Description:
1. Ильин Г. Л. Педагогика. Курс лекций [учебное пособие для студентов педагогических институтов] // Т. А. Ильин. - М.: Просвещение. 1984. - 496 с.
2 Интенсификация творческой деятельности студентов / [под ред. В. И. Андреева и др.]. - Казань: Изд-во Казанскогоуниверситета. 1990. -193 с.
3 Король А. Д. Диалоговый подход к организации эвристического обучения / Андрей Дмитриевич Король //Педагогика. - 2007. - №9. - С. 18-25.
4. Организация проблемного обучения в школе и вузе: [межвузовский сборник научных статей] / [под ред. X. X. Абушкина] - Мордов. гос. пед. институт. - Саранск. 1999. - Выпуск 1. - 92 с.
5. Хуторской А. В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения / Андрей Викторович Хуторской - М. Изд-во МГУ, 2003. - 416 с.
6. Хуторской А. В. О занятиях методам эвристического погружения / Андрей Викторович Хуторской // Методика погружения: за и против: [сборник научно-методических статей]. - Краснодар: АЭСПК, 1995. - С. 57-63.
7. Хуторской А. В. Эвристика в образовании: дидактический аспект Андрей Викторович Хуторской // Магистр - 1996 - №6. - С 18-32.
8. Хуторской А. В. Эвристическая ситуация как метод самореализации творческого потенциала ученика и учителя /Андрей Викторович Хуторской // Творческая личность учителя: проблемы теории и практики: [сб. науч. трудов]; [отв ред. Н. В. Гузий]. - Киев: Украин. гос. пед. университет, 1997. - С 53-56.
