Ладивір, І.І. Карабаєва, Т.О. Піроженко та ін.]. Київ : Міленіум, 2005. 126 с. 14. Індивідуалізація освітнього процесу в ДНЗ : навч. посіб. для студентів вищих навчальних закладів спеціальності «Дошкільна освіта» / укладач А.М. Аніщук. Ніжин : 2017. 15. Індивідуальний підхід: його суть і шляхи реалізації у вихованні дошкільників [Текст] : метод. матеріали на допомогу працівникам дошкільних закладів. Режим доступу: https://irbis-nbuv.gov.ua/cgi- bin/irbis_nbuv/cgiirbis 16. Іншаков А. Формування індивідуального освітнього середовища дітей передшкільного віку. The 5 th International scientific and practical conference “Global science: prospects and innovations” (December 28-30, 2023) Cognum Publishing House, Liverpool, United Kingdom. 2023. 1042 p. 17. Іншаков А. Індивідуалізація у формуванні освітнього середовища для індивідуального розвитку дитини передшкільного віку. The 3 rd International scientific and practical conference “Modern research in science and education” (November 9-11, 2023) BoScience Publisher, Chicago, USA. 2023. 1096 p. 18. Історія педагогіки / За ред. проф. М.В. Левківського, д. пед. наук О.А. Дубасенюк. Житомир: Житомирський державний педагогічний університет, 1999. 336 с. 19. Концепція Нової української школи. [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://www.kmu.gov.ua/storage/app/media/ reforms/ukrainskashkola- compressed.pdf. 20. Концепція розвитку дошкільної освіти в Україні. Режим доступу: https://mon.gov.ua/staticobjects/mon/sites/1/gromadskeobgovorennya/2020/06/03/os tatochne.docx 21. Коршунова Т. Л. Диференційований підхід до типів проектування [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://poippo.pl.ua/otmz/kruglyj_stol 22. Костюк Г. – особистість, вчений, громадянин / за ред. акад. С.Д. Максименка; упоряд. канд. психол. наук В.В. Андрієвська. Київ: Ніка- Центр, 2010. 216 с. 23. Крутій К. Освітній простір дошкільного навчального закладу: монографія у 2-х ч. Київ : Освіта, 2009. Ч 1. 302 с. 24. Куземко Л. В. Професійна підготовка педагога дошкільної освіти до індивідуальної роботи з дітьми. Освітологічний дискурс. 2010. No 1. С. 103-113. 25. Кузьменко В. У. Психолого-педагогічні умови становлення індивідуальності дошкільників. Грінченківські читання – 96. Освіта. Гуманізація. Вчитель. Київ : КМІУВ, 2016. С. 82-84. 26. Кузьменко В. У. Створення індивідуально орієнтованих програм виховання і навчання дітей дошкільного віку. Оновлення змісту, форм та методів навчання та виховання в закладах освіти. Вип. 19. Рівне : РДГУ, 2012. С. 34- 37. 27. Курінна C. Особливості соціалізації дитини в дитячому будинку. Режим доступу: https://library.udpu.edu.ua/library_files/psuh_pe dagog_probl_silsk_shkol 28. Ладивір С. О. Індивідуалізація виховання дитини в умовах дитячого садка. Дитячий садок, No16, С. 5-7. 29. Луценко І. Індивідуальна програма розвитку для дітей з особливими освітніми потребами. Режим доступу: https://www.slideshare.net/slideshow/ss41939807/4193987 30. Михайленко О. Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до реалізації індивідуального підходу в освітньому процесі. NewInception. Режимдоступу:https://www.google.co m/search? 31. Методичні рекомендації до Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти). Київ, 2021. 58 с. Режим доступу: https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/605/0be/86b/6050be86b4f 6848286582 0.pdf. 32. Метод Монтессорі від А до Я: все про унікальну педагогічну систему. Режим доступу: https://montessoriua.com/ua/metod_ montessor 33. Паласевич І. Практичні аспекти реалізації індивідуального підходу до розвитку дитини-дошкільника в ЗДО. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип 54, Том 2, 2022. С. 112-114. 