dc.contributor.author	Ісаєва, Дар’я Юріївна
dc.date.accessioned	2023-11-24T17:41:43Z
dc.date.available	2023-11-24T17:41:43Z
dc.date.issued	2023-11-24
dc.identifier.citation	Ісаєва Д. Ю. Особливості розвитку мовленнєвої творчості дітей передшкільного віку в ігровій діяльності. Укладання каталогу ігор : кваліфікаційна робота / науковий керівник – к. філол. наук, доц. Артур Євгенович Іншаков. Кривий Ріг, 2023. 65 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8140
dc.description	1. Базовий компонент дошкільної освіти наук. Кер. Т. О. Піроженко, (нова редакція). Київ, 2021. 38 с. 2. Біла І. М. Психологія дитячої творчості. Київ, Фенікс, 2014. 200 с. 3. Богуш А. Мовленнєвий розвиток дітей від народження до 7 років : монографія. Київ : Слово, 2004. 376 с. 4. Богуш А. М., Луцан Н. І. Мовленнєво-ігрова діяльність дошкільників : мовленнєві ігри, ситуації, вправи. Навчальний посібник. Київ: Видавничий Дім «Слово», 2014. 304 с. 5. Брежнєва О. Г. Формування пізнавальної активності у старших дошкільників. Дошкільне виховання. 2018. № 2. C. 12–14. 6. Вашуленко О. Особливості методичного апарату підручників з рідної мови. Початкова школа. 2017. №1. С. 55–57. 7. Великий тлумачний словник сучасної української мови : 250000 / уклад. та голов. ред. В. Т. Бусел. Київ; Ірпінь: Перун, 2005. 1728 с. 8. Вірші для дітей дошкільного віку. URL https://dovidka.biz.ua/virshi-dlya-ditey-doshkilnogo-viku/. 9. Гаврилюк М. Сторінками весни : дидактичні та методичні матеріали для розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Дитячий садок. Мистецтво. 2018. № 5. С. 4–16. 10. Гавриш Н. В. Навчання розповіді за картиною. Дошкільне виховання. 2003. № 1. С. 7–9. 11. Гавриш Н. В. Розвиток зв’язного мовлення дошкільнят: навчально-методичний посібник. Київ : Вид. дім «Шкільний світ». 2006. 119 с. 12. Гавриш Н. В. Розвиток мовленнєвотворчої діяльності в дошкільному дитинстві : Автореф. Дис... д-ра пед. наук : 13.00.02. Київ : Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова. 2002. 42 с. 13. Ганич Д. І., Олійник І. С. Словник лінгвістичних термінів. Київ : Вища школа, 1985. 360 с. 14. Гончаренко А. М. Розвиток мовленнєвої компетентності старших дошкільників : Навч.-метод. посіб. Київ : Світич, 2019. 160 с. 15. Дуткевич Т. В. Дитяча психологія : навч. посіб. Київ : Центр учбової літератури, 2012. 424 с. 16. Єнгаличева І. В. Креативний розвиток дітей дошкільного віку засобами театралізованих ігор. Науковий вісник Ужгородського університету : серія: Педагогіка. Соціальна робота / голов. Ред. І. В. Козубовська. Ужгород : Видавництво УжНУ «Говерла», 2015. Вип. 36. С. 59–61. 17. Завязун Т. До проблеми розвитку мовлення дошкільників. Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. 2021 URL : https://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=8. 18. Запорожець A. B. До питання про навчання, виховання і розвиток дітей 6-літнього віку. Педагогіка. 1997. № 1. С. 30–36. 19. Іванова В. Словесна творчість дітей дошкільного віку як педагогічна проблема. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини. Умань. Вип.1. 2022. С. 120–128. 20. Іншаков А. Діяльнісний підхід до організації словникової роботи з дітьми старшого дошкільного віку. Педагогіка вищої та середньої школи. 2015. Вип. 44. С. 203–208. 21. Ісаєва Д. Ю. Особливості розвитку мовленнєвої творчості дітей передшкільного віку в ігровій діяльності. Наукові здобутки студентів з дошкільної та спеціальної освіти : збірник наукових і науково-методичних праць студентів до ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Дошкільна освіта : проблеми, пошуки, інновації» (11-12 травня 2023 р.) / упорядн. О. В. Ковшар, І. Є. Іншакова. Вип. 14. Кривий Ріг : КДПУ, 2023. С. 73–74. 22. Ісаєва Д. Ю. Розвиток мовленнєвої творчості у дітей передшкільного віку через ігрову діяльність: особливості та педагогічні аспекти. The 8th International scientific and practical conference «Modern problems of science, education and society» (October 9-11, 2023) SPC «Sciconf.com.ua». Kyiv, Ukraine. 2023. С. 531–535. 23. Іщенко Л. Розвиток мовленнєвої творчості дітей дошкільного віку. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. 2012. № 41. С. 139–144. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2012_41_23/. 24. Калмикова Л. О. Психологія розвитку мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку: дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.07. Київ, 2011. 462 с. 25. Калмикова Л. О. Психологія формування мовленнєвої діяльності у дітей дошкільного віку: монографія. Київ : Фенікс, 2008. 497 c. 26. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників : навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський : Зволейко Д. Г., 2015. 