dc.contributor.author	Хорольська, Тавріда Ананіївна
dc.date.accessioned	2023-10-06T09:04:49Z
dc.date.available	2023-10-06T09:04:49Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Хорольська Т. Із досвіду викладання філософії у світлі сутності та специфіки рейтингового методу навчання / Т. Хорольська // Актуальні проблеми духовності : зб. наук. праць / гол. ред. Т. А. Хорольська. - Кривий Ріг, 2004. - Вип. 5. - С. 292-300.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/apd.v0i5.1488
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7870
dc.description	1. Кочергин А.Н. Теоретические и методические вопросы формирования философской культуры. Изд-во МГУ, 1989. 2. Мышление: процесс, деятельность, общение. Изд-во «Наука». -М, 1982. 3. Методика преподавания философии: проблемы перестройки: Методическое пособие / В.С.Барулин, Н.Ф.Бучило, В.Т.Ефимов и др. - М.: Высш. шк., 1991. 4. Мартышов М.И. и др. Философия: задачи и упражнения: Учеб.-мегод, пособие для студентов вузов. Под ред. В.Н.Шкурко. - Мн.: ТетраСисгемс, 2000. 5. Пути реализации воспитательного потенциала вуза: методология, методика, опыт. - X.: Выща шк. Изд-во при ХГУ, 1988.	uk
dc.description.abstract	В матеріалі статті йдеться про досвід втілення сучасних технологій у навчальновиховний процес вищої школи. Пріоритетною формою останнього при вивченні філософських дисциплін автор вважає рейтингову діяльність викладача і студента, яка має певні переваги у порівнянні з традиційними формами організації і здійснення навчального процесу при формуванні філософської культури студента і майбутнього спеціаліста.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Міра	uk
dc.subject	методика викладання філософії	uk
dc.subject	рейтинговий метод	uk
dc.subject	філософська культура	uk
dc.subject	формування філософської культури	uk
dc.title	Із досвіду викладання філософії у світлі сутності та специфіки рейтингового методу навчання	uk
dc.type	Article	uk