34. Поніманська Т. І. Гуманістичне спрямування інноваційних технологій виховання дітей старшого дошкільного віку. Вісник Луганського національного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. 2022. No 22 (2). С. 156-164. 35. Починкова М. Інноваційно-освітнє середовище в системі формування критичного мислення. Науковий вісник Донбасу. 2019. No 1-2 (39− 40). С. 54-55. 36. Про вищу освіту. Закон України No 1556-VII. (2014). Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1556-18 37. Про дошкільну освіту. Закон України No 6172. (2021). Режим доступу: http://search.ligazakon.ua/l_doc2.nsf/link1/JI06190A.html 38. Про освіту: Закон України від 05.09.2017 No 2145-VIII. Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/2145-19/page 39. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт». Тернопіль: Мандрівець, 2019. 104 с. 40. Професійний стандарт «Вихователь закладу дошкільної освіти» від 19 жовтня 2021 року. Режим доступу: https://mon.gov.ua/npa/pro- zatverdzhennya-profesijnogo-standartu-vihovatel-zakladu-doshkilnoyi- osviti 41. Психологія людини: Л. С. Виготський та сучасна наука : зб. ст. / за ред. М. В. Папучі. Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2018. Вип. 1. 127 с. 42. Розвиток старшого дошкільника в освітньому середовищі закладу дошкільної освіти : методичні рекомендації / О. Д. Рейпольська, І. М. Гудим, І. В. Луценко, В. О. Луценко, Г. Г. Цвєткова ; за заг. ред. О. Д. Рейпольської. Кропивницький: Імекс-ЛТД, 2021. 178 с. 43. Садова Т. Професійно-педагогічна: дефінітивний аналіз проблем. Збірник праць «Педагогічні науки». Режим доступу: https://www.google.com/search?q= 44. Словник психолого-педагогічних понять і термінів. 2005. Освіта.ua. Режим доступу: https://ru.osvita.ua/school/method/psychology/1270/ 45. Сухомлинський В. [Текст]: наук. праці / упоряд. та наук. ред. П. Сікорський, Д. Герцюк. Львів: Бадікова Н. О., 2018, 252 с. (Серія «Видатні українські педагоги». Вип. 10). 46. Рогова Т. Професійна підготовка студентів у ВНЗ: її ознаки та якість. Збірник наукових праць «Педагогіка та психологія». Харків, 2017. Вип. 56. С. 68-69. 47. Тарадюк Д. О. Принцип індивідуалізації – основа розбудови інклюзивного освітнього середовища в закладах дошкільної освіти. Інноватика у вихованні. 2018. Т. 2. No 7. С. 256-265. 48. Танько Т. П. Теорія та практика музично-педагогічної підготовки майбутніх вихователів дошкільних закладів у педагогічних університетах: Автореф. дис. ... доктора пед. Наук /ХДПУ ім. Г. С. Сковороди. Харків, 2004. 41 с. 49. Шинкарук В. Український філософський словник. Режим доступу: https://vue.gov.ua/% https://ezavdnz.expertus.com.ua/915391	uk
dc.description.abstract	Наукова праця присвячена вивченню теоретичних і практичних засад підготовки майбутніх вихователів до реалізації індивідуального підходу в роботі з дітьми дошкільного віку. У дослідженні висвітлено методологічні основи індивідуального підходу, проаналізовано педагогічні умови його впровадження та визначено ключові принципи створення індивідуального освітнього середовища. Розроблено методичні рекомендації з вибору форм, методів і змісту індивідуального освітнього середовища, спрямованих на всебічний розвиток дошкільників.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	індивідуальний підхід	uk
dc.subject	освітнє середовище	uk
dc.subject	дошкільна освіта	uk
dc.subject	професійна підготовка вихователів	uk
dc.subject	методичні рекомендації	uk
dc.subject	особистісний розвиток	uk
dc.subject	інноваційні методики	uk
dc.title	Підготовка майбутніх вихователів до реалізації індивідуального підходу в роботі з дошкільниками. Представлення форм та змісту індивідуального освітнього середовища дітей	uk