Abstract:
У статті на основі аналізу зарубіжних і сучасних вітчизняних підходів розроблена континуально-рольова структура особистості. Структура особистості, що
пропонується, синтезована у три рівні: індивідуально-психологічний, міжособистісний
і соціально-культурний (професійний). Рівні структури взаємопов'язані, взаємозалежні
між собою і являють єдине ціле.
Description:
1. Ананьєв Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьєв. - СПб: Питер, 2001. -
339 с.
2. Выготский Л. С. История развития высших психических функций: [собр. соч.] /
Л. С. Выготский - М.: Педагогика, 1983. -Т . 3 . - 366 с.
3. Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості /
Г. С. Костюк; [під ред. Л. М. Проколієнко]. - К.: Рад. шк., 1989. - 608 с.
4. Максименко С. Д. Психологія особистості: [підруч. для студ. вищих навч. закладів]. /
С. Д. Максименко, К. С. Максименко, М. В. Папуча; [за ред. С. Д. Максименка] - К.:
Видавництво ТОВ «КММ», 2007. - 297 с.
5. Хомуленко Т. Б. Основи психосоматики: [навч.-метод. посіб.] / Т. Б. Хомуленко. -
Вінниця: Нова Книга, 2009. - 120 с.
