Abstract:
У кваліфікаційній роботі досліджено теоретичні складові структури «Я-образу» підлітка з психологічним інфантилізмом. Цей феномен поняснюється потягом підлітка досягти психологічного комфорту засобом аномальної поведінки – залишатись «дитиною», яка утворилась внаслідок травматизації інтерсуб’єктної взаємодії. За результатами констатувального дослідження розроблено тренінг з подолання психологічного інфантилізму в підлітків та психолого-просвітницьку програму з елементами тренінгу для батьків.
Description:
1. Антон Г. О. Про розлади розвитку дітей. Переклад і загальна редакція д-ра М.Б. Шапіро. 1913. URL. : https://il.bidspirit.com/ui/lotPage/thearc/source/catalog/auction/9173/lot/173898/%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD-%D0%93-%D0%9E-%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%85-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F-%D1%83?lang=he
2. Боришевський М.Й. Особистість у вимірах самосвідомості: [монографія]. Суми: Вид. будинок «Еллада», 2012. 608 с.
3. Буянов М.І. Незрілі особистості. Вічна весна. 2019. URL. : http://psychologylib.ru/books/item/f00/s00/z0000034/st046.shtml
4. Буянов М.И., Психический инфантилизм (краткая история и современное состояние проблемы). 2021. URL. : http://psychologylib.ru/books/item/f00/s00/z0000034/st046.shtml
5. Вачков І.В. Основи технології групового тренінгу. 2020. URL. : https://vshp.pro/wp-content/uploads/2020/03/Vachkov-I.V.-Osnovy-tehnologii-gruppovogo-treninga.pdf
6. Гапоненко Когнітивна модель соціально зрілої особистості студента-психолога. Особистісна зрілість як проблема сучасної психології : колективна монографія / кол. авт. ; наук. ред. З. М. Мірошник. Кривий Ріг, 2019. Том 1. С. 116-131.URL. :https://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/123456789/3995
7. Гапоненко Л.О. Психолінгвістичний дискурс рефлексії у професійно-рольовій ідентичності студентів-психологів. Перспективи та інновації науки Серія («Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»)No 5(10) 2022. С. 21-38.URL. : http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/article/view/1510/1508.
8. Гапоненко Л.О., Закордонець Ю.В. Вимір психологічного інфантилізму підлітка. The 2nd Internationalscientificandpracticalconference “Innovativedevelopmentofscience, technologyandeducation” (November 16-18, 2023) PerfectPublishing, Vancouver, Canada. 2023. С. 490-497.URL. : https://sci-conf.com.ua/wp-content/uploads/2023/11/INNOVATIVE-DEVELOPMENT-OF-SCIENCE-TECHNOLOGY-AND-EDUCATION-16-18.11.23.pdf
9. Гапоненко Л.О., Чаркіна О.А. Модель рефлексивно-рольового тренінгу материнської комунікації з дітьми в умовах війни. Наукові перспективи No 3(33) 2023. С. 332-338.
10. Горленко В.М., Острова В.Д., Сосновенко Н.В., І.І. Ткачук Застосування діагностичних мінімумів в діяльності працівників психологічної служби. Методичні рекомендації. Київ. : УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2018. 106 с. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/minimumi.pdf
11. Горностай П.П. Групова взаємодія як динаміка свідомого і несвідомого. 2018. URL: file:///C:/Users/user/Downloads/Nsspp_2018_42_9.pdf
12. Гринчук О., Оленич Т. Інфантильна поведінка студентської молоді: основні показники та особливості прояву. Збірник наукових праць: психологія. № 21 (2016). С. 39-48. URL. : http://lib.pnu.edu.ua:8080/bitstream/123456789/10348/1/3250-%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96-6486-1-10-20200327.pdf
13. Груле Г. Юнг Р., Маер-Грос В. , Мюллер М. Клиническая психиатрия: пер. с немецкого. 2020. URL. : https://read.in.ua/book239630/?razdel=25&p=58
14. Дьяконов Г.В. Психологія діалогу: гіпотеза емпіричного дослідження. 2015. URL: file:///C:/Users/user/Downloads/Psios_2015_2(2)__3.pdf
15. Енциклопедія практичного психолога. Психологіз. 2021. URL. : http://psychologis.com.ua/psihologicheskiy_infantilizm-1.htm
16. Єфремова. Г. З. Соціальний інфантилізм студентської молоді як фактор протистояння сучасному суспільству. Інтернет журнал «Науко введення». 2014. № 6. URL: http://naukovedenie.ru/PDF/09PVN614.pdf.
17. Зливков В.Л., Лукомська С.О. Теорія та практика психологічних тренінгів. Київ - Ніжин: Видавець ПП Лисенко М.М., 2019. 209 с. URL. : https://lib.iitta.gov.ua/721625/1/Zlyvkov_Lukomska.pdf
18. Ільїн М. В. Психологічний інфантилізм як чинник самопрезентації особистості. Дисертація на здобуття кандидата психологічних наук. 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології». Луцьк, 2020. 350 с.
19. Інфантилізм. Енциклопедія практичного психолога. 2020. URL. : http://psychologis.com.ua/infantilizm.htm
20. Ковальчук О.С. Співвідношення локусу контролю та соціальної відповідальності особистості. ВІСНИК НТУУ “КПІ”. Філософія. Психологія. Педагогіка. Випуск 3’2014. С. 72-78.
21. Концепція креативності Дж. Гілфорда и Э.П.Торренса. 2017. URL. : https://psy.wikireading.ru/2437
22. Корбо Р. Позднее созревание и незрелость (Исследование психического инфантилизма на основании изучения 80 катамнезов). Берлин-Гейдельберг-Нью-Йорк. (Prof. Dr. Robert Jules Corboz. Spatreife und leibende Unreife. Eine Untersuchung über den psychischen Infantilismus abhand von 80 Katamnesen. Springer - Verlag), 1967. 123 с.
