dc.contributor.author	Сухомлинов, Дмитро Олексійович
dc.date.accessioned	2023-11-25T11:01:37Z
dc.date.available	2023-11-25T11:01:37Z
dc.date.issued	2023-11-25
dc.identifier.citation	Сухомлинов Д. О. Цикл відеоуроків для дистанційного опанування фортепіано (навчальний відеопосібник для майбутніх учителів музичного мистецтва та керівників позакласної гурткової роботи) : кваліфікаційна робота / Д. О. Сухомлинов ; науковий керівник – к. філос. наук, доцент Шрамко О. І. – Кривий Ріг : КДПУ, 2023. – 40 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8143
dc.description	1. Абакумова О.О. Феномен дистанційної освіти : монографія / під заг. ред. А.А. Мельниченка. Київ : Видавничий дім «АртЕк», 2021. 212 с. 2. Адамова І., Головачук Т. Дистанційне навчання: сучасний погляд на переваги та проблеми. Витоки педагогічної майстерності. 2012. № 10. С. 3-6. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpm_2012_10_3 3. Акорди. Music Fancy. URL: http://www.musicfancy.net/uk/music-theory-ua/theory-ua/99 4. Афоніна О. С. Перспективи впровадження дистанційних курсів з музикознавства у навчальний процес Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. Вісник Державної академії керівних кадрів культури і мистецтв. Київ, 2012. Вип. 4. С. 85–88. 5. Беркович І. Школа гри на фортепіано. Киів : Державне видавництво образотворчого мистецтва і музичної літератури УРСР, 1962. 210 с. 6. Блощинський І. Г. Сутність та зміст поняття «дистанційне навчання» в зарубіжній та вітчизняній літературі. Педагогічні науки. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. 2015. Вип. 3. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_2015_3_4 7. Богатирьова Ю. Як навчитися грати на фортепіано. Початковий рівень. Вип. 1-6. 250 с. URL: https://www.facebook.com/groups/4217875931623832 8. Буркало С. М. Основи акомпанементу : навч. посібник. Мукачево : МДУ, 2016. 53 с. 9. Василевська-Скупа Л. П. Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва : монографія. Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2014. 208 с. 10. Васильєва Л. Досвід формування готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до використання технології дистанційного навчання. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2017. № 7. С. 48–58. 11. Веремчук А. Проблеми і перспективи дистанційного навчання у ВНЗ. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2013. №7. С. 319-325. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2013_7_50 12. Воробкевич Т.П. Методика викладання гри на фортепіано. Львів : ЛДМА, 2001. 244 с. 13. Гавеля О. М. Аналіз музичний. Велика українська енциклопедія. URL: https://vue.gov.ua/Аналіз музичний 14. Гаврілова Л. Г. Специфіка розроблення дистанційних курсів з музично-історичних дисциплін. Інформаційні технології і засоби навчання. 2017. Т. 58. Вип. 2. С. 28–37. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2017_58_2_5 15. Гармонія (музика). Вікіпедія. Вільна енциклопедія. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/Гармонія_(музика) 16. Давидов С. П. Піаністичні фактурні комплекси як джерело і засіб художньої інтерпретації в джазі. Харків, 2016. 77 с. 17. Денисюк О. В. Методичний посібник для підготовки студентів до державного іспиту в музичному училищі. Кривий Ріг, 2013. 86 с. 18. Дистанційна практика в мистецькій освіті. URL: https://naqa.gov.ua/ 2020/ 06/дистанційна-практика-в-мистецькій-ос/ 19. Дубовий З. С. Науково-теоретичний та практичний досвід застосування дистанційного навчання майбутніх учителів музики у вищих педагогічних навчальних закладах. Підвищення якості освіти: стан, проблеми, перспективи : матеріали Всеукраїнської наукової конференції (Кривий Ріг, 27-28 квітня 2017 р.). Кривий Ріг : КДПУ, 2017. С. 143–145. 20. Замороцька В. В. Дистанційне навчання у формуванні інструментально-виконавської компетентності майбутніх учителів музики. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2019. Вип. 2. С. 70 - 74. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2019_2_14 21. Ігнатович О. В. Дистанційні уроки фортепіано з учнями шкіл в період карантину. Всеосвіта. Одеса, 2020. URL: https://vseosvita.ua/library/metodicna-dopovid-na-temu-distancijni-uroki-fortepiano-z-ucnami-misteckih-skil-v-period-karantinu-348247.html 22. Інтервали. Музична абетка. URL: https://muzabetka.com.ua/intervaly.html 23. Кварто-квінтове коло. MUSICAA. URL: https://www.musicca.com/uk/kvarto-kvintove-kolo 24. Кочурська І. В. Педагогічні умови гуманізації професійної підготовки майбутніх педагогів-музикантів у мистецьких навчальних закладах : автореф. дис…. кандидата пед. наук : 13.00.04. НАПН України. Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. Київ, 2018. 19 с. 25. Кузенкова В.П. Методика навчання гри на інструменті (фортепіано). Київ : ПП «Нова книга», 2008. 199 с. 26. Кулікова С. В. (2022). Дистанційна форма навчання в класі основного музичного інструменту (фортепіано). Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, (204), 158-161. URL: https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-204-158-161 27. Мазепа Л. З. Мелодія. Енциклопедія Сучасної України: електронна версія [онлайн] / гол. редкол. : І. М. Дзюба, А. І. Жуковський, М. Г. Железняк та ін. ; НАН України, НТШ. Київ : Інститут енциклопедичних досліджень НАН України, 2018. URL: https://esu.com.ua/article-66240 28. Метр (музика). Вікіпедія. