dc.contributor.author	Каверина, О. Г.
dc.date.accessioned	2022-06-23T06:41:12Z
dc.date.available	2022-06-23T06:41:12Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.citation	Каверина О. Г. Поетапне формування розумових дій на іноземній мові у студентів немовних ВНЗ / О. Г. Каверина // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов. - Кривий Ріг, 2003. - Вип. 5. - С. 54-58.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5137
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6426
dc.description	1. Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерности, основы й методы. – М. : Высшая школа, 1980. – С. 113. 2. Гальперин П. Я. Введение в психологию. – М.: Изд-во Московского госуд. Универ-та, 1976. – С. 25. 3. Леонтьев A. A. Психология общения. – М.: Смысл, 1997. – С. 118. 4. Матюшкин А. М. Актуальные проблемы психологии в высшей школе. – М.: Знание, 1977. – С. 91. 5. Рахманов И. В. Обучение устной речи на иностранном языке. – М.: Высшая школа, 1980. – С. 38. 6. Талызина И. Ф. Управление процессом усвоения знаний. – М.: Изд-во Московского госуд. ун–та, 1984. – С. 107.	uk
dc.description.abstract	В статье рассматривается учебный процесс по изучению иностранного языка в неязыковом вузе с точки зрения теории поэтапного формирования умственных действий, определяются цели, мотивы обучения. Освоение иноязычной языковой речевой деятельности представляется как многоуровневый процесс движения от простого к сложному.	uk
dc.description.abstract	The article deals with the teaching process, concerning the English Language study in the non-linguistic University from the point of view of the stage forming mental performance. Determined the purposes and motives.
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	іншомовна мовленнєва діяльність	uk
dc.subject	методика викладання іноземних мов	uk
dc.subject	розумові дії	uk
dc.subject	формування розумових дій	uk
dc.subject	формування розумової діяльності	uk
dc.title	Поетапне формування розумових дій на іноземній мові у студентів немовних ВНЗ	uk
dc.type	Article	uk