dc.contributor.author	Платонова, Вікторія Віталіївна
dc.date.accessioned	2023-11-28T19:40:38Z
dc.date.available	2023-11-28T19:40:38Z
dc.date.issued	2023-11-28
dc.identifier.citation	Платонова В. В. Методичний супровід формування дослідницької компетентності дошкільників в ігровій діяльності : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. пед. наук, доцент Катерина Євгеніївна Суятинова. Кривий Ріг, 2023. 56 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8270
dc.description	1. Базовий компонент дошкільної освіти. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2021/12.01/Pro_novu_redaktsiyu%20 Bazovoho%20komponenta%20doshkilnoyi%20osvity.pdf (дата звернення: 18.12.2022). 2. Бабюк Т. Організація дослідницько-експериментальної діяльності дітей у природі. Кам’янець-Подільський: ФОП Сисин О.В., 2012. 64 с. 3. Бєлєнька Г. Місце ігрової діяльності в житті сучасного дошкільника та її особливості. Вісник Інституту розвитку дитини. Серія: Філософія. Педагогіка. Психологія: збірник наукових праць. Київ: НПУ імені М. П. Драгоманова. 2009. Вип. 1, С. 62–68. 4. Богуш А., Гавриш Н. Методика ознайомлення дітей з довкіллям у дошкільному навчальному закладі: підручник для ВНЗ. Київ: Вид. дім «Слово», 2008. 408 с. 5. Бутенко В. Психолого-педагогічні основи ігрової діяльності дітей старшого дошкільного віку. Педагогічні науки: збірник наукових праць Херсонського державного університету. 2016. №72, С. 51–56. 50 6. Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод., допов. та CD) ВТС 250000 / уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел. - Київ ; Ірпінь : Перун, 2009. - 1736 c. 7. Вінєвська, О. В. Педагогіка: словник-довідник корекційного педагога. – Ростов н/Д: Фенікс, 2013. Волинець Ю. Організація експериментально-дослідницької діяльності дітей дошкільного віку на основі взаємодії фахівців закладів дошкільної освіти з батьками/ Народна освіта. Електронне наукове фахове видання, 2019. Вип. 2 (38), С. 125-133 . URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NarOsv_2019_2_20 (дата звернення: 18.05.2023). 8. Вруська І. Особистісний розвиток дошкільника в процесі ігрової діяльності. Дошкільний навчальний заклад. 2015 Вип. 7, С. 2–6. 9. Гаврило О.І. Психологічні і педагогічні основи дослідницької діяльності дітей дошкільного віку. URL : https://repository.sspu.edu.ua/ (дата звернення: 18.05.2023). 10. Гнетецька О. Формування дослідницьких здібностей дітей старшого дошкільного віку в пошуково-дослідницькій діяльності. Освіта та розвиток обдарованої особистості. 2015. № 7. С. 14–17. 11. Головань М. С. Сутність та зміст поняття «дослідницька компетентність». Теорія та методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі: збірник наукових праць. Випуск VII. Кривий Ріг: Видавничий відділ НМетАУ, 2012. С. 55–62. 12. Грановська Т. Роль вихователя у формуванні екологічної свідомості дітей дошкільного віку. Наукові записки НДУ ім. М.Г. Гоголя. Психолого-педагогічні науки. Ніжин, 2013. № 5. С. 129-133 13. Довбня С. Підготовка майбутніх вихователів до організації ігрової діяльності з дітьми дошкільного віку (на матеріалі спецкурсу «Теорія і методика ігрової діяльності дітей дошкільного віку»). Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2015. №5(49). с. 211-219. 14. Дослід – старша група «Дивовижні квіти». URL: https://vseosvita.ua/library/doslid-starsa-grupa-divovizni-kviti-203785.html (дата звернення: 18.05.2023). 15. Досліди та експерименти. Міністерство освіти і науки. URL: https:// mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/profesijna- skarbnichka/dosliditaeksperimenti-z-ditmi (дата звернення: 18.09.2022). 16. Здравчева Т.М. Пошуково-дослідницька діяльність як складова виховного процесу у ЗДО- https://vseosvita.ua/webinar/posukovo-doslidnicka- dialnist-ak-skladova-vihovnogo-procesu-u-zdo-258.html (дата звернення: 25.05.2023). 17. 5. Іщенко Л. В., Мельникова О. М. Розвиток дослідницьких здібностей. у ДСДВ. Науковий вісник. Ужгородського університету. Сер.: «Педагогіка. Соціаліальна робота». 2019. С. 75–78. 18. Ігрова діяльність у дошкільній освіті п’ятирічних дітей (педагогічний супровід до програми "Дитина"): навч.-метод. посіб. / за заг. ред. Н.В. Кудикіної. Київ: Київ, ун-т ім. Б. Грінченка, 2013. 220 с. 19. Карапузова І. Дитяче експериментування: реалії та перспективи. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2016. №9 (63). С. 39. 20. Карапузова І.В., Коваль В.М. Організації дослідницької діяльності дошкільників з природою. URL : http://dspace.pnpu.edu.ua/ bitstream/123456789/18736/1/17.pdf (дата звернення: 23.07.2023) 21. Карабаєва І. Розвиток уяви та творчого фантазування / Практичний психолог. Дитячий садок. 2013. № 10., С. 29–37. 22. Карапузова І., Бурсова С. Дитяче експериментування: реалії та перспективи. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2016. № 9 (63). С. 39–49. 23. Карасьова К. Гра – справа серйозна. Дошкільне виховання. 2014. № 5, С. 20–21. 24. Карук І. В. Експериментування як вид діяльності дітей у дошкільній педагогіці України (середина ХХ – початок ХХІ століття) : дис. …д-ра філософії (PhD) за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки. – Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, МОН України. Вінниця, 2023. URL: file:///C:/Users/user/Downloads/Karuk%20I.