dc.contributor.author	Зіма, Анна Ігорівна
dc.date.accessioned	2023-12-04T11:02:48Z
dc.date.available	2023-12-04T11:02:48Z
dc.date.issued	2023-12-02
dc.identifier.citation	Зіма А. І. Формування пізнавального інтересу учнів при вивченні теми «Комахи» засобом використання інтерактивних технологій : кваліфікаційна робота / науковий керівник - канд. біoл. наук, дoцент Вoлoдимир Іванoвич Стригунoв. Кривий Ріг, 2023. 81 с.
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8463
dc.description	СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 1. Бєлкіна О. В. Критичне мислення вчителя як передумова його розвитку в учнів. Формування гуманістичного світогляду вчителя: Уманський державгий педагог. ун-т. ім.. П.Тичини.Київ: Наук. світ, 2001. 80-84 с. 2. Бібік Н. М. Формування пізнавальних інтересів молодших школярів. Київ, 1987. 96 с. 3. Блог вчителя образотворчого мистецтва та вчителя географії Гурської Оксани Миколаївни URL: https://gurskaya1973.blogspot.com/ 4. Бойко Н. О. Дидактичні умови формування пізнавального інтересу у школярів: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01: Харківський держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди Н. О. Бойко, 1999. 19 с. 5. Большакова І. Зроби працю школяра джерелом розумового задоволення і духовної радості: Початкова школа, 2005. №1 5–9 с. 6. Головатюк А.І., Лапін Є.І. Деякі еколого-фауністичні особливості твердокрилих Гурівського лісництва : Мат. І Міжнар. наук. Конф. «Проблеми екології та екологічної освіти». Кривий Ріг, 2002. 173-174 с. 7. Головатюк А.І., Лапін Є.І. Деякі особливості структури колеоптерокомплексів балки : Кобильної.Мат. Другої міжнародної науково професійної конференції. «Проблеми фундаментальної і прикладної екології, екологічної геології та раціонального природокористування», 2005. 57-60 с. 8. Головатюк А.І., Лапін Є.І. Структура твердокрилих у підзоні типчаково-ковилових степів : Тези доповідей І Міжнародної конференції студентів та аспірантів «Молодь і поступ біології». Кривий Ріг, 2005. 59-62 с. 64 9. Форми, методи і організація навчального процесу в кредитно модульній системі / Гончаров С.М., Білецький А.А., Губницька О.М, Костюкова Т.А.: навч.-метод. посібник. Рівне: НУВГТТ, 2007. 184 с. 10. Дичковська І.М. Інноваційні педагогічні технології. Київ, 2004. 432 с. 11. Заброцький М. Вікова психологія: навчальний посібник. Київ: МАУП, 1998. 92 с. 12. Зільберштейн А.1. Проблема розвитку пізнавальної активності школярів у творах К.Д.Ушинського. Пед.ідеї К.Д.Ушинського К.: Вища школа, 1974. 340 с. 13. Киричук О.І. Навчальні інтереси молодших школярів : Рад. Школа. Київ, 1982. 128 с. 14. Кіхтенко А.З., Любарська О.М. та ін..Освітні технології: Навчально-методичний посібник. Київ: А.С.К., 2002. 255 с. 15. Ковальчук Г.І. Цікава зоологія. Частина II. – Х.: Вид група «Основа», 2010. 143 с. 16. Коцюруба В.В. Тваринний світ Криворіжжя. Фізична географія Криворіжжя: монографічна навчальна книга / [Володимир Леонідович Казаков, Ольга Олександрівна Калініченко, Валерій Віталійович Коцюруба, Ірина Олександрівна Остапчук, Ігор Сергійович Паранько, Василь Миколайович Савосько, Віра Олександрівна Шипунова, Сергій Валерійович Ярков] : ТОВ «Центр-Принт». Кривий Ріг, 2012. 195-211 с. 17. Крамаренко С. Інтерактивні техніки навчання як засіб розвитку творчого потенціалу учнів : Відкритий урок, 2002. №5/6., 80 с. 18. Крамаренко, С. Г. Інтерактивні техніки навчання як засіб розвитку творчого потенціалу учнів: Відкритий урок, 2002. № 5-6. 