dc.contributor.author	Ахматова, Наталія
dc.date.accessioned	2024-03-25T07:48:53Z
dc.date.available	2024-03-25T07:48:53Z
dc.date.issued	2023-10-25
dc.identifier.citation	Ахматова Н. Використання цифрових освітніх інструментів як дидактичних засобів навчання під час вивчення природничих дисциплін / Н. Ахматова // Освіта і наука в умовах інноваційного розвитку суспільства : збірник тез доповідей учасників другої Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Дніпро, 25 жовтня 2023 року). – Дніпро, 2023. – C. 73–76.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9405
dc.description	1. Близнюк Т. Цифрові інструменти для онлайн і офлайн навчання: навчально-методичний посібник. Івано-Франківськ: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, 2021. 64 с. 2. Нова українська школа. Концепція. – URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf. 3. Овчарук О. В., Малицька І. Д., Іванюк І. В., Гриценчук О. О., Кравчина О. Є., СорокоН. В.. Використання засобів хмаро-орієнтованого навчального середовища для розвитку ІК-компетентності вчителів. Методичні рекомендації. Київ : Літера ЛТД, 2019, 64 с. 4. Скрайбінг – новітня техніка презентації. – URL: https://osvita.ua/school/scribing/51803/. 5. Черненко А. В. Формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх учителів іноземних мов в освітньому процесі закладів вищої педагогічної освіти.: дис. доктора філософії 011. Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Харків 2022. 189 с.	uk
dc.description.abstract	У статті піднімається питання умов організації сучасного освітнього процесу, використання електронних освітніх ресурсів під час навчання у закладах освіти. В умовах дистанційної освіти, застосування цифрових освітніх ресурсів, як дидактичних засобів навчання передбачає опанування новітніх технологій кожним вчителем у власній професійно-педагогічній діяльності. Під час навчання на уроках природничих дисциплін доречно користуватись такими цифровими ресурсами як: Powtoon.com, Wordart.com, PearDeck, Canva, УМІТИ, ChemSketch, Molview, Класна оцінка, Wizer, Ptable, Rebus1, Мій клас. Отже, є необхідність у розвитку та удосконаленні рівня володіння цифровою компетентністю сучасного педагога, сформованість якої дозволяє йому використовувати електронні освітні ресурси, онлайн інструменти з метою пошуку, логічного відбору, систематизації, використання навчального матеріалу та організації результативного освітнього процесу.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КЗВО «ДАНО» ДОР»	uk
dc.subject	цифрові інструменти	uk
dc.subject	дидактичні засоби	uk
dc.subject	природничі дисципліни	uk
dc.title	Використання цифрових освітніх інструментів як дидактичних засобів навчання під час вивчення природничих дисциплін	uk
dc.type	Article	uk