23. Костюк Г. С. Принцип розвитку в психології. URL. : https://studfile.net/preview/5775971/page:21/
24. Краєва О.А. Подолання кризи ідентичності в підлітковому віці. дис. … канд. психол. наук: 19.00.07. Київ. 2014. 260 с.
25. Максименко С.Д. Ґенеза здійснення особистості. Київ. : Видавництво ТОВ «КММ», 2006. 240 с.
26. Малофеєвська В. Інфантилізм як сучасне явище: фактори виникнення. URL. : 2021. https://studfile.net/preview/2365230/
27. Маслоу А. Психологиябыта. URL. : https://studfile.net/preview/9758403/page:4/
28. Менделевія В. Д.Психологія девіантної поведінки. Навчальний посібник. 2005. 444 с. URL. : https://studfile.net/preview/1705140/page:45/
29. Методичні рекомендації з проведення тренінгових занять для підготовки освітнього персоналу до розвитку організаційної культури в умовах соціальної напруженості / Л.М. Карамушка, О.В. Креденцер, К.В.Терещенко [та ін.]; за ред. Л.М. Карамушки. Київ. : Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2018. 49 с.
30. Мірошник З.М. Рольова структура особистості – складова компетентнсті майбутнього психолога. 2016. URL: file:///C:/Users/user/Downloads/25._...pdf
31. Носенко Е. Л. Емоційний інтелект як соціально значуща інтегральна властивість. 2004. Психологія і суспільство. URL. : http://dspace.wunu.edu.ua/bitstream/316497/29759/1/%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf
32. Особливості затримки психічного розвитку. 2019. URL. : https://freestyle.in.ua/osoblivosti-zatrimki-psixichnogo-rozvitku/
33. Папуча М.В. Внутрішній світ людини та його становлення. Монографія. Ніжин. Видавець Лисенко М.М. 2011.
34. Психодіагностика дітей та підлітків. Київ, 2011. URL. : https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/17228/Al%D1%96eks%D1%96e%D1%96eva%20%D0%86u.A.%2C%20Artemchuk%20O.%20G.%2C%20Shyshova%20O.%20M..pdf?sequence=1&isAllowed=y
35. Савчин М. В. Психологія відповідальної поведінки: монографія. Івано-Франк. : Місто НВ, 2008. 280 с.
36. Сидоренко О.В. Методи математичної обробки в психології. 2007. URL. : https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/17228/Al%D1%96eks%D1%96e%D1%96eva%20%D0%86u.A.%2C%20Artemchuk%20O.%20G.%2C%20Shyshova%20O.%20M..pdf?sequence=1&isAllowed=y
37. Словник української мови. URL. : http://sum.in.ua/s/osoblyvistj
38. Терлецька Л. Основи психодіагностики. Київ. ГЛАВНИК, 2006. 148 с.
39. Тест на емоційний інтелект (Н. Холл). 2020. URL. : https://www.eztests.xyz/tests/personality_eq/
40. Фізичні особливості. Акселерація та інфантилізм. URL. : https://vprosvet.ru/biblioteka/akseleraciya/
Форманюк Ю. В. Егоцентризм як прояв інфантильності. Наука і освіта. 2013. № 7. 98-102. URL. : http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2013_7_23.
42. Форманюк Ю.В. Особливості мислення юнаків з ознаками інфантильності. URL. : https://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/doc/2011/9_2011/65.pdf
43. Франкл В. Людина в пошуках справжнього сенсу. Психолог у концтаборі. 2022. URL. : https://readukrainianbooks.com/1657-ljudina-v-poshukah-spravzhnogo-sensu-psiholog-u-konctabori-viktor-emil-frankl.html#part1
44. Фрейд З. О нарциссизме. 2019. URL. : https://golenevalada.ru/blog/o-rabote-zigmunda-freyda-vvedenie-v-nartsissizm/
45. Шапар В. Б. Сучасний тлумачний психологічний словник. Xарків.: Прапор, 2007. 640 с.
46. Юнг К.-Г. Нерозкрита самість (TheUndiscoveredSelf). 2018. URL. : https://knizhnik.org/karl-jung/neraskrytaja-samost/1
47. Яценко Т. С. Компроміс свідомого і несвідомого в контексті проблеми адаптації суб’єкта. Психологічне консультування і психотерапія. Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна. 2014. № 1-2. 37-52.
48. Яценко Т. С. Теорія і практика групової корекції. Активне соціально-психологічне навчання. Навч. посібник. Київ. Вища школа, 2004. 679 с.
49. Infantilism. HealthApple. 2022. URL. : https://www.google.com/search?q=infantilism+as+a+psychological+problem&rlz=1C1CHWL_ruUA985UA985&oq=infantilism&aqs=chrome.1.69i57j69i59j69i60j69i61l2.2730j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8
50. Goleman D. Emotional Intelligence. Published by Bantam Dell A Divisionof Random House, Inc. New York, New York. 2004. 386 р. URL. : https://asantelim.files.wordpress.com/2018/05/daniel-goleman-emotional-intelligence.pdf
51. Lorraine J. Understating infantilism. Developmental Milestones Chart for Children. 2011. URL. :https://understanding.infantilism.org/chart.php
52. Mykhailo I. The need to study psychological infantilism. International Scientific Journal. Fundamental and Applied Researches In Practice of Leading Scientific Schools 2017. 1 (19). Р. 113-120.
53. Rotter J. B. (1966) Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement. Psychological Monographs, Vol. 80, 128.