1. Богоявленская Д. Б, Интеллектуальная активность как проблема творчества. - Ростов: Кн. изд-во, 1983. - 173 с. 2. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологический очерк. Кн. для учителя. - 3-є изд. - М.: Просвещение, 1991. - 93 с. 3. Галкина Т. В., Алексеева Л. Г. Диагностика и развитие креативности // Развитие и диагностика способностей / Отв. ред. В. Н. Дружинин, В. Д. Шадриков. - М.: Наука, 1991. - С. 170-177. 4. Гончаренко С. Український педагогічний словник. - Київ: Либідь, 1997. - 376 с. 5. Кисільова В. П. До проблеми навчання ліцеїстів науково-дослідницької діяльності // Неперервна професійна освіта: теорія і практика: Науково-методичний журнал. - 2004. - Випуск 1. - С. 82-88. 6. Менчинская Н. А. Проблемы учения и умственного развития школьника: Избр. психол. труды. - М. : Педагогика, 1989. - 218 с. 7. Савенков А. И. Детская одаренность: развитие средствами искусства. - М., 1999. 8. Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1988. -175 с. 9. Юзбашева Г. Формування дослідницької навчальної діяльності школярів // Директор школи, ліцею, гімназії. -2003. - №5-6. - С. 149-152.