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/Метр_(музика)#:~:text=Метр%20у%20музиці%20(від%20грец,і%20має%20величезне%20виражальне%20значення 29. Мистецтво та освіта: новації і перспективи : матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (з міжнародною участю) (8 грудня 2022 року, м. Чернігів) / упор. Дорошенко Т. В., Солдатенко О. І., Силко Є. М., Чернігів : НУЧК імені Т. Г. Шевченка, 2022. 184 c. 30. Мотив. Вікіпедія. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/Мотив_(музика)#:~:text=Моти́в%20(від%20італ.,і%20має%20самостійне%20виразне%20значення 31. Музичний словник – «Л». Музична абетка. URL: https://muzabetka.com.ua/music-slovnyk-l.html 32. Неветрова О. А. Як організувати дистанційну освіту музичного керівника. Всеосвіта. URL: https://vseosvita.ua/library/ak-organizuvati-distancijnu-osvitu-muzicnogo-kerivnika-384617.html 33. Період. Вікіпедія. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/Період_(музика)#:~:text=Пері́од%20(грец.,закінченої%20музичної%20думки%20(теми) 34. Піхтар О., Клюєва С. Дистанційна робота з піаністами під час підготовки до участі в онлайн-конкурсах. Актуальнi питання гуманiтарних наук. 2021. Вип. 35, том 4. URL: http://www.aphn-journal.in.ua/archive/35_2021/part_4/46.pdf 35. Ракітянська Л. М. Методична творчість вчителя-музиканта. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16: Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. 2015. Вип. 24. С. 19-22. 36. Ритм у музиці. Вікіпедія. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/Ритм#:~:text=7%20Посилання-,Ритм%20у%20музиці,Засобом%20вимірювання%20ритму%20є%20метр. 37. Словник термінів. URL: https://web.posibnyky.vntu.edu.ua/icgn/2sidlecka_praktychna_kulturologiya_ch1/content/roz18.html 38. Сольфеджіо. Всі правила по сольфеджіо в музичній школі. URL: https://shkolaiskysstv.zp.ua/obuchenie/uchebnaya-rabota/rekomendaci%D1%97-na-period-karantinu-teoretichni-disciplini/pravila-solfedzhio/ 39. Сухомлинов Д., Шрамко О. Теоретико-методичні засади створення відеовідео-посібникуроків для дистанційного навчання гри на фортепіано. Мистецька освіта: традиції, сучасність, перспективи : зб. матеріалів І Міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти та молодих учених (12 травня 2023 р., м. Кривий Ріг) / ред. І.М. Власенко (відп. ред.), В.М. Міщанчук, О.І. Шрамко, О.О. Петренко. Кривий Ріг : ФОП Маринченко С.В., 2023. С. 254-258. 40. Такт (музика). Вікіпедія. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/Такт_(музика) 41. Таран І. М., Вадаська Т. С. Застосування інноваційних методів навчання на уроках гри на фортепіано. URL: http://lib.pnu.edu.ua:8080/bitstream/123456789/1985/1/Таран%20І.%2C%20Вадаська%20Т.%20.pdf 42. Фіголь О. О. Види та класифікація мультимедійних засобів навчання. Всеосвіта. URL: https://vseosvita.ua/library/vidi-ta-klasifikacia-multimedijnih-zasobiv-navcanna-58374.html 43. Чернишева А. М. Особливості викладання мистецьких дисциплін в умовах дистанційного навчання. Житомир, 2023. URL: http://eprints.zu.edu.ua/37054/1/тези_Чернишова.pdf 44. Чугай С. Особливості дистанційного навчання гри на музичному інструменті студентів ЗВО. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти. Вип. 16. Слов’янськ, 2021. С. 61 – 71. URL: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/246277 45. Юдіна І. А. Дистанційне навчання в музичній школі. На Урок. Чернігів, 2020. URL: https://naurok.com.ua/distanciyne-navchannya-v-muzichniy-shkoli-190519.html 46. Юцевич Ю. Музика: словник-довідник. Тернопіль, 2003. 404 с. URL: https://archive.org/stream/dovidnyk2003/dovidnyk2003_djvu.txt 47. Як почати грати на піаніно. URL: ttps://www.youtube.com/watch?v=pCR-QpKQ2x8 48. Mad Art of Piano: ELEMENTARY. Школа гри на фортепіано : навчальний посібник / Водик Ю. В. Київ : Музична Україна, 2023. 200 с.	uk
dc.description.abstract	Робота прикладного характеру виконана у формі кваліфікаційного проєкту (навчальний відеопосібник та пояснювальна записка до нього). Досліджені теоретичні засади створення відеоуроків для дистанційного навчання гри на фортепіано – проаналізовані традиційні та віртуальні методики, обґрунтована методична доцільність та структура відеопосібника; охарактеризовані змістовно-методичні особливості відеоуроків та специфіка практичної реалізації кваліфікаційного проєкту. Відеопосібник складається з семи відеоуроків, розміщених на платформі YOUTUBE (покликання та QR-коди відеоуроків для швидкого доступу і завантаження для використання розміщені у пояснювальній записці).	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	музична педагогіка	uk
dc.subject	інструментальна підготовка учителів музичного мистецтва	uk
dc.subject	гра на фортепіано	uk
dc.subject	методика навчання гри на фортепіано	uk
dc.subject	дистанційне навчання	uk
dc.subject	відеоуроки	uk
dc.title	Цикл відеоуроків для дистанційного опанування фортепіано (навчальний відеопосібник для майбутніх учителів музичного мистецтва та керівників позакласної гурткової роботи)	uk
dc.type	Other	uk