dc.contributor.author	Павлик, Олена Анатоліївна
dc.date.accessioned	2024-03-14T08:28:51Z
dc.date.available	2024-03-14T08:28:51Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Павлик О. А. Система роботи з розвитку писемного мовлення учнів 4 класів на уроках української мови / О. А. Павлик // Проблеми оновлення змісту початкової освіти на сучасному етапі реформування школи : зб. наук. та наук.-метод. праць виклад. каф. пед-ки і психол. КДПУ / редкол. : В. К. Буряк, Л. А. Кондрашова, С. В. Пікельна та ін. - Кривий Ріг, 2005. - Вип. 3. - С. 81-87.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9285
dc.description	1. Використання результатів психодіагностики у диференціації навчання // Директор школи. - 1999. - № 11, березень. - С.10. 2. Рекомендації щодо вивчення української мови у 2004-2005 н. р.// Початкова школа. - 2004. - № 7. - С .1 7 3. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи: Підручник для студентів педагогічних факультетів. - К : Абрис, 1997. - 416 с. 4. Хорошковська О. Н. Лінгводидактична система початкового навчання української мови у школах з російською мовою викладання. - К.: УкрНДІПСК, 1999. - 305 с. 5. Хорошковська О. Н. Розвиток мовлення молодших школярів: Посібник для вчителів. - К.: Рад. шк., 1985. - 94 с.	uk
dc.description.abstract	У статті висвітлено систему розвитку писемного мовлення учнів 4 класів на уроках української мови як другої, що ґрунтується на транспозиційно-корекційному підході й включає три етапи: підготовчий (актуалізація спільних з російською мовою текстологічних знань та вмінь), формуючий (розвиток лексикотворчих і комунікативних умінь, засвоєння специфічних лексико-граматичних засобів української мови), підсумковий.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавничий дім	uk
dc.subject	молодші школярі	uk
dc.subject	розвиток писемного мовлення	uk
dc.subject	уроки української мови в початкових класах	uk
dc.subject	лексикотворчість	uk
dc.title	Система роботи з розвитку писемного мовлення учнів 4 класів на уроках української мови	uk
dc.type	Article	uk