Abstract:
У кваліфікаційній роботі розглядаються питання пов’язані з розробкою верстату із числовим програмним управлінням на базі апаратно-програмних засобів Arduino, а також опис методики його використання на уроках технології. Висвітлено особливості застосування верстатів із числовим програмним управлінням в освітньому процесі. Досліджено різновиди і особливості верстатів із числовим програмним управлінням. Представлено технологію виготовлення верстату із числовим програмним управлінням на базі апаратно-програмних засобів Arduino.
Description:
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Бондар В. І. Дидактика: навч. посіб. Київ: Либідь, 2005. 264 с.
2. Биков В. Ю. Інформаційні технології і засоби навчання. Київ: Атіка, 2008. 684 с.
3. Вакуленко І. В. Управління самостійною роботою студентів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 2: Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання. Київ. 2016. Вип. 18 (25). С. 50-64.
4. Горбатюк Р. М. Формування проектної діяльності майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. Педагогічні науки: зб. наукових праць Херсонського держ. ун-ту. Херсон, 2009. Вип. 52. С. 433-439.
5. Загальні відомості про системи управління і верстати з ЧПУ [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://studfile.net/preview/2688655/page:2/ (дата звернення: 20.11.2023).
6. Кабак В. В. Модель підготовки майбутніх інженерів-педагогів технічного університету до професійної діяльності засобами комп’ютерних технологій. Нова педагогічна думка: Науково-методичний журнал. 2013. № 3 (75). С. 63-66.
7. Ковальов В.А., Гаврушкевич А.Ю., Гаврушкевич Н.В. Посібник для практичного програмування верстатів з ЧПК. Київ: НТУУ «КПІ ім. Ігоря Сікорського», 2019. 115с.
8. Кузнєцов Ю.М. Технологічне обладнання з ЧПК: механізми і оснащення: Навч. посібник. Київ-Кременчук-Севастополь: Вид-во «Точка», 2014. 500 с.
9. Кузнєцов Ю.М., Придальний Б.І. Приводи затискних механізмів металообробних верстатів. Луцьк: Вежа-Друк, 2016. 352с.
10. Лещук С. О. Навчально-інформаційне середовище як засіб організації пізнавальної діяльності учнів. Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія 2: Комп’ютерно-орієнтовні системи навчання: До 170-річного ювілею. Київ: НПУ, 2004. С. 305-313.
11. Міранцов С. Л. Системи автоматизованого програмування верстатів з ЧПК: навчальний посібник. Краматорськ: ДДМА, 2011. 152 с.
12. Мусійовська О. Ф. Моделі комбінованого навчання. Інформаційно-телекомунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи: Львів: ЛДУ БЖД, 2009. Ч. 2. С. 313-318.
13. Ортинський В. Л. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. Київ: Центр учбової літератури, 2009. 472 с.
14. Остапчук С.А. До проблеми використання платформи Arduino у вивченні робототехніки. Наукові записки ЦДПУ. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2018. Вип. 168. С. 178-181.
15. Петрицин І. О. Застосування комп’ютерного моделювання у процесі електротехнічної підготовки майбутнього вчителя технологій. Молодь і ринок. 2017. № 1. С. 60-64.
16. Переваги та недоліки верстатів з ЧПУ [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://um.co.ua/11/11-8/11-88721.html (дата звернення: 20.11.2023).
17. Плата Arduino Uno R3: схема, опис, підключення пристроїв [Електронний ресурс]. АrduinoМaster. Режим доступу: arduinomaster.ru/platy-arduino/plata-arduino-uno/#__Arduino_Uno_R3(дата звернення: 20.11.2023).
18. Програмування Arduino [Електронний ресурс]. Аrduino. Режим доступу: arduino.ru/Reference (дата звернення: 20.11.2023).
19. Райковська Г.О., Соловйов А.В. Особливості використання САЕ-систем у навчальному процесі майбутніх бакалаврів з механічної інженерії. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2017. Випуск 2 (41). С.216-218.