Сучасні художньо-педагогічні технології в контексті професійної підготовки майбутніх учителів музики у вищих навчальних закладах

Abstract

У статті систематизується зміст понять: "освітні технології", "педагогічна технологія», "художньо-педагогічна технологія", "сугестивно-педагогічна технологія"; розкривається їх зміст та структура, пропонуються застосування прийомів та методів, які сприятимуть підвищенню ефективності навчально-виховного процесу, розвитку фантазії, уяви, саморегуляції та самовираженню. In article the contents of concepts is systematized: "educational technologies", "pedagogical technology", "suggestive-pedagogical technology", their contents and structure is opened, application of receptions and methods which will promote efficiency to educational process, is offered to development of imagination, self-control and self-expression.