%20V._Experimentation%20as%20a %20type%20of%20children%E2%80%99s%20activity%20in%20preschool%20pe dagogy%20of%20Ukraine.pdf (дата звернення: 24.07.2023). 25. Кіт Г. Творчий характер дослідницької діяльності учасників педагогічного процесу. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. Вінниця : 2011. Вип. 34. С. 320–325. 53 26. Концепція Нової української школи [Електронний ресурс]-Режим доступу: https:// www.kmu.gov.ua /.../ukrainska-shkola-compressed.pd (дата звернення: 18.09.2023). 27. Ковшар О. Забезпечення розвивального середовища в навчальновиховному процесі п’ятирічок. Наука і освіта: наук.-практ. журнал. 2014. № 10. С. 94–98. 28. Крутій К. Л., Стеценко І.Б. Природничо-наукова освіта дошкільників: блоково-тематичне планування на засадах інтеґрації та методичні поради. Зима-білосніжка. Запоріжжя: ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2017. 124 с. 29. Крутій К., Маковецька Н. Подорож у довкілля. Методичні рекомендації для батьків і педагогів щодо ознайомлення дітей дошкільного віку із довкіллям. 2-е вид. Запоріжжя : ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2009. 148 с. 30. Л. Лохвицька. До здоров’я дітей через освіту дорослих: технологія взаємодії ДНЗ з родинами. Навч.-метод. посібн. – Тернопіль, 2012. – 176с. 31. Методичні рекомендації до Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти) 2021 рік. URL : https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/605/0be/86b/6050be86b4f684 82865820.pdf 32. Методика ознайомлення дітей з природою: Хрестоматія / наук. ред. та упоряд. Н. М. Горопаха. Київ: Видавничий Дім «Слово», 2012. 432 с. 33. Методика проведення спостереження. Поради педагогам. URL: https://dnz38.at.ua/publ/metodika_provedennja_sposterezhennja/1-1-0-7 (дата звернення: 23.09.2022). 34. МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ДОШКІЛЬНИКІВ В ІГРОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ В Агафонова, К Суятинова - Collection of scientific papers «ΛΌГOΣ», 2023 35. Новий український тлумачний словник : близько 20000 слів і словосполучень / за заг. ред. В. В. Дубчинського. - Харків : Книжковий клуб, 2008. - 608 с. - 978-966-343-814-6 36. Охрім О. Я. Пошуково-дослідницька діяльність дітей дошкільного віку: навч.-метод.посіб. / Упоряд. Охрім О. Я. Жидачів, 2012. 90 с 37. Піроженко Т., Карасьова К. Ігрова діяльність дошкільника. Старший дошкільний вік : навч.-метод. посібник. Київ : Генеза, 2014. 96 с. 38. Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка. Підручник. Київ: Академвидав, 2013. 464 с. 39. Про Затвердження професійного стандарту «Вихователь закладу освіти» Лист МОН № 755-21від 19.10.2021р. 40. Система реалізації завдань екологічної освіти та виховання дітей старшого дошкільного віку / укл. О.Г. Фоміна, Л.Й. Марчук, Н.Й. Тимощук. Запоріжжя : ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2012. 236 с. (Бібліотека вихователя дошкільного навчального закладу. 41. Сипчук Є. Категорія «Дослідницька компетентність» у філософській та історико-педагогічній науковій літературі. Гуманізація навчальновиховного процесу. 2022. №. 1 (101). С. 149–157. 42. Формування пізнавальної сфери дошкільника URL: https://vseosvita.ua/library/formuvanna-piznavalnoi-sferi-doskilnika- osnovniaspekti-128614.html. 43. ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В ІГРОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ Суятинова К.Є. 2023р.1-4 с http://baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/download/353/9691/20203- 1?inline 44. Шинкар Т.Ю. Напрями вдосконалення методичної роботи в закладах дошкільної освіти. Ricerche scientifiche e metodi dellaloro realizzazione: esperienza mondiale e realtà domestiche. № 3, 2021. С. 7–12. DOI 10.36074/logos-12.11.2021.v3.01 (дата звернення: 08.07.23). 45. Якименко С.Д. Педагогічна система М. Монтессорі: сутність, особливості. – К., 2021 46. Я. А. Коменський – фундатор наукової педагогіки (з нагоди 430- річчя від дня народження видатного педагога): Матеріали VІІ Всеукраїнської науковопрактичної онлайн-конференції з міжнародною участю, 10-11 листопада 2022 р. – Умань : ВПЦ «Візаві», 2022. – 294 с 47. «Яскраві враження, активність та пізнання дітей під час прогулянок та дослідницьких дій» Бєлєнька Г., Машовець - Вихователь- методист №6. 2018. URL: http://leleka.rv.ua/ yak-organizuvaty-progulyanku-v- dnz-veselo-i-korysno-konsultaciya-dlyavyhovateliv-2.html (дата звернення: 23.09.2023). 48. «Я маленький дослідник» - Шумей Т. І. Палітра педагога. 2013. № 5. С. 15–18.	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі розглядаються питання формування дослідницької компетентності дошкільників в ігровій діяльності. Ігрова та дослідницька діяльність у дошкільному віці може сприяти розвитку творчості, самооцінки, незалежності та інших якостей особистості. Робота практичного спрямування, рекомендована для студентів та вихователів ЗДО.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	методичний супровід	uk
dc.subject	дослідницька діяльність	uk
dc.subject	ігрова діяльність	uk
dc.subject	дослідження та експериментування в природі	uk
dc.subject	дослідницька компетентність	uk
dc.title	Методичний супровід формування дослідницької компетентності дошкільників в ігровій діяльності	uk
dc.type	Learning Object	uk