Психологічні детермінанти професійного самовизначення особистості в ранньому юнацькому віці

Кожина, Софія Вячеславівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11074

Date: 2024-11-14

Abstract:

В роботі представлені узагальнені існуючі в психологічній науці теоретичні підходи до вивчення проблеми професійного самовизначення осіб юнацького віку. Визначені, теоретично обґрунтовані та емпірично перевірені психологічні детермінанти цього феномену, розроблена та впроваджена комплексна корекційно-розвивальна програма активізації психологічних чинників професійного самовизначення в період ранньої юності.

Description:

1. Абульханова-Славська К. О. Життєві перспективи особистості. Психологія особистості та спосіб життя. москва, 1982. С. 137-145. 2. Арцишевська О. Сутнісний аналіз самовизначення людини. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. Філософські науки, 2013. № 11. С. 9-12. 3. Балл Г. О. Феномен вибору в контексті соціальної поведінки. Соціальна психологія, 2005. № 1. С. 3-13. 4. Барабаш Ю. Г., Позінкевич Ю. Г. Психолого-педагогічні основи вибору професії: навчальний посібник. Луцьк: РВВ «Вежа», 2003. 201 с. 5. Беганська І. Ю. Формування професійного самовизначення особистості. Комунальне господарство міст. Науково-технічний збірник, 2012. № 104. С. 302-309. 6. Бех І. Д. Виховання особистості: підручник. Київ: Либідь, 2008. 848 с. 7. Болкун Т. А. Чинники, що впливають на професійне самовизначення особистості. Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія: Корекційна педагогіка та спеціальна психологія, 2010. Вип. 16. С. 257-260. 8. Бондар Г. О. Психологічні аспекти професійного самовизначення старшокласників. Кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «Магістр» за спец. «053»-психологія. Запоріжжя: ЗНУ, 2020. 92 с. 9. Браславська О. Активізація професійного самовизначення учнів у закладах загальної середньої освіти: збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету ім. Павла Тичини. Умань, 2018. Вип. 1. С. 37-45. 10. Василик А. В., Вандоляк О. В. Передумови та проблеми професійного самовизначення і планування кар’єри молоддю в Україні. Соціально-трудові відносини: теорія та практика, 2018. № 1. С. 344-354. 11. Васильков В. М. Соціально-психологічні питання професійного самовизначення старшокласників у сучасних умовах. Педагогіка і психологія, 2000. № 3. С. 59-66. 12. Варнавських К. Проблеми професійного самовизначення молоді на сучасному етапі ринкових перетворень. Педагогіка і психологія, 2002. № 4. С. 109-115. 13. Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. Ред.. В. Т. Бусел. Київ, Ірпінь: Перун, 2005. 1728 с. 14. Вірна Ж. П., Іванашко О. Є. Життєвий шлях і соціальна зрілість особистості. International scientific and practical conference «World science: problems, prospectc and innovations», 2021. № 12. С. 232-235. 15. Вітковська О. І. Професійне самовизначення як життєва проблема особистості. Педагогіка і психологія, 2010. № 3. С. 171-179. 16. Вітковська О. І. Психологічні умови професійного самовизначення випускників середніх шкіл у процесі профконсультації: дис. …канд. психол. наук: 19.00.07. Київ, 2002. 195 с. 17. Головаха Є. І. Життєва перспектива і професійне самовизначення молоді. Київ: Наукова думка, 1999. 144 с. 18. Гордійчук К. Психологічні особливості професійного самовизначення старшокласників. Психологія: реальність і перспективи: збірник наукових праць РДГУ. Рівне, 2019. Вип. 13. С. 43-50. 19. Гриценок Л. І. До питання забезпечення професійного самовизначення учнівської молоді в умовах освітнього округу. Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал. Івано-Франківськ: НАІР, 2014. Вип. 4. С. 342-345. 20. Грінченко О. М. Когнітивні особливості професійного самовизначення студентів-психологів: дис. …канд. психол. наук: 19.00.07. Харків, 2018. 