dc.contributor.author |
Мішеніна, Тетяна Михайлівна |
|
dc.date.accessioned |
2023-09-11T08:12:19Z |
|
dc.date.available |
2023-09-11T08:12:19Z |
|
dc.date.issued |
2013 |
|
dc.identifier.citation |
Мішеніна Т. Технологічний підхід до навчання у процесі формування дидактичної компетентності майбутнього вчителя філологічних спеціальностей / Т. Мішеніна // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / за ред. З. П. Бакум ; редкол.: З. П. Бакум, Я. В. Шрамко, І. В. Шелевицький та ін. - Кривий Ріг, 2013. - Вип. 38. - С. 64-71. |
uk |
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3115 |
|
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7818 |
|
dc.description |
1. Дидактика средней школы / под ред. М. А. Данилова, М. Н. Скаткина. - М.: Просвещение, 1975. - 303 с. 2. Дидактика средней школы / под ред. М. Н. Скаткина. - [2-е изд.]. - М.: Просвещение, 1982. - 319 с. 3. Загвязинский В. И. Педагогическое творчество учителя / В. И. Загвязинский. - М.: Педагогика, 1987. - 160 с. 4. Кларин М. В. Педагогическая технология в учебном процессе: Анализ зарубежного опыта / М. В. Кларин. - М.: Знание, 1989. - 80 с.
5. Кузьмина Н. В. Очерки психологии труда учителя / Н. В. Кузьмина. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1967. - 183 с.
6. Львова Ю. Л. Как рождается урок / Ю. Л. Львова. - М.: Знание, 1976. - 62 с.
7. Муравьева Г. Е. Подготовка студентов педвузов к проектированию процесса обучения на уроке: дис. ... канд. пед. наук / Г. Е. Муравьева. - М., 1990. - 175 с. 8. Сластенин В. А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки / В. А. Сластенин. - М.: Просвещение, 1976. - 160 с. |
uk |
dc.description.abstract |
У статті розкрито сутність технологічного підходу до навчання у процесі формування дидактичної компетентності майбутнього вчителя філологічних спеціальностей. Розкрито сутнісні характеристики дидактичних категорій: зміст освіти, рівні засвоєння освіти, навчальні ситуації, навчальні завдання. З урахуванням опису цілей навчання, видів змісту освіти й рівнів засвоєння подано грунтовний перелік можливих поєднань цілей і видів змісту освіти. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
КПІ ДВНЗ "КНУ" |
uk |
dc.subject |
технологічний підхід до навчання |
uk |
dc.subject |
дидактична компетентності |
uk |
dc.subject |
формування дидактичної компетентності |
uk |
dc.subject |
майбутні вчителі філологічних спеціальностей |
uk |
dc.subject |
технолого-конструювальна діяльність учителя |
uk |
dc.subject |
зміст освіти |
uk |
dc.title |
Технологічний підхід до навчання у процесі формування дидактичної компетентності майбутнього вчителя філологічних спеціальностей |
uk |
dc.type |
Article |
uk |