dc.contributor.author	Саунова, Юлія Олександрівна
dc.date.accessioned	2023-07-13T10:26:32Z
dc.date.available	2023-07-13T10:26:32Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Саунова Ю. О. Емоційний фактор навчання учнів: зміст, структура та значення у забезпеченні якості освіти / Ю. О. Саунова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2009. - Вип. 25. - С. 492-499.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.6964
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7561
dc.description	1. Анохин П. К. Эмоции. БМЗ. - Т. 35 2. Изарт К. Е. Эмоции человека. - М., 1980. 3. Коломинский Я. Л. Человек: Психология; Книга для учащихся старших классов. - М., Просвещенне, 1986. 4. Кондрашова Л. В. Гармонізація інтелектуального та емоційного факторів навчання у забезпеченні якості освіти учнів. - Кривий Ріг, 2008. - 274 с. 5. Максименко С. Д. Общая психология. - М., 2000. 6. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. - М.: Прогресс, 1979. 7. Симонов П. В. Высшая нервная деятельность человека. Мотивационно-эмоциональные аспекты. - М., Наука, 1975. 8. Шадриков В. Д. Введение в общую психологию: Эмоции и чувства. - М., Логос, 2002.	uk
dc.description.abstract	У статті розкривається проблема емоційного фактору навчання, його структура та сутність. Автором визначається трактування поняття «емоційний фактор навчання», встановлюється значення емоційних факторів навчання в забезпеченні якості сучасної освіти.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	емоційний інтелект	uk
dc.subject	емоційний зв'язок	uk
dc.subject	навчально-виховний процес	uk
dc.subject	якість освіти	uk
dc.subject	емоційний фактор навчання	uk
dc.subject	емоції	uk
dc.subject	мотиви	uk
dc.subject	мотиваційна структура особистості	uk
dc.title	Емоційний фактор навчання учнів: зміст, структура та значення у забезпеченні якості освіти	uk
dc.type	Article	uk