Теоретичні аспекти формування пізнавальної активності учнів засобами нових комп'ютерних технологій

Овчаренко, Наталія Анатоліївна; Овчаренко, О. С.

URI: https://doi.org/10.31812/educdim.6963
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7560

Date: 2009

Abstract:

У статті розглядаються теоретичні аспекти формування пізнавальної активності учнів засобами нових комп’ютерних технологій. Розкриті можливості і класифікація нових комп'ютерних технологій у контексті формування активності до пізнання.

Description:

1. Выготский Л. С. Педагогическая психология / Лев Семенович Выготский. - М.: АСТ: Астрель: Люкс, 2005. - 67, [1] с. 2. Гальперин П. Я. Метода обучения и умственное развитие ребенка / Петр Яковлевич Гальперин. - М.: Мисль, 1985. - 326 с. 3. Щукнна Г. И. Активизадия познавательной деятельности учащихся / Галина Ивановна Щукнна. - М.:Просвещение, 1979. - 159 с. 4. Маркова А. К. Формирование мотивации учення в школьном возрасте: [Пособие для учителей] / А. К. Маркова. - М.: Просвещенне, 2001. - 96 с. 5. Пашнсв Б. К. Психодіагностика обдарованості / Борис Костянтинович Пашнєв. - ХлТріада, 2007. - 128 с. 6. Чувасова Н. О. Пізнавальна активність: зміст та структура / Н. О. Задорожна // Педагогіка вищої та середньої школи: зб. наук, праць / гол. редактор - д. пед. наук, професор Буряк В. К. - Кривий Ріг КДПУ, 2005. - Вип. 11. - С. 352-361.

Show full item record