DSpace Repository

Художник і дійсність: теоретичні засади роботи над композиційними завданнями

Show simple item record

dc.contributor.author Головатий, Степан Степанович
dc.date.accessioned 2023-06-26T11:12:26Z
dc.date.available 2023-06-26T11:12:26Z
dc.date.issued 2007
dc.identifier.citation Головатий С. С. Художник і дійсність: теоретичні засади роботи над композиційними завданнями / С. С. Головатий // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць № 18 / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2007. - Ч. 1 : Мистецько-педагогічна освіта. - С. 106-116. uk
dc.identifier.uri https://doi.org/10.31812/educdim.5916
dc.identifier.uri http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7315
dc.description 1. Волков Н. Н. Цвет живописи. - М.: Искусство, 1965. 2. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. 2-изд. - М.: Просвещение, 1977. 3. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. - Т. 2. - М., 1978. 4. Маркс К. Заметки о новейшей прусской цензурной инструкции // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд.- Т.1. 5. Потебня А. Мысль и язык. - 3-изд. - Харьков, 1913. 6. Радлов Н. Э. Современная русская графика и рисунок // Аполлон. - 1913. - № 6, 7. 7. Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. - М: Наука, 1966. 8. Фаворский В. А. О композиции // Творчество. - 1967.- № 1,2. 9. ФранкеттиВ. Ф. в сотрудