У магістерській роботі визначено сутність інтегрованого уроку, основні етапи його організації та можливості інтеграції математики і хімії під час роботи в класах природничого профілю. З’ясовано особливості проведення ...

У магістерській роботі дослідження спрямоване на розвиток методики евристичного навчання математики, зокрема геометрії, учнів 9 класу (теми «Декартові координати на площині»). Методика спрямована на стимулювання самостійності ...

У магістерській роботі розглядаються питання розвитку логічного мислення учнів у процесі розв’язування текстових задач. Розкрито основні методи розв’язування текстових задач та наведено системи задач до опанування цими ...

У магістерській роботі розглядається актуальна проблема вивчення геометричних величин та їх вимірювання у шкільному курсі геометрії. В роботі аналізуються теоретичні засади геометричних величин, їх зв’язок з практичним ...

У магістерській роботі охарактеризовано поняття «тригонометричні функції», «профільний рівень підготовки», «індивідуальний підхід», «комплексний підхід», «інтерактивне навчання», «інформаційно-комунікаційні технології». ...

У кваліфікаційній роботі розглядаються питання методики навчання учнів доведенню теорем теми: «Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Розглянуто різні види теорем, визначено методи доведення теорем. Визначено основні ...

У магістерській роботі розглядаються питання історії розвитку теорії числових рядів та теоретичні відомості про методи їх дослідження, а також генерація числових рядів за допомогою вибраної геометричної моделі і комбінації ...

У магістерській роботі розглядаються особливості роботи з поняттями теми «Чотирикутники». Розроблено методичні прийоми роботи з означеннями понять у навчанні теми та їх реалізацію на уроках геометрії. Підібрано системи ...

У дослідженні наголошується, що мережева база даних «Генеалогія методики навчання математики» виконує певні функції та завдання, є важливим елементом іміджу, каналом популяризації та засобом інтеграції у світовий простір ...

У магістерській роботі розглядаються питання розвитку математичної культури учнів на уроках алгебри під час вивчення теми «Тригонометричні функції». Представлено програмне забезпечення, яке може допомогти у навчанні теми.