Abstract:
В художньо-педагогічній практиці давно сформувалися основні принципи навчання композиції. В них використовується величезний практичний і теоретичний досвід попередніх поколінь. В даній статті автор звертає увагу фахівців-педагогів на підготовчий етап композиційної роботи, без котрого засвоєння композиційної науки відбувається не досить ефективно. Підготовчий етап має мету розвинути в учнів художнє сприйняття природи і оперування художніми формами під час робот и над композицією.
Description:
1. Альберти Л. Б. Три книги о живописи. Рисунок. Живопись. Композиция: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов худож.-граф. фак. пединститутов. Сост. Н. Н. Ростовцев и изд. - Просвещение, 1989. - 207 с.
2. Кардовский Д. Н. Дмитрий Николаевич Кардовский об искусстве. Изд-во Академии художеств СССР. Москва. 1960. - 340 с.
3. Кибрик Е. А. Об искусстве и художниках. Изд. Академии художеств СССР. М., Д - 126,
Ленинградский проспект, 62.
4. Пуссен Н. Мастера искусства об искусстве. М.: «Искусство», 1967. - Т. 3, С. 274.
5. Словарь по эстетике. Под ред. Гусейнова А. А. и Кона И. С. Изд. 6-е., Москва.:
Издательство политической литературы. - 1989.
6. Фаворский В. А. Об искусстве, о книге, о гравюре. Москва: «Книга» 1986. - 239 с.