7-11 с. 19. Ладивір С.О., Стадник Г.А. Розвиток пізнавальної активності дітей у процесі їхнього спілкування з батьками. Психологія: Навч. книга Респ. наук. метод. Київ, 2000. 140 с. 65 20. Лапін Є.І. Деякі особливості екологічної структури та сезонної динаміки твердокрилих техногенних екотопів Криворіжжя. Міжнародна конференція «Проблеми фундаментальної та прикладної екології». Кривий Ріг, 1999. 21. Левітас, Ф. Л. Методика викладання історії: практикум для вчителя: Основа. Харків, 2007. 112 с. 22. Лозова В. І. Пізнавальна активність школярів (Спецкурс з дидактики): навч. посібник для пед. ін-тів. Харків: Основа при ХДУ, 1990. 89 с. 23. Лозова В. І. Цілісний підхід до формування пізнавальної активності школярів ; 2-ге вид., доп. : Харк. держ. пед. ун. ім. Г. С. Сковороди : О.В.С. Харків, 2000. 164 с. 24. Лозова В.І., Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання і навчання: Навчальний посібник. Харків, 2002. 174 с. 25. Мартинець А. М. Нові педагогічні технології інтерактивного навчання. Київ, 2001. 26. Метод формування пізнавального інтересу URL: https://westudents.com.ua/glavy/48290-metod-formuvannya-pznavalnogo nteresu.html (дата звернення 21.09.2023). 27. Методика роботи з флешкартками URL: https://makgymnasia.at.ua/Seminar_Biol/metodika_z_flesh-kartkami.htm (дата звернення 3.10.2023). 28. Навчальна програма з біології 7 клас URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/Navchalni.prohramy/ 2023/Model.navch.prohr.5-9.klas/Pryrodnycha.osvitnya.haluz.2023/Biolohiya.7- 9.klas.Sobol.26.07.2023.pdf (дата звернення 28.09.2023). 29. Нетрадиційні уроки з біології. 6-12 класи / Укладач Н.В. Томашевська. – Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2008. – 256с. 66 30. Одна голова добре, а дві – краще: що таке мозковий штурм URL: https://happymonday.ua/shho-take-mozkovyj-shturm (дата звернення 2.10.2023). 31. Онищук В. О. Шлях до глибоких знань. Київ: Знання, 1999. 47 с. 32. Пєхота О.М, Кіхтенко А.З., Любарська О.М. та ін Освітні технології : Навчально-методичний посібник. Київ: А.С.К., 2002. 255 с. 33. Пометун І. О. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: наук.- метод. Посібник. Київ: Видавництво А.С.К., 2004. 192 с. 34. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія і практика. Київ, 2002. 136с. 35. Пометун, О. І. Правознавство. Практичний курс: підручник для 9 кл. Київ: Літера ЛТД, 2009. 192 с. 36. Пометун, О. Методика навчання історії в школі. Київ: Генеза, 2005. 328 с. 37. Прийоми та вправи на розвиток уваги, уяви та пам’яті на уроках біології URL: https://naurok.com.ua/priyomi-ta-vpravi-na-rozvitok-uvagi-uyavi ta-pam-yati-na-urokah-biologi-31416.html (дата звернення 27.09.2023). 38. Проблема розвитку пізнавальної активності школярів у творах К. Д. Ушинського.Пед. ідеї К. Д. Ушинського. – К.: Вища школа, 1974. – 340 с. 39. Психологія: Підручник: за ред. Ю.Л.Трофімова. Київ: Либідь, 2001. 560с. 40. Розробка уроку URL: https://naurok.com.ua/urok-komahi osoblivosti-budovi-ta-sposobu-zhittya-riznomanitnist-rol-u-prirodi-ta znachennya-v-zhitti-lyudini-47284.html ( дата звернення 10.10.2023) 41. Розробка уроку URL: https://naurok.com.ua/interaktivniy-urok biologi-7-klas-ta-prezentaciya-do-uroku-z-temi-komahi-riznomanitnist-rol-u prirodi-ta-znachennya-dlya-lyudini-18870.html ( дата звернення 10.10.2023) 42. Сиротинко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. Харків: Видавнича група «Основа», 2003. 