233 с. 21. Грабчак О. В. Формування професійних домагань старшокласників у процесі профорієнтаційної роботи: дис. …канд. пед. наук: 13.00.07. Вінниця, 2012. 200 с. 22. Гуцан Л. Сучасні проблеми професійного самовизначення учнівської молоді. Актуальні проблеми професійної орієнтації та професійного навчання населення: матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції ( м. Київ, 24 листопада 2011р.). Київ: ІПК ДСЗУ, 2011. С. 40-48. 23. Данько О. В. Професійне самовизначення як предмет наукового дослідження у психології. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України, 2012. Вип. 5. С. 34-39. 24. Докуніна О. М. Сутність та особливості особистісного самовизначення старшокласників. Теоретико-методологічні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: збірник наукових праць. Київ, 2011. Вип. 15. Кн. II. С. 72-79. 25. Загребнюк Ю. В. Теоретичні підходи до трактування поняття «професійне самовизначення» у вітчизняній та зарубіжній педагогіці. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету ім. Павла Тичини. Умань: ФОП Жовтий О. О., 2014. Вип. 50. С. 97-101. 26. Закатнов Д. О. Технології підготовки учнівської молоді до професійного самовизначення: монографія. Київ: Педагогічна думка, 2012. 160 с. 27. Кам’янецька В. П. Професійне самовизначення старшокласників як чинник особистісного зростання. Кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «Магістр» за спец. «053»-психологія. Умань: Уманський державний педагогічний університет, 2023. 73 с. 28. Клибанівська Т. М. Професійна ідентичність: теоретичний аспект. Теорія і практика сучасної психології: збірник наукових праць. Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет ім. Михайла Коцюбинського, 2020. Т. 2. № 1. С. 52-56. 29. Климчук О. М. Психологічні особливості професійного самовизначення студентів-психологів. Кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «Магістр» за спец. «053»-психологія. Київ: Національний авіаційний університет, 2021. 42 с. 30. Клімов Є. О. Психологія професійного самовизначення: навчальний посібник. москва: Академія, 2004. 304 с. 31. Кокун О. М. Психологія професійного становлення сучасного фахівця: монографія. Київ: Інформаційне аналітичне агентство, 2012. 200 с. 32. Комінко С. Б., Кучер Г. В. Кращі методи психодіагностики: навчальний посібник. Тернопіль: Карт-бланш, 2005. 406 с. 33. Кон І. У пошуках себе: особистість і її самосвідомість. москва: Політіздат, 1984. 336 с. 34. Коптєва О. М. Особливості формування соціально-професійної зрілості в період ранньої юності. Наукові записки КДПУ, 2016. Вип. 147. С. 192-196. 35. Костюк Г. С. Роль професійного самовизначення в формуванні особистості. Питання професійної орієнтації учнів / упоряд. З. С. Нечипорук. Київ, 1971. С. 3-14. 35. Крохіна А. В. Роль професійного самовизначення у процесі становлення особистості. Вісник Київського інституту бізнесу та технологій, 2019. № 3(42). С. 19-24. 36. Кулаков Р. С. Особливості становлення самооцінки та рівня домагань старшокласників як психологічних детермінант їх професійного самовизначення: автореф. дис. …канд.. психол. наук: 19.00.07. Київ, 2013. 20 с. 37. Кучеренко Є. В. Професійне самовизначення особистості як динамічний процес. Проблеми загальної та педагогічної психології: збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України /за ред. С. Д. Максименка. Київ: Генезум, 2009. Т. XI. Част. 2. С. 223-233. 38. Кучеренко Є. В. Професійне самовизначення особистості як психолого-педагогічна проблема. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія: Психологічні науки. Київ: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2008. № 22(46). С. 230-237. 