Abstract:
В статті розглядається проблема організації самостійної роботи в педагогічному вузі на основі заданного підходу як засобу підвищення якості знань студентів. The article deals with the problem concerning self-directed independent activities at a teacher training higher educational establishment on the basis of a task approach as the means of improvement student's knowledge quality.
Description:
1. Басов М. Я. Избранные психологические произведения / М. Я. Басов. - М.: Педагогика, 1975. - 432 с.
2. Бахмат В. И. Повышение эффективности профессиональной подготовки
студентов в условиях заданного подхода / В. И. Бахмат // Вестник развития
науки и образования. - 2008. - № 1. - С. 100-103. 3. Дубасенюк О. А. Теорія і практика професійної виховної діяльності педагога:
[Монографія] / О. А. Дубасенюк. - Житомир: Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка, 2005. - 367 с.
4. Кондрашова Л. В. Процесе обучения в высшей школе: учебное пособие /
Лідія Валентинівна Кондрашова. - Кривой Рог: КГПУ, 2007. - 318 с.
5. Спирин Л. Ф. Анализ учебно-воспитательных ситуаций и решение педагогических задач / Л. Ф. Спирин, М. А. Степанский, М. Я. Фрумкин. - Ярославль: ЯГПИ им. К. Д. Ушинского, 1974. - 274 с.