162 с. 67 43. Сучасні методики викладання біології в школі. Уклад. К.М. Задорожний. – Х.: Вид. група «Основа», 2009. -175с, табл., іл.. - (Б-ка журн. «Біологія»: Вип. 12 (84). 44. Тверезовська Н., Філіппова Л. Сутність та зміст поняття педагогічні умови: нова педагогічна думка, 2009. №3.90 - 92 с. 45. Терлецька Л.П. Пізнавальний інтерес як вирішальний чинник діяльнісної активізації учнів. Наукові записки Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова. Серія: Педагогічні та історичні науки. 2013. Вип. 111. 172−178 с. 46. Туркот Т. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. для студентів магістратури вищих навчальних закладів непедагогічного профілю. Херсон, 2010. 608 с. 47. Форми навчання в школі: кн. для вчителя: під ред. Ю. І. Мальованого. Київ: Освіта, 1992. 9-10 с. 48. Формування пізнавальних інтересів учнів на уроках біології URL: https://urok.osvita.ua/materials/edu_technology/54955/ (дата звернення 23.09.2023). 49. Хвостіченко В.В. (2008) Інтерактивний урок. Роль комах у природі і житті людини. Нетрадиційні уроки з біології. 6-12 класи. Укладач Н.В. Томашевська. Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2008. 78-84 с.. 50. Чувасова Н. О. Запитання як один із засобів розвитку пізнавальної активності старшокласників Н. О. Чувасова. Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць редкол.В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов. Кривий Ріг, 2003. Вип. 5.132-138 c. 51. Шарко В.Д Сучасний урок. Технологічний аспект. Посібник для вчителів та студентів. Київ, 2007. 176-180 с. 52. Шарко В.Д. «Сучасний урок». Київ, 2007. 53. Шляхи формування пізнавальних інтересів учнів URL: https://ua referat.com/Шляхи_формування_пізнавальних_інтересів_учнів (дата звернення 22.09.2023). 68 54. Google Play URL: https://play.google.com/store/apps/details?id=lt.farmis.apps.farmiscatalog https://play.google.com/store/apps/details?id=com.do_apps.catalog_177 (дата звернення 25.11.2023)	uk
dc.description.abstract	Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню формуванню пізнавального інтересу учнів при вивченні теми «Комахи» засобом використання інтерактивних технологій. Було проведено аналіз висвітлення проблеми у науковій літературі, досліджено використання інтерактивних технологій як засобу формування пізнавального інтересу учнів, описані прийоми формування пізнавального інтересу учнів на уроках біології; досліджено педагогічні умови формування пізнавального інтересу учнів засобом використання інтерактивних технологій, впроваджено застосування інтерактивних технологій у вивченні теми «Комахи»; досліджено застосування практичних методик вивчення та формування пізнавального інтересу учнів на уроці біології.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	пізнавальний інтерес	uk
dc.subject	формування пізнавального інтересу	uk
dc.subject	інтерактивні технології	uk
dc.subject	освіта	uk
dc.subject	компетентність	uk
dc.subject	методичне забезпечення	uk
dc.subject	наочність	uk
dc.subject	вміння	uk
dc.subject	навички	uk
dc.subject	педагогічні умови	uk
dc.subject	рівень пізнавального інтересу	uk
dc.title	Формування пізнавального інтересу учнів при вивченні теми «Комахи» засобом використання інтерактивних технологій	uk
dc.type	Learning Object	uk