DSpace Repository

Методика доповнення як спосіб визначення смислової розбірливості у мовленні школярів

Show simple item record

dc.contributor.author Токарева, Наталя Миколаївна
dc.date.accessioned 2024-02-28T13:17:36Z
dc.date.available 2024-02-28T13:17:36Z
dc.date.issued 1997
dc.identifier.citation Токарева Н. М. Методика доповнення як спосіб визначення смислової розбірливості у мовленні школярів / Н. М. Токарева // Парадигмы антропоцентризма : тексты пленарных докладов и сообщений ІІ-го международного симпозиума "Человек: язык, культура, познание" 16-17 апреля 1997 года, г. Кривой Рог, Украина / сост. Н. Я. Ващенко, В. Н. Кочура, Л. А. Кузнецова и др. - Кривой Рог, 1997. - С. 241-242. uk
dc.identifier.uri http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9084
dc.language.iso uk uk
dc.publisher Саксагань uk
dc.subject психолінгвістичні дослідження uk
dc.subject смислова розбірливість uk
dc.subject смислове відтворення тексту uk
dc.subject текстова методика доповнення uk
dc.title Методика доповнення як спосіб визначення смислової розбірливості у мовленні школярів uk
dc.type Article uk


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics