dc.contributor.author	Кутня, Людмила Павлівна
dc.date.accessioned	2023-11-26T11:50:34Z
dc.date.available	2023-11-26T11:50:34Z
dc.date.issued	2023-11-26
dc.identifier.citation	Кутня Л. П. Використання методу проєктів при підготовці до музичних свят у сучасному дошкільному закладі. Методична розробка / науковий керівник – д-р пед. наук, проф. Ковшар Олена Вікторівна. Кривий Ріг, 2023. 59 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8154
dc.description	СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Аксьонова О. П., Аніщук А. М., Артемова Л. В. Я у Світі. Програма розвитку дитини від народження до шести років / наук. кер. О. Л. Кононко. Київ : ТОВ «МЦФЕР-Україна», 2019. 488 с. ISBN 978-966-97379-6-0. 2. Аксьонова К. Проектна діяльність у сучасному дошкільному закладі. м. Київ, 2004. 3. Білан О. І. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» / О. І. Білан; за заг. ред. О. В. Низковської. 256 с. 4. Борисенко І. Ритми з клунку разом із Пеппі. Зимова ритмо-історія. Музичний керівник №11.2023 с. 24. 5. Білецька М. В., Підварко Т. О., Проєктна діяльність майбутнього вчителя музичного мистецтва.К, 2009, 342с. 6. Буракова Ю. Д. Проектні технології у дошкільному навчальному закладі. Харків: Вид. гр. «Основа», 2009. 204 с. 7. Базовий компонент дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти). Нова редакція. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2021/12.01/Pro_novu_redaktsiyu%20Bazovoho%20komponenta%20doshkilnoyi%20osvity.pdf] Дата звернення: 12.07.2023 р. 8. Вераска М. Організація проектної діяльності у дитячому садку: творчі проекти. Вихователь-методист дошкільного закладу. 2010. №2. С. 31–36. 9. Вороненко Т. І. Класифікація навчальних проєктів. Проблеми сучасного підручника, 2016 № 5. С. 76-91 10. Гайдей В. О., Міхно О. П. Метод проєктів в українській школі 1920–1930-х років. Педагогічний музей України. Вінниця. Видавець ФОП Кушнір Ю. В., 2019. 192 с. (Сер. «Педагогічні републікації» ; вип. 6). 11. Горбенко О.Б. Напрями формування музично-виконавської компетентності майбутнього вчителя музики в процесі фахової підготовки. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. 2009. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць. № 30, 2018. 321 с. 12. Гонтаровськa Н. Б. Інноваційні технології розвитку особистості. Науково-методичний посібник. Випуск 4. Дніпропетровськ: 2014. 380 с. 13. Городиська В.В. Наукові підходи до інноваційної діяльності педагогадошкільника. Інноваційні технології в дошкільній освіті: Збірник абстрактів Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, м. ПереяславХмельницький, 28-29 березня 2018 р. Переяслав-Хмельницький: ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», 2018. С.215-216. 14. Давидова С.В. Творча проектна діяльність у професійній підготовці майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Молодь i ринок, 2018.132 с. 15. Долинна О. П., Бурова А. П., Низковська О. В. Обов’язкова освіта дітей старшого дошкільного віку: форми здобуття, організація і зміст роботи: Збірник методичних матеріалів. Носачова. Тернопіль: Мандрівець. 2011. 480 с. 16. Довбня С. Оцінюємо музично-освітнє середовище. Критерії та приклади». Музичний керівник. №11. 2023. С.4. 17. Закон України «Про дошкільну освіту». 18. Караванський С. Практичний словник українських синонімів української мови. 3-тє вид., опрацьоване і доповнен. Львів: БаК, 2008. 512 с. 19. Карпенко Ю. М. Інноваційні технології в дошкільній педагогіці (виховання і навчання дошкільника). Інноваційні технології в дошкільній освіті: Збірник абстрактів Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, м. Переяслав-Хмельницький, 28-29 березня 2018 р. Переяслав-Хмельницький: ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», 2018. С.69-71. 20. Козак Л. В. Проєктна діяльність як засіб підготовки дитини до навчання у Новій Українській Школі. 21. Козак Л. В., Коваль В. Ю., Проєктна діяльність як засіб підготовки дитини до навчання у новій українській школі. Київ, 2010.С. 22. Курчаткина І. Е. Алгоритми проектування учбового курса Профільна школа. 2012. №4.С .46-49. 23. Коршунова Т. Л. «Диференційований підхід до типів проектування» Метод проектів у діяльності дошкільного закладу [укладач Л. А. Швайка]. Х.: Вид. група «Основа». 2010.203 с. 24. Лобової О. В. Теорія та методика дошкільної і початкової освіти в сучасному інноваційному просторі: [монографія].Суми : ФОП Цьома С.П., 2021. 362 с. 25. Лісовська Т. А. Навчально-методичний посібник для викладання курсу «Музичне виховання дітей дошкільного віку» у вищому навчальному закладі. Полтава. 2000, С.45 26. Литньова В.Є. Інноваційний досвід педагогів дошкільної та початкової освіти Житомирщини: збірник науково-методичних праць: ФОП Левковець, 2012. 456 с. 27. Малашевська І. А. Теорія і практика навчання музики дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з використанням музикотерапії.Рівне, 2001, С.231. 28. Матвієнко С. І. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку. Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с. 29. Мкртічян О. А. Проєктна діяльність на заняттях з музичного мистецтва в закладах дошкільної освіти. Наукові записки кафедри педагогіки. 2022. №50. С.23 30. Мельник Л. Музичне свято як проект. Палітра педагога. №5. 2018 С.15-17. 31. Навоколова Н. П. Енциклопедія педагогічних технологій та інноваційХ.: Вид. група «Основа», 2011. 176 с.(Серія «Золота педагогічна скарбниця»). 32. Навчально-дослідницька діяльність дітей: досвід організації, дидактичні напрацювання, особливості формування навчально-дослідницьких умінь:Матеріали Всеукр. наук-практ. конф. (Кіровоград, 9-10 квітня 2014 р.). К., 2014. 218 с. 33. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : зб. наук. пр. Вип. 1. Бердянськ : БДПУ, 2022. 491 с. 34. Овчаренко О.В. Інноваційна педагогічна освіта в умовах інформаційного суспільства: матеріали регіональної науково-практичної конференції педагогічних ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації Південного регіону України, (Дніпропетровськ, 24-25 лют. 2009 р.) / Запорізький базовий педагогічний коледж, ВНЗ «Жіночий педагогічний коледж «Бет-Хана» м. Дніпропетровськ; Дніпропетровськ: «Інновація», 2009 .152 с.; іл., табл. 35. Огнев’юк В.О., Хоружа Л.Л., Безпалько О.В., Бєлєнька Г.В. [та ін.]. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. 2018. № 30.100 с. 36. Ракітянська Л. М. Педагогічна практика з музичного мистецтва в початковій школі: теоретичний та методичний аспекти: навчально-методичний посібник для студентів-практикантів зі спеціальності «Музичне мистецтво». Кривий Ріг: Видавництво ФОП Чернявський, 2018. 348 с 37. Слободяник О.В. Інтернет-ресурси як засіб реалізації методу проектів на уроках фізики у загальноосвітній школі Наукові записки. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти.Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2014.Вип. 5. Ч.1. С.158−162. 38. Сухомлинська О., Коліниченко К., Ільченко Ж. та інші. Нариси історії українського шкільництва (1905- 1933): навчальний посібник. К., 1996. 415 с. 39. Сценарії осінніх та зимових свят. Золота колекція «МК». К. 122с. 40. Сафіулін В. І., Паламарчук В. Ф. Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. / Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. К., 2010. Вип. 63. 117 с. 41. Сухомлинський В.О. Вибрані твори. B 5 томах. Tом 2]. 42. Сухомлинский В. О. Павлиська середня школа. Вибрані твори : в 5 т. Київ : Рад. шк., 1976. Т. 4. С. 7–390. с. 109. 43. Сухомлинський В.: наук.праці / упоряд. та наук.ред. П.Сікорський, Д.Герцюк Львів: Бадікова Н.О., 2018, 252 с. (Серія «Видатні українські педагоги», вип.10). 44. Токаренко Н. М. «Метод проектів як ефективний засіб організації розвивально-пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку» К.,2012. 126 с. 45. Frankl V. Man’a Search For Meaning: The classic tribute to hope from the Holocaust / Viktor Frankl. - London. Sydney. Auckland. Johannesburg : Rider, 2004. 160 p. 46. Шевчук А. С. Дитячі розваги і свята (у схемах, таблицях, визначеннях, сценаріях) Тернопіль : Мандрівець, 2020. 336с. 47. Швайка Л.А. Метод проєктів у діяльності дошкільного закладу Харків : Вид. група «Основа», 2010. 203 с. 48. Шевченко І. Педагогічне проектування та його складові. Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер.: Педагогічні науки. 2010. № 91. С. 256–260. 49. Dewey J. Experience in Education. The latter works of J. Dewey. Carbondale: Southern Illinois University Press, 1938. Vol.13. 64 p. P. 56. 50. Інтернет посилання: https://core.ac.uk/download/pdf/228635328.pdf дата звертання 20.08.23 р. 51. Інтернет посилання: http://litky-dnz.kiev.sch.in.ua/storinka_dlya_batjkiv/storinka_muzichnogo_kerivnika/?prnt=prnt#:~:text= 19.10.23 р. 52. Інтернет посилання: http://dnz144.edukit.kiev.ua/storinka_muzichnogo_kerivnika/ 22.10.23 р. 53. Інтернет посилання: http://ni.biz.ua/8/8_9/8_99059_muzika-i-razvlecheniya-znachenie-razvlecheniy-ih-vidi-i-formi.html 17.10.23 р. 54. Інтернет посилання: https://oplatforma.com.ua/article/1961-gotumo-svyato-v-dityachomu-sadku-vd-a-do-ya 11.11.23 р. 55. 22.Інтернет посилання: https://journal.khnnra.edu.ua/index.php/njKhNA/article/view/69/47 19.09.23 р. 56. Інтернет посилання: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=nz_pmfm_2015_7(3)__42 22.10.23 р. 57. Інтернет посилання: https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/20390/19156 22.10.23 р. 58. Інтернет посилання: http://dspace.mdu.edu.ua/jspui/bitstream/ 22.10.23 р. 59. Інтернет посилання: https://lib.iitta.gov.ua/.pdf 17.11.23 р. 60. Інтернет посилання: http://sadik- 19.11.23 р. 61. Інтернет посилання: https://oplatforma.com.ua/article/1961-gotumo-svyato-v-dityachomu-sadku-vd-a-do-ya 20.11.23 р. 62. Інтернет посилання: https://pi.iod.gov.ua/images/pdf/2014_1/3.pdf 63. Інтернет посилання: https://obuchonok.com.ua/doshkilnyata 20.11.23 р. 64. Інтернет посилання: https://oplatforma.com.ua/article/2602-zmni-do-zakonu-pro-doshklnu-osvtu 11.09.23 р	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі розглядається питання використання методу проєктів в освітньому процесі сучасного закладу дошкільної освіти. Авторкою проаналізовано достатню кількість наукових джерел, навела приклади проєктів які можливі в освітньому процесі і в музичному вихованні дошкільників. Здобувачка уклалала методичну розробку щодо використання методу проєктів при підготовці до музичних свят .	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	проєкт	uk
dc.subject	типи проєктів	uk
dc.subject	музичний розвиток	uk
dc.subject	музичне виховання	uk
dc.subject	музичні свята	uk
dc.title	Використання методу проєктів при підготовці до музичних свят у сучасному дошкільному закладі. Методична розробка	uk
dc.type	Learning Object	uk