Abstract:
У статті розкриваються механізми моделювання професійної діяльності майбутнього вчителя музики на основі закономірностей поліфункціональної культури, з'ясовуються функції заміщення та особливості заданного підходу в процесі моделювання професійної діяльності. Визначається сутність понять "синестетика" і "синестезія", висвітлюються шляхи використання метафор, розкриваються можливості синтезу різних видів мистецтв, аналізуються особливості поєднання наукових та художніх засобів пізнання світу.
Description:
1. Арнхейм Р. Искусство и визуальное воспитание / Р. Арнхейм. - М.: Прогресс, 1974. - 392 с.
2. Багирова Л. М. К проблеме музыкальной синописи / Л. М. Багирова // Взаимодействие искусств: методология, теория. - Астрахань: Университетское, 1997. - С. 63-67.
3. Взаимодействие искусств: методология, теория, гуманитарное образование: материалы Международной научно-практической конференции. 25-29 августа 1997г. / ред. Л. П. Казанцева, сост. П. С. Волкова. - Астрахань, 1997. -240 с.
4. Григорьева Л. А. Шахматное моделирование как образовательная технология / Л. А. Григорьева // Школьные технологии. - 2004. - № 4. - С. 187-193.
5. Гуревич Р. С. Впровадження комп'ютерних технологій у навчально-виховний процес закладів освіти / Р. С. Гуревич. - Вінниця : ВДПУ, 1999. - 229 с.
6. Заргарян И. В. Практические занятия по "цветоведению" как форма организации учебного процесса / И. В. Заргарян // Проблеми сучасної педагогічної освіти : зб. статей.-Сер. Педагогіка і психологія. - Ялта: РВВ КГУ, 2009. - Вип. 22. - Ч. 2. - С. 15-20.
7 .Каракозов С. Д. Информационная культура в контексте общей теории культуры личности / С. Д. Каракозов // Педагогическая информатика. - 2000. - № 2. - С. 41-45.
8 .Концева Г. А. Система классификации цветов / Г. А. Концева // Проблемы цвета в художественно-творческой деятельности младших школьников на уроках изобразительного искусства : пособие для учителя. - М.: Научно-исследовательский институт школ, 1990. - С. 31-37. 9. Лозовецька В. Т. Підготовка фахівців переробних галузей виробництва в умовах сучасної технологічної діяльності / В. Т. Лозовецька // Педагогіка і психологія професійної освіти: результати досліджень і перспективи : збірник наукових праць / за ред. І. А. Зязюна, Н. Г. Ничкало. - Київ, 2003. - С. 396-403.
10. Машбіць Є. І. Основи нових інформаційних технологій навчання / Є. І. Машбіць. - К.: 1997.
11. Рейзенкінд Т. Й. Дидактичні основи професійної підготовки вчителя музики в педуніверситеті / Тетяна Йосипівна Рейзенкінд. - Кривий Ріг: Видавничий дім, 2006. - 640 с.
12. Солсо Р. Когнитивная психология / Р. Солсо. - СПб. : Питер, 2002. - 592 с.: ил. -(Серия "Мастера психологии").
13. Щукина Г. И. Роль деятельности в учебном процессе: кн. для учителя / Г. И. Щукина. - М.: Просвещение, 1986. -144 с.
14. Эйзенштейн С. М. Избр. соч.: в 6 т. - Т. 5 / С. М. Эйзенштейн. - М.: Искусство, 1971. - 336 с,
15. Эйзенштейн С. М. Вертикальный монтаж / С. М. Эйзенштейн // Эйзенштейн С. Избранные произведения: в 6 т. - М., 1964. - Т. 2. - С. 241-262.
