Гармонізація інтелектуальної та емоційної складових навчання на кожному його етапі є запорукою отримання студентами фундаментальної, якісної освіти. Впровадження інтелектуально-емоційних підходів у навчальний процесс ...
Дроздов, Олександр Михайлович(КНУ ім. Т. Шевченка, 2007)
В статті обгрунтована необхідність дослідження феномена середньовічної алхімії
шляхом рішення нових питань, звернутих до минулого, але породжених нашим часом.
Стаття присвячена проблемам навчання студентів за освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр» в педагогічних вищих навчальних закладах. Запропоновані
схеми реалізації вимог суспільства до рівня підготовки у магістратурі на ...