Abstract:
У статті розглядаються педагогічні умови введення інтерактивних методів навчання в початкових класах, шляхи вдосконалення уроку, які тісно взаємопов'язані з формами організації навчальної діяльності молодших школярів у сучасній дидактиці.
Description:
1. Бахметова Т. Інтегративне навчання: організація навчальних діалогів / Т. Бахметова // Теорія і практика формування мовної особистості в умовах сучасних технологій навчання і виховання в загальноосвітніх закладах та вищій школі: Збірник наукових праць / Ред. рада: В. В. Пруняк, Л. Р. Шпачук та ін. - Кривий Ріг, КДПУ, 2008. - Вил. 1. - С. 117.
2. Дуткевич Т. В. Психологічні основи використання інтерактивних методів навчання у процесі підготовки спеціалістів з вищою освітою / Т. В. Дуткевич // Використання інтерактивних методів та мультимедійних засобів у підготовці педагога: 36. наукових праць. - Кам’янець-Подільський: Абетка - Нова, 2003. - С. 26-33.
3. Іванішена С. Форми та методи інтерактивного навчання / С.Іванішена // Початкова школа. - 2006. - №3. - С.9-11.
4. Коротун І. В. Вивчення словникових слів із використанням інтерактивних технологій кооперативного навчання І. В. Коротун // Початкове навчання та виховання. - 2008. - №14 (162).-С.2-8.
5. Пометун О. І. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика,
досвід / О. І. Пометун, Л. В. Пироженко. - К.; А.П.Н., 2002. - 136 с.
6. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи / Олександра Яківна Савченко. - К., 1997. - С.42.
7. Смирнов С. А. Педагогика / С. А. Смирнов. - М., 2001. - С.32.
8. Шпачук Л. Р. До питання про інноваційні технології Л. Р. Шпачук // Теорія і практика формування мовної особистості в умовах сучасних технологій навчання і виховання в загальноосвітніх закладах та вищій школі: Збірник наукових праць / Ред. рада: В. В. Пруняк, Л. Р. Шпачук та ін. - Кривий Ріг:
КДПУ, 2008. - Вип. 1. - С. 24.
