dc.contributor.author	Мірошник, Наталія Олександрівна
dc.date.accessioned	2023-11-28T13:16:10Z
dc.date.available	2023-11-28T13:16:10Z
dc.date.issued	2023-11-28
dc.identifier.citation	Мірошник Н. О. Використання ігрових форм навчання в груповій діяльності як засіб розвитку пізнавального інтересу учнів : кваліфікаційна робота / науковий керівник – док. пед. наук, професор Савченко Лариса Олексіївна. Кривий Ріг, 2023. 66 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8247
dc.description	1. Актуальні питання формування інтересу в навчанні / Під ред. Г.І. Щукиної : Просвіта, 1984. 145 с. 2. Аникеева Н.П. Педагогіка і психологія гри. Просвіта, 1986, 178 с. 3. Антонович С.А., Захарчук-Чугай Р.В., Станкевич М.Є. Декоративно-прикладне мистецтво Львів : Світ, 1999. 245 c. 4. Бабанський Ю. К. Методи навчання в сучасній школі. Педагогика, 1980. 224 с. 5. Базильчук Л.В. Організація позакласної роботи в загальноосвітній школі як педагогічна проблема Методи і засоби забезпечення інноваційності едукаційного процесу в закладах освіти. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції м.Черкаси, 24-25 квітня 2008 року. Черкаси : Вид.від.ЧНУ імені Богдана Хмельницького, 2008. 104 с. С.4-5. 6. Богословский В.В. Психологія виховання учня. Просвіта, 1974. 75 с. 7. Бондар В., Ярошенко О. Групова робота в дидактичній системі школи. Освіта і управління. 2002. т. 5, №1. С. 29-138. 8. Брижак Н.Ю. Методика гурткової та клубної роботи в загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах : навчальний посібник Київ : Логос, 2017. 126 с. 9. Великий енциклопедичний словник / За ред. О. Прохорова. Київ : Генеза, 1991. С. 495. 10. Великий тлумачний словник сучасної української мови / уклад. і голов. ред. В. Т Бусел. Київ, Ірпінь : Перун, 2007. 1736 с. 11. Вишневський О. Теоретичні основи сучасної української педагогіки: Навчальний посібник 3-тє вид., доправ. і доп. Київ : Знання, 2008. 566 с. 12. Волкова Н.П. Педагогіка. Київ : Видавничий центр "Академія", 2001. 576 с. 13. Газман О.С. Соціальні аспекти розвитку. Радянська педагогіка. 1988. №5. С. 35-37. 14. Гасюк Е.О. Художнє вишивання. Альбом. Київ : Вища школа, 1984. 471с. 15. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. Київ : Либідь, 1997. С. 373. 16. Гурчала Ірина. Народне мистецтва Західних областей України. Київ.: 1966. 345 с. 17. Дидактика сучасної школи. Посіб. для вчителів/ Під ред. Оніщука. Київ : Рад. школа, 1987. 187 с. 18. Захарчук-Чугай Р.В. Українська народна вишивка Західних областей УРСР. Київ : Наукова думка, 1988. 341 с. 19. Ігри та ігрові технології на уроках трудового навчання : навчально-методичний посібник / Л. О. Савченко, Н. В. Волкова, Ю. С. Кулінка. КривийРіг : КПІ ДВНЗ «КНУ», 2012. 284 с. 20. Інтерактивні технології навчання: теорія, досвід: Методичний посібник. / Авт. -уклад. О. Пометун, Л. Пироженко. 2007. 136с. 21. Кара-Васільєва Т. Українська вишивка. Альбом. Київ : Мистецтво, 1993. 57с. 22. Коберник О. Дидактичні основи сучасного уроку трудового навчання. Трудова підготовка в закладах освіти. 2003. №2. С. 3-7. 23. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. Київ : Рад. школа, 1989. 109 с. 24. Кравець О.М. Сімейний побут і звичаї українського народу. Київ, 1996. 89с. 25. Кузь В.Г., Руденко Ю.Д., Сергійчик З.О. Основи трудового виховання. Умань: Райдуга, 1993. 98с. 26. Матейко К.І. Український народний одяг. Київ, 1987. 578 с. 27. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. Київ : Освіта, 1999. 350 с. 28. Морозова Н.Ш. Вчителю про пізнавальний інтерес. Київ : Рад. школа 1987. 86 с. 29. Наулко В.І., Артюх Л.Ф., Горленко В.Ф. та ін. Культура і побут населення України. Київ, 1993. 312 с. 30. Національна доктрина розвитку освіти України в ХХІ ст. Завуч. липень 2001 (Шкільний світ). 31. Паламарчук В.Ф. та ін. У пошуках нестандартного уроку. Рад. школа 1991. №1. С. 65-66. 32. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. З. Н. Курлянд, Р. І. Хмелюк, А. В. Семенова та ін. / за ред. З. Н. Курлянд. 3-тє вид., перероб. і доп. Київ : Знання, 2007. 495 с. 33. Підласий І.П. Педагогіка. Просвіта, 1999. 462 с. 34. Подоляк Л. Г. Психологія вищої школи: навч. посібник для студ. вищ. навч. закл. / Л. Г. Подоляк, В. І. Юрченко. Київ : Вища школа, 2006. 320 с. 35. Програма з трудового навчання: 5-9 класи. Київ : Шкільний світ, 2001. 309с. 36. Психологічна енциклопедія / авт.-упоряд. О. Степанов. Київ : Академвидав, 2006. 424 с. 37. Психологія Винославская О.В., Бреусенко–Кузнецов О.А., Зливков В.Л. та ін., за ред. О.В. Винославської. 2-ге вид. Київ : Фірма Інкос, 2009. 390 с. 38. Рубинштейн С.Л. Основи загальної психології. 2-ге видання Учпедгиз, 1946. 704 с. 39. Рубинштейн С.Л. Принципы творческой самодеятельности: (К философской основе современной педагогики). Питання психології. 1986. №4. С. 101. 40. Стефанюк Т.П. Специфіка технічних прийомів української вишивки. Збірник наукових праць. № 10. КДПУ. 2005. 145-151 с. 41. Урок, як діалог з учнями в процесі навчання. Педагогічна майстерність / За ред. І.А. Зязюна. Київ: Освіта, 1997. С. 268-287. 42. Філософський енциклопедичний словник / наук. ред.: Л. В. Озадовська, Н. П. Поліщук. Київ : Абрис, 2002. 751 с. 43. Щербина В. Конструктивна система художньої композиції. Мистецтво та освіта. №4. 2002. С.2-3.	uk
dc.description.abstract	Доведено, ігрове навчання - це активна пізнавальна діяльність у формі гри, в процесі якої студенти під керівництвом викладача і як учасники з модельованої ігрової ситуації проявляють ініціативу, самодіяльність, набувають знань, умінь і навичок, виробляють активну життєву позицію і творчий стиль діяльності. Уточнено, що інтерес-це форма прояву пізнавальної потреби, яка дозволяє особистості зосередитися на розумінні цілей діяльності, сприяючи тим самим орієнтуванню, ознайомленню з новими фактами і більш повному і глибокому відображенню дійсності. Розроблена програма з використання ігрової форми навчання може бути використана викладачами трудового навчання та технології, студентами-практиками для формування пізнавального інтересу учнів до роботи гуртка.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	ігрова форма	uk
dc.subject	гурток	uk
dc.subject	групова діяльність	uk
dc.subject	пізнавальний інтерес	uk
dc.title	Використання ігрових форм навчання в гуртковій роботі як засобу розвитку пізнавального інтересу учнів	uk
dc.type	Other	uk