Формування лексико-граматичної сторони мовлення в дітей 5-6 років із загальним недорозвиненням мовлення

Фомічова, Валерія Сергіївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11229

Date: 2024-11-27

Abstract:

У кваліфікаційній роботі досліджується проблема формування лексико-граматичної сторони мовлення у дітей 5-6 років з загальним недорозвиненням мовлення. Конкретизовано зміст понять «загальне недорозвинення мовлення (ЗНМ)», «лексико-граматична сторона мовлення», «діти 5-6 років, формування мовлення», «корекційна робота», «мовленнєві порушення». На основі теоретичного аналізу та практичного дослідження розроблено комплекс корекційних занять, спрямованих на подолання мовленнєвих порушень у цій категорії дітей.

Description:

1. Bakirova U. «Psychological structure of speech disorders in general underdevelopment of speech in preschool AGE.» Педагогіка та психологія в сучасному світі: теоретичні та практичні дослідження 2023. с 16-19. URL: http://surl.li/boooku (дата звернення: 14.05.2024). 2. Microsoft. Малюйте, творіть і редагуйте у Paint. Windows. URL: http://surl.li/lhwajq (дата звернення: 01.09.2024). 3. Богуш А.М. Дошкільна лінгводидактика: Теорія і методика навчання дітей рідної мови в дошкільних навчальних закладах: - Вид. 2-ге, доповнене. - Київ: Видавничий Дім «Слово», 2015.-704 с. 4. Великий - тлумачення, орфографія, новий правопис онлайн. Словник - тлумачний словник української мови, орфографічний словник онлайн. URL: http://surl.li/xegtjr (дата звернення: 31.08.2024). 5. Гаврилова Н. С. Особливості формування мовленнєвих характеристик для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з вадами мовлення. Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія: Соціально-педагогічна. 2012. № 21. С. 53–62. 6. Гріньова О., Терещенко Л. Дитяча психодіагностика : Навч.-метод. посіб. для студентів ВНЗ. Вінниця : Нілан-ЛТД, 2015. 227 с. 7. Гуменюк О., Пацула І., Павлюк А. Психолого-педагогічні характеристики дітей із загальним недорозвиненням мовлення та роль психолого-педагогічної характеристики в організації корекційно-розвиткового процесу з дітьми. Перспективи та інновації науки. 2022. № 9(14). URL: http://surl.li/gaqlxm (дата звернення: 13.05.2024). 8. Дарда С.М. Корекційні заняття з логопедії в ДНЗ: у 2 частинах. Частина 1. – Вид. 2-ге, без змін. – Тернопіль: Мандрівець, 2017. – 336 с. 9. Дилер | Franke. Артикуляційна гімнастика (музика), 2020. YouTube. URL: http://surl.li/rpzhai (дата звернення: 01.09.2024). 10. Долаємо разом. Артикуляційна вправа "гармошка". артикуляційна гімнастика для дошкільнят., 2023. YouTube. URL: http://surl.li/pnkaso (дата звернення: 01.09.2024). 11. Долаємо разом. Артикуляційна гімнастика для дошкільнят. Артикуляційна вправа "Конячка"., 2023. YouTube. URL: http://surl.li/qkolco (дата звернення: 01.09.2024). 12. Долаємо разом. Вправа для язичка "маляр", 2023. YouTube. URL: http://surl.li/kzzerw (дата звернення: 01.09.2024). 13. Зернацька А.А. Функціональна система вербально-комунікативної діяльності (компетентнісний аспект) : дис. … д-ра пед. наук : 10.02.15. Київ, 20015. 336 с. 14. Ільїна Н. В. Формування образного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.03. Київ, 2011. 20 с. URL: http://surl.li/ssqyfr (дата звернення: 01.09.2024). 15. Кабельнікова Н. Первинне недорозвинення мовлення у дітей : навч. Посіб. Херсон : Борисфен-про, 2017. 222 с. 16. Кібець А. Особливості сформованості лексико-граматичної сторони мовлення у дітей із загальним недорозвиненням мовлення III рівня. V регіональна науково-практична конференція «Компетентнісний вимір сучасної освіти: теорія і практика» : Зб. тез, м. Запоріжжя, 19 трав. 2017 р. С. 148–150. URL: http://surl.li/txazuw (дата звернення: 15.05.2024). 17. Кляп М. І. «Формування лексико-граматичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення.» International scientific and practical conference «Innovations and modern technology in educational system: contribution of Poland and Ukraine». Conference Proceedings, May 5-6, 2017. Sandomierz., 2017. С. 5. URL: http://surl.li/oehujv (дата звернення: 01.09.2024). 18. Кляп М.І. «Окремі аспекти мовлення дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення». Scientific Journal «Virtus», Issue №20, Part I, January, 2018. с. 132-135. 19. Коломоєць Т. Г., Фомічова В. С. Формування лексико-граматичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення. Scientific progress: innovations, achievements and prospects : Proceedings of VIII International Scientific and Practical Conference, м. Munich, 1 берез. 2023 р. – 3 берез. 2024 р. 2023. С. 204–209. 20. Косаревич Н. Конспект індивідуального заняття з дитиною із ЗНМ ІІ рівня на тему: "Дієслова. Вживання дієслів в теперішньому часі". Всеосвіта. URL: http://surl.li/xuzmjv (дата звернення: 01.09.2024). 21. Кравченко В. П. Зміст поняття «затримка мовленнєвого розвитку» та його сутність. Світовий розвиток науки та техніки. LVI Міжнародна науково-практична iнтернет-конференція. 7 грудня, м. Запоріжжя. 2020. Ч. 1. С. 208-212. URL : http://surl.li/dmfex (дата звернення: 23.02.2024) 22. Красуля О. Корекційна робота у дітей дошкільного віку. Освітній проект «На Урок» для вчителів. URL: http://surl.li/esjgwb (дата звернення: 01.09.2024). 23. Левицький В.Є. Актуальні проблеми корекційної освіти: М-во освіти і науки України, НПУ імені Драгоманова, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка. Вип.5. Кам’янець-Подільський: Медобори-2006, 2015.− С. 162−174. 24. Лемещук М. Педагогічні умови соціалізації старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення в дошкільних навчальних закладах : дис. … канд. психол. наук : 13.00.03. Умань, 2017. 180 с. URL: http://surl.li/aacilk (дата звернення: 14.05.2024). 25. Лисенко В. С., Максименко Ю. В., Черниш Н. В. «Особливості розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку з порушеннями лексикограматичного розвитку». Наукові записки кафедри педагогіки. Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка. 2013. Вип. 119. С. 121-129. 26. Логопедія : підручник / ред. М. Шеремет. 3-тє вид. Вид. Дім «Слово», 2014. 672 с. 27. Малярчук А. Я. Обстеження мовлення дітей : Дидакт. матеріал. Літера ЛТД, 2003. 104 с. 28. Мартиненко І. В. Проблема комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку з системними мовленнєвими порушеннями. Науковий часопис. Спеціальна психологія. 2014. С. 342–348. URL: http://surl.li/bbpxlu (дата звернення: 14.05.2024). 29. Марченко І. С. Спеціальна методика розвитку мовлення (логопедична робота з корекції порушень мовлення у дошкільників): Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Київ. Видавничий Дім «Слово, 2015, с.299. 30. Марченко І. С., Пузир Т. Ю. активізація мовленнєвого спілкування дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія: Соціально-педагогічна. 2010. № 15. С. 156–160. 31. Мілевська О. Змістові засади формування дієслівної лексики в дошкільників із загальним недорозивненням мовлення. Інноваційна педагогіка. 2021. № 37. С. 156–160. URL: http://surl.li/lmmzpa (дата звернення: 01.09.2024). 32. Олефір О. Особливості лексико-граматичної складової мовлення у дітей із загальним недорозвитком мовлення. Витоки педагогічної майстерності. 2018. № 22. С. 153-157. URL: http://surl.li/edlakf (дата звернення: 14.05.2024). 33. Притиковська С. Д., Архипова А. І. Особливості формування лексико-граматичної сторони мовлення у дітей в нормі та при знм. Проблеми реабілітації : матеріалами науково-практ. конф., м. Одеса. 2023. С. 102–106. URL: http://surl.li/byovvu (дата звернення: 14.05.2024). 34. Про дошкільну освіту : Закон України від 11.07.2001 р. № 2628-III : станом на 31 берез. 2023 р. URL: http://surl.li/dabqok (дата звернення: 15.05.2024). 35. Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти) нова редакція : Наказ від 12.01.2021 р. № 33. URL: http://surl.li/vnszzf (дата звернення: 15.05.2024). 36. Рібцун Ю. В. Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку із ЗНМ: програмно-методичний комплекс. Київ: Освіта України, 2011. – 294 с. 37. Рібцун Ю. Формування усного мовлення у дітей молодшого дошкільного віку із загальним мовленнєвим недорозвитком : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.03. Київ, 2010. 120 с. URL: http://surl.li/fkwnua (дата звернення: 01.09.2024). 38. Рібцун Ю. В. Дитина з порушеннями мовленнєвого розвитку: методичний посібник. Харків : Вид-во «Ранок», ВГ «Кенгуру», 2018. 40 с. URL : http://surl.li/dmffn (дата звернення: 13.01.2024). 39. Сайко Х. Я., Шаблінська Ю. В. Особливості застосування гри в системі формування лексичної компетентності дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення. Молодий вчений. 2017. № 3. С. 466–470. 40. Світла Смуга. Артикуляційна гімнастика. Розвиток і навчання дітей українською. Підготовка до школи, 2022. YouTube. URL: http://surl.li/ltkpva (дата звернення: 01.09.2024). 41. Соботович, Є. Ф. Формування семантичної структури слова у дітей із вадами мовленнєвого розвитку. Теорія і практика сучасної логопедії : збірник наукових праць. 2005. №2. С.3-16. 42. Тищенко В. Класифікація порушень мовленнєвого розвитку: сучасний стан, протиріччя та шляхи їх усунення. Науковий часопис. Корекційна педагогіка. 2016. С. 165–168. URL: http://surl.li/ppcmin (дата звернення: 14.05.2024). 43. Трофименко Л.І. Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей серднього дошкільного віку із ЗНМ: Програмно-методичний комплекс. Київ: «Актуальна освіта». 2007. – 120 с. 44. Трофименко Л.І. Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ: Програмно-методичний комплекс. 2013. 108 с. 45. Трофименко Л. Діагностика та корекція загального недорозвитку мовлення у дітей дошкільного віку : Навч.-метод. посіб. Київ : Ін-т спец. педагогіки НАПН України, 2014. 72 с. URL: http://surl.li/qokgnp (дата звернення: 20.07.2024). 46. Турчина-Приходько С. Зміст корекційної-розвивальної роботи з подолання недоліків лексико-граматичної будови мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення. Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти, м. Харків. 2023. С. 572–575. URL: http://surl.li/dogunv (дата звернення: 15.05.2024). 47. Українська мова: завдання та тести онлайн - Learning.ua - Вибираємо у реченні антонімічні пари. Онлайн тести, завдання з інтерактивного навчання для учнів, батьків, вчителів - сайт шкільної та дошкільної освіти Learning.ua. URL: http://surl.li/dukens (дата звернення: 31.08.2024). 48. Цибулько А. Артикуляційна гімнастика для шиплячих звуків [Ш], [Ж], [Ч], [ДЖ] із Жирафиком, 2020. YouTube. URL: http://surl.li/qfnprc (дата звернення: 01.09.2024). 49. Черніченко Л., Бондар В. Формування лексико-граматичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення. Вісник науково-дослідної лабораторії інклюзивної педагогіки. 2023. № 4. С. 204–206. URL: http://surl.li/rjfkgs (дата звернення: 01.09.2024). 50. Швалюк Т. Практичне засвоєння граматичних явищ мови дітьми старшого дошкільного віку із тяжкими порушеннями мовлення на лексико-граматичних заняттях. Modern scientific research: achievements, innovations and development prospects : Матеріали Міжнар. науково-практ. конф., м. Рига, 1–2 жовт. 2021 р. 2021. С. 179–183. URL: http://surl.li/dmsdne (дата звернення: 31.08.2024). 51. Штанькевич З.С. Особливості лексико-граматичної складової мовлення у дітей із загальним недорозвитком мовлення. Актуальні питання розвитку особистості: сучасність, інновації, перспективи : матеріали Міжнар. науково-практ. інтернет-конф., м. Житомир, 25 квіт. 2023 р. С. 302–305. URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/31664/1/Shtankevuch_akt_put.pdf (дата звернення: 14.05.2024).

Show full item record