DSpace Repository

Стратегічна мета у формуванні крос-культурної компетентності студентів-іноземців у навчанні української мови

Show simple item record

dc.contributor.author Пальчикова, Олександра Олександрівна
dc.date.accessioned 2016-12-02T13:40:38Z
dc.date.available 2016-12-02T13:40:38Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.citation Пальчикова О. О. Стратегічна мета у формуванні крос-культурної компетентності студентів-іноземців у навчанні української мови / О. О. Пальчикова // «Американські та британські студії: мовознавство, літературознавство, міжкультурна комунікація» : матеріали доповідей ІІІ Міжнародного симпозіуму : зб. наук. пр. – Київ : Талком, 2015. – С. 283–286. uk
dc.identifier.uri http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/471
dc.identifier.uri https://doi.org/10.31812/0564/471
dc.description 1. Вятютнев М. Н. Теория учебника русского языка как иностранного: (методические основы) / Марк Николаевич Вятютнев. – М. : Рус. яз., 1984. – 144 с. 2. Щерба Л. В. Преподавание языков в школе: Общие вопросы методики : [учебное пособие для студентов филологических факультетов] / Л. В. Щерба. – [3-е изд., испр. и доп.]. – М. : Академия, 2002. – 160 с. 3. Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного: [учебное пособие для вузов] / Анатолий Николаевич Щукин. – М. : Высшая школа, 2003. – 334 с.
dc.description.abstract Стверджено, що цілі є вирішальним критерієм ефективності та результативності процесу навчання. Їх правильне визначення надає змогу дібрати необхідні підходи, принципи й методи на заняттях з української мови, а також виокремити й упорядкувати мовний матеріал, що задовольняв би мотиви та інтереси студентів-іноземців на етапі пропедевтичної підготовки.
dc.language.iso uk uk
dc.publisher Талком uk
dc.subject українська мова як іноземна uk
dc.subject методика викладання української мови uk
dc.subject крос-культурна компетентність uk
dc.title Стратегічна мета у формуванні крос-культурної компетентності студентів-іноземців у навчанні української мови uk
dc.type Article uk


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics