Abstract:
У статті з'ясовуються підходи до конструювання сучасних дидактичних засобів організації та управління самостійною роботою студентів у вивченні фізики; подається зміст, розкривається призначення компонентів навчально-методичних комплексів, що мають забезпечити ефективну підтримку самостійної роботи студентів.
Description:
1. Алтайцев А. М. Учебно-методический комплекс и самостоятельная работа студентов / А. М. Алтайцев // Аналитический обзор международных тенденций развития высшего образования [Електрон-ний ресурс]. Режим доступу: http://charko.narod.ru/ index71.html- За- гол. з екрану. - мова рос. 2. Буряк В. К. Система дидактичних умов ефективної організації навчальної пізнавальної діяльності / В. К. Буряк // Рідна школа. - 2007. - № 5. - С. 25-27. 3. Герман Н. Адаптація форм організації самостійної роботи студентів до сучасних технологій навчання / Н. Герман, Н. Тягунова // Вища школа. - 2001. - № 4-5,- С. 53- 61. 4. Жук А. И. Учебно-методические комплексы (из опыта разработки) : [метод, пособие] / А. И. Жук, А. В. Макаров. - Мн.: БГУ, 2001. - 47 с. 5. Оконь В. Введение в общую дидактику / В. Оконь. - М. : Высшая школа, 1990. - 384 с.
