Abstract:
В статті розглянуті проблеми проектної діяльності у вищий школі, типи проектів, критерії за
якими розрізняють проекти. Вивчено поняття «проект». Розкриваючи сутність поняття «проект»,
зосереджена увага на тому, що у педагогічній науці немає єдиного його тлумачення. Проектна
технологія передбачає наявність проблеми, що вимагає інтегрованих знань і дослідницького пошуку
її вирішення. Результати проектної діяльності повинні мати практичну, теоретичну, пізнавальну
значимість. Головною складовою методу є самостійність студента.
Description:
1. Вульфсон Б. Л. Джон Дьюи и советская педагогика / Б. Л. Вульфсон // Педагогика. –1992. – № 9 –
10. – С. 99 – 105.
2. Килпатрик В. Х. Метод проектов. Применение целевой установки в педагогическом процессе /
В. Х. Килпатрик. – Л.: Блокгауз – Нефрон, 1925. – 43 с.
3. Коберник О. Проективна педагогіка і національна школа / О. Коберник // Шлях освіти. – 2000. –
№1. – С.7 – 9.
4. Коберник О. С. Розробка творчих проектів на уроках технічної праці / О. С. Коберник // Трудова
підготовка в закладах освіти. – 2002. – №2. – С.41 – 45.
5. Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра / В. Н. Курицина // Образовательная
технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. – Воронеж: ВГПУ, 2000. –
С.59 – 63.
6. Матяш Н. В. Психология проектной деятельности школьников в условиях технологического
образования / Н. В. Матяш; под ред. В. В. Рубцова. – Мозырь: РИФ «Белый ветер», 2000. – 286 с.
7. Освітні технології: навч.-метод. посібник / [Пєхота О. М., Кіктенко А. З., Любарська О. М. та ін.];
за ред. О. М. Пєхоти. – ІС: Вид-во А.С.К., 2003. – 255 с.
8. Осмоловський А. Від навчального проекту до соціальної самореалізації особистості /
А. Осмоловський, Л. Василенко // Шлях освіти. – 2000. – №2. – С.34 – 37.
9. Теорія і методика трудового навчання: [монографія] / За заг.ред. О. М. Коберника. – К.:Наук. світ,
2003. – 172 с.
10. Что такое проект? / Е. Полат, И. Петрова, М. Бухаркина, М. Моисеева // Відкритий урок. – 2004. –
№5 – 6. – С. 10 – 17.