39. Кульчицька А. В., Мудрик А. Б., Федотова Т. В. Психологічні особливості професійного самовизначення старшокласників. Особистість і суспільство: методологія та практика сучасної психології: матеріали II Міжнародної науково-практичної конференції (18 травня 2015 р.) /за заг. ред.. Л. В. Засєкіної, А. В. Кульчицької. Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2015. С. 41-46. 40. Левенець А. Є. Психологічні особливості становлення життєвої перспективи в юнацькому віці: автореф. дис. …канд. псих. наук: 19.00.07. Київ, 2006. 29 с. 41. Лупійко Л. В., Бунчук А. О. Психологічні особливості професійного самовизначення старшокласників. Актуальні проблеми теоретичної та консультативної психології: матеріали V Міжнародної науково- практичної інтернет конференції. Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2021. Вип 2. С. 59-62. 42. Легун О. М. Сенс життя та життєве самовизначення особистості. Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України, 2013. Т. 7. Вип. 32. С. 99-108. 43. Ляшенко Р. О. Взаємозв’язок розвитку професійного самовизначення та самоактуалізації особистості. Професійна освіта: проблеми і перспективи, 2017. Вип. 12. С. 83-88. 44. Ляховченко Н. В., Петрук В. А. Аналіз факторів, що впливають на вибір майбутньої професії старшокласниками. Вісник Вінницького політехнічного інституту, 2014. № 4. С. 125-128. 45. Максименко С. Д. Генеза здійснення особистості. Київ: Вид-во ТОВ «КММ», 2006. 240 с. 46. Максименко С. Д. Прогнозування розвитку особистості як наукова проблема. Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету ім. В. О. Сухомлинського. Серія: психологічні науки. Миколаїв: ТОВ «Фірма «Іліон», 2010. Т. 2. С. 3-15. 47. Мартиненко О. О. Загальні особливості професійного самовизначення сучасних старшокласників. Психологія особистості, 2020. Вип. 16. С. 151-155. 48. Матвієнко Л. І. , Арманд К. В. Проблеми професійного самовизначення у ранньому юнацькому віці. Психолого-педагогічний супровід професійної підготовки та підвищення кваліфікації фахівців в умовах трансформації освіти. Матеріали X Міжнародної науково-практичної конференції (21 травня 2021 р., м. Київ). Київ:ДЗВО «УМО», 2021. С. 196-201. 49. Морін О. Л. Закономірності професійного самовизначення особистості. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді, 2017. Вип. 21(2). С. 78-89. 50. Нікітіна І. В. Суб’єктивне самовизначення молодої людини в період повноліття. Київ: КНТ, 2008. 192 с. 51. Оліховська Л. П. Теретичні основи професійного самовизначення: психологічний аспект. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота, 2016. Вип. 2(39). С. 161-164. 52. Охріменко З. В. Профорієнтація як умова ціннісного професійного самовизначення учнів. Вісник Інституту проблем виховання НАПН України, 2021. № 11(1). С. 34-40. 53. Основи психології: підручник для студентів вищих закладів освіти / О. В. Киричук, В. А. Роменець, В. О. Татенко, І. П. Маноха, В. М. Пискун, Т. С. Кириленко, Т. М. Титаренко. Київ: Либідь, 1999. 632 с. 54. Ошуркевич Н. Генеза та сутнісний зміст професійного самовизначення особистості. Педагогічний процес: теорія і практика, 2018. № 4(63). С. 43-49. 55. Пінська О. Л. Психологічні аспекти професійного самовизначення в ранньому юнацькому віці. Актуальні проблеми психології в закладах освіти: збірник наукових праць / за наук. ред. Н. М. Токаревої, Ю. М. Карандишева, Т. В. Сенько [та ін.]; заг. ред. Н. М. Токаревої. Кривий Ріг: Вид-во Р. А. Козлов КДПУ, 2022. С. 39-50. 56. Петриченко Л. Професійне самовизначення особистості як психолого-педагогічна проблема. Education. Innovation. Practice, 2023. Т. 11. № 5. С. 52-58. 57. Полтавська К. В. Соціальна зрілість як чинник професійного самовизначення особистості юнацького віку. Кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «Магістр» за спец. «053»-психологія. Харків: Національний університет ім. В. Н. Каразіна, 2023. 