DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Факультет педагогічної освіти
→
Кафедра технологічної та професійної освіти
→
View Item

dc.contributor.author	Лаврентьєва, Олена Олександрівна
dc.date.accessioned	2018-11-16T07:38:08Z
dc.date.available	2018-11-16T07:38:08Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Лаврентьєва О. О. Проблема змісту загальнотехнічної підготовки студентів технолого-педагогічних спеціальностей / О. О. Лаврентьєва // Проблема підготовки сучасного вчителя : зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. – Умань, 2017. – Вип. 15. – С. 91-99.
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2559
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/2559
dc.description	1. ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ базової і повної загальної середньої освіти 2. Малафіїк І. В. Дидактика : навч. посібник / Іван Васильович Малафіїк. – К. : Кондор, 2005. – 398 с. 3. Мелещенко, Ю. С. Техника и закономерности ее развития / Ю. С. Мелещенко. - Л. : Лениздат, 1970. - 246 с. 4. Неговський І. В. Формування загальнотехнічних знань у процесі професійної підготовки майбутніх учителів технологій : дис... к-та пед. наук : 13.00.04. – К., 2010. – 250 с. 5. Оршанський Л. В., Сидоренко В. К. Професійна педагогіка : навчальний посібник [для студентів спеціальності «Професійне навчання»]. – К., 2006. – С. 86–97. 6. Терещук А. І. Технологічна підготовка учнів старшої школи: теорія і методика : монографія / А. І. Терещук. – Умань: ФОП Жовтий 0.0., 2013. – 288 с. 7. Шевчук В. М. Дидактичні умови формування загальнотехнічних знань у курсантів-прикордонників // Соціалізація особистості : Зб. наук. праць. – К. : Логос, 2003. – Т. ХХІ. – С. 147–155.
dc.description.abstract	Мета. Огляд змісту та тенденцій розвитку загальнотехнічної підготовки студентів технолого-педагогічних спеціальностей. Методи. Аналіз та узагальнення досліджень у галузі теорії та методики технологічної освіти. Результати. Визначено сутність, цілі та значущість загальнотехнічної та загальнотехнологічної підготовки майбутніх учителів, виокремлено їх спільні риси та суттєві відмінності. З’ясовано зміст і характер цих видів підготовки, визначено перелік дисциплін, систематизовано й схарактеризовано основні знання та вміння, які набувають студенти під час такої підготовки.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	ФОП Жовтий О. О.	uk
dc.subject	учитель трудового навчання та технологій	uk
dc.subject	загальнотехнічна підготовка вчителя	uk
dc.subject	загальнотехнологічна підготовка вчителя	uk
dc.title	Проблема змісту загальнотехнічної підготовки студентів технолого-педагогічних спеціальностей	uk
dc.type	Article	uk