Description:
1. Гершунский Б. С. Концепция самореализации личности в системе обоснования ценностеи целей образования / Б. С. Гершунский // Педагогика. - 2003. - №10. - С. 3-7.
2. Калмыкова З. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости / З. И. Калмыкова. - М.: Педагогика, 1981. - 200 с.
3. Капила П. Л. Эксперимент. Теория. Практика / Петр Леонидович Капица. - изд. З. - М.: Наука, 1981. - 495 с.
4. Кондрашова Л. В. Процесс обучения в высшей школе: [учебное пособие] / Л. В. Кондрашова. - Кривой Рог: КГПУ, 2007. - 318 с.
5. Кудаев М. Р. Система учебных и познавательных задач при изучении гуманитарного предмета / Кудаев М. Р., Богус М. Б., Кятова М. К. // Вестник Адыгейского государственного университета. - 2006. - № 1. - С. 167-169.
6. Мамаева Н. А. Нестандартные задачи как средство реализации различных направлений мотивации / Н. А. Мамаева // МКО - 2005. ч. 1. - С. 196 - 197.
7. Махмутов М. И. Организация проблемного обучения в школе / М. И. Махмутов. - М.: Просвещение, 1977. - 240 с.
8. Сластенин В. А. Целостный педагогический процесс как объект профессиональной деятельности учителя / В. А. Сластенин, А. И. Мищенко. - М.: Прометей, 1997. - 201 с.