52 с. 58. Помиткіна Л. В. Психологія прийняття особистістю стратегічних життєвих рішень: монографія. Київ: Кафедра, 2013. 381 с. 59. Психологія професійного самовизначення особистості / за ред. М. С. Корольчука. Київ: Київський національний торгово-економічний університет. Київ, 2018. 280 с. 60. Професійна орієнтація старшокласників: теорія і практика: науково-методичний посібник / О. В. Мельник та ін. Київ: «Четверта хвиля», 2009. Вип 1. 223 с. 61. Пряжніков Н. С. Теорія і практика професійного самовизначення: навчальний посібник. москва: МГППІ, 1999. 97 с. 62. Панок І. В. Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента: автореф. дис. …канд. психол. наук: 19.00.07. Харків, 2023. 23 с. 63. Радчук Г. К. Особистісне та професійне самовизначення як чинник професійного становлення особистості. Вісник НАДПСУ, 2012. Вип. 5. С. 47- 52. 64. Рапун К. В. Механізми формування професійного самовизначення випускників закладів середньої освіти та шляхи їх моделювання. Кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «Магістр» за спец. «053»- психологія. Хмельницький: Хмельницький національний університет, 2022. 71 с. 65. Роменець В. А. Психологія творчості: навчальний посібник. 2-ге вид., доп. Київ: Либідь, 2001. 288 с. 66. Середа О. Ю. О собливості впливу соціально-психологічних чинників на професійне самовизначення старшокласників. Психологічний часопис: збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України /за ред. С. Д. Максименка. Київ: Генезум, 2019. Т. V. № 11. С. 268-282. 67. Становських З. Л. Рефлексивні компоненти професійного самовизначення старшокласників: дис. …канд. психолог. наук: 19.00.07. Київ, 2005. 271 с. 68. Титаренко Т. М. Природа вибору: шляхи самоорганізації особистості у її життєвому світі. Психологічні перспективи, 2001. Вип. 1. С. 67- 76. 69. Ткаченко М. В. Чинники професійного самовизначення учнів як фактор самореалізації особистості. Освіта та розвиток обдарованої дитини. Київ, 2013. № 19. С. 70-78. 70. Токар А. В. Психологічні особливості професійного самовизначення старшокласників із різним рівнем емоційного інтелекту. Київ, 2022. 109 с. 71. Федоренко Л. П. Ціннісний аспект професійного самовизначення старшокласників сільських шкіл. Проблеми сучасної психології, 2018. № 2. С. 144-150. 72. Федоренко Л. П. Психологічні детермінанти професійного самовизначення старшокласників. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія: Психологічні науки. Київ: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018. № 7(52). С. 143-149. 73. Формування професійно-ціннісних орієнтацій учнів до трудової діяльності в умовах сучасного освітнього середовища: монографія / З. В. Охріменко, О. Л. Морін, А. М. Шевенко, Д. О. Закатнов, М. І. Піддячий: / за заг. ред. З. В. Охрименко. Кропивницький: Імекс ЛТД, 2022. 152 с. 74. Чернишова С. С. Психологічні особливості професійного самовизначення старшокласників. Кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «Магістр» за спец. «053»-психологія. Тернопіль: ТНТУ ім. І. Пулюя, 2023. 101 с. 75. Чечко І. І. Професійне самовизначення старшокласників в контексті профорієнтаційної роботи в закладах загальної середньої освіти. Проблеми сучасної психології, 2019. № 1. С. 146-152. 76. Чорна М. І. Психологічні особливості професійного самовизначення школярів. Вісник Львівського університету. Серія: Психологічні науки. Львів: Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 12. С. 157- 163. 77. Щербакова І. М., Стадник Г. А. Психодіагностика професійного самовизначення особистості: навчально-методичний посібник. Суми: Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, 2012. 324 с. 78. Яновська Т. А. Психологічні особливості професійного самовизначення у підлітковому та юнацькому віці. Молодий вчений, 2017. № 4(44). С. 270-274.

Show full item record