188 с. 27. Карпенко З. С. Діагностика психічного розвитку дітей 6-7 років: Методичний посібник для практичних психологів. Івано-Франківськ, 1993. 336 с. 28. Ковшар О. В. Організація мовленнєво-творчої діяльності як засіб розвитку особистості дошкільника. Педагогіка вищої та середньої школи : збірник наукових праць. Кривий Ріг. 2011. Вип. 33. С. 493–497. 29. Котик Т. М. Загальна характеристика і структура понятійної системи української дошкільної лінгводидактики. URL : file:///C:/Users/user/Downloads/. 30. Кравцова І. А. Розвиток мовленнєвих здібностей молодших школярів у театрально-ігровій діяльності. Педагогіка вищої та середньої школи: Збірник наукових праць /Гол. ред. В. К. Буряк. Кривий Ріг: КДПУ, 2006. Вип. 14. С. 378–383. 31. Крутій К. Сучасне заняття та освітні ситуації. Дошкільне виховання. 2016. №9. С. 6–10. 32. Крутій К. Л. Теорія і практика формування граматично правильного мовлення в дітей дошкільного віку (на матеріалі морфології і словотворення): автореф. Дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.02. Київ, 2005. 44 с. 33. Кудикіна Н. Психологія та педагогіка гри. Відкритий урок. 2006. № 5-6. С. 32–36. 34. Лисенко Н. В., Кирста Н. Р. Педагогіка українського дошкілля: У 3-х частинах. Ч. 2: Навч. посіб. Київ: Видавничий Дім «Слово», 2010. 360 с. 35. Лісіна М. І. Проблеми онтогенезу спілкування. URL : https://pedlib.ru/Books/3/0032/3_0032-1.shtml. 36. Луцан Н. І. Розвиток зв’язного мовлення дошкільника в мовленнєво-ігровій діяльності: лінгводидактичний аспект. Наука і освіта. 2014. № 10. С. 119–122. 37. Луценко І. Спілкуємося на рівних : організація комунікативно-мовленнєвої діяльності дошкільнят на засадах дитиноцентризму. Дошкільне виховання. 2015. № 1. С. 5–10. 38. Люблінська Г. О. Дитяча психологія. Київ: Вища школа, 1974. С. 300–304. 39. Мега Знайка. Сайт для допитливих. URL :. https://megaznaika.com.ua/virshi-pro-dytiachi-maliunky/. 40. Павелків Р. В., Цигипало О. П. Дитяча психологія : навч. посіб. Київ : Академвидав, 2008. 432 с. 41. Паласевич І. Л., Семенюк В. І. Мовленнєво-творча діяльність дітей старшого дошкільного віку. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки : реалії та перспективи. Вип. 79. Т. 2. Київ : Гельветика, 2021. С. 30–34. 42. Піроженко Т. О. Комунікативно-мовленнєвий розвиток дитини: монографія. Київ : Нора-Принт, 2002. 311 с. 43. Психологія мовлення і психолінгвістика: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / Калмикова Л. О., Калмиков Г. В., Лапшина І. М., Харченко Н. В.; За заг. ред. Л. О. Калмикової. Київ: Переяслав-Хмельницький педагогічний інститут, в-во «Фенікс», 2008. 245 с. 44. Савченко О. Я. Уміння вчитись як ключова компетентність. Компетентністна освіта: від теорії до практики. Київ : Плеяда, 2005. Вип.3/4. С. 4–21. 45. Савчин О. М. Роль внутрішнього мовлення у комунікативно-мовленнєвому розвитку дітей дошкільного віку. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. 2015. № 2. С. 157–162. 46. Скрипник Н. І. Психолого-педагогічні засади виховання гуманних взаємостосунків у дітей старшого дошкільного віку : монографія. Умань : Видавничо-поліграфічний центр «Візаві», 2012. 153 с. 47. Сухомлинський В. О. Рідне слово. Вибрані твори в п’яти томах. Київ : Радянська школа, 1977. Т. 3. С. 201–205. 48. Сухомлинський В. О. Серце віддаю дітям. Київ : Радянська школа, 1977. 341 с. 49. Суятинова К. Є. Національно-мовленнєва особистість: стан дослідження дефініції. URL : https://chasopys.ps.npu.kiev.ua/archive/85/43.pdf. 50. Театралізовані ігри. URL http://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/pochatkova-shkola/lyustrovaniyi-dovdnik-mistetstvo/teatralzovan-gri-ta-vpravi/teatralzovan-gri-ta-vpravi. 51. Хомський Н. Роздуми про мову. Львів: Ініціатива, 2000. 242 с. 52. Я у Світі. Програма розвитку дитини від народження до шести років /О. П. Аксьонова, А. М. Аніщук, Л. В. Артемова [та ін.]; наук. Кер. О. Л. Кононко. Київ: ТОВ «МЦФЕР-Україна», 2019. 488 с. 53. Donaldson Margaret Children’s minds. Glasgow: Fontana/Collins, 1978. Pp. 156. URL : https://doc.rero.ch/record/296964/files/S0305000900007157.pdf.	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі розглядаються питання особливостей розвитку мовленнєвої творчості дітей передшкільного віку в ігровій діяльності. Здійснена робота з укладання каталогу ігор, спрямованих на розвиток мовленнєвої творчості дітей.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	мовленнєвий розвиток дітей	uk
dc.subject	мовленнєва творчість дітей	uk
dc.subject	діти передшкільного віку	uk
dc.subject	ігрова діяльність дітей	uk
dc.subject	ігри	uk
dc.title	Особливості розвитку мовленнєвої творчості дітей передшкільного віку в ігровій діяльності. Укладання каталогу ігор	uk
dc.type	Learning Object	uk