dc.contributor.author	Гапоненко, Лариса Олександрівна
dc.date.accessioned	2023-07-31T11:20:36Z
dc.date.available	2023-07-31T11:20:36Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Гапоненко Л. О. Теоретико-методологічні засади діяльності практичного психолога в закладах освіти / Л. О. Гапоненко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / ред. кол. : Буряк В. К., Кондрашова Л. В., Штельмах Г. Б. - Кривий Ріг, 2010. - Вип. 29. - С. 36-43.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.4899
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7672
dc.description	1. Акопов Г. В. Проблемы сознания в психологии. Отечественная платформа / Г. В. Акопов. - Самара, 2002.- 230 с. 2. Буряк В.К. Педагогічна культура: теоретико-методологічний аспект / В.К. Буряк. - К.: Деміур. - 2005. - 232 с. 3. Валицкая А. П. Философские основания современной парадигмы образования / А.П. Валицкая // Педагогика, 2007. - № 3, - С. 15-20. 4. Дофман Л.Я. Методологические основы эмпирической психологи / Л. Я. Дофман. - М.: МГУ, - 2001. - 120 с. 5. Дьяконов Г. В. Основы диалогического подхода в психологической науке : монография / Г. В. Дьяконов. - Кировоград : РНО КГПУ им. В. Винниченко, 2007. - 874 с. 6. Максименко С. Д. Генеза здійснення особистості.: К.: Видавництво ТОВ «КММ», 2006. - 240 с. 7. Никандров В. В. Антитрениг, или Контур нравственных и теоретических основ психологического тренинга / В. В. Никандров. - СПб, 2003. 8. Никандров В. В. Андроцентризм и новая научная парадигма / В. В. Никандров // Жизнь человека: опыт междисциплинарного исследования / Материал межвузовской конференции. - СПб., 1997. - С. 37-40. 9. Стопин В. В. Самосознание личности / В.В. Стопин. - М.: Изд-во МГУ, 1983. - 284 с. 10. Штрофф В. А. Роль модели в познании / В. А. Штрофф. - Л. : Изд-во, ЛГУ, 1963. -128 с.	uk
dc.description.abstract	У статті розглянуто теоретико-методологічні засади діяльності практичного психолога, аналізуються напрямки роботи практичного психолога в закладах освіти й медицини, представлена модель професійної взаємодії практичного психолога з вчителем як метод цільового впровадження педагогічних технологій та інновацій.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	практичний психолог	uk
dc.subject	діяльність практичного психолога	uk
dc.subject	професійна взаємодія	uk
dc.subject	модель професійної взаємодії практичного психолога з вчителем	uk
dc.subject	педагогічні інновації	uk
dc.subject	педагогічні технології	uk
dc.subject	впровадження педагогічних технологій	uk
dc.subject	впровадження педагогічних інновацій	uk
dc.title	Теоретико-методологічні засади діяльності практичного психолога в закладах освіти	uk
dc.type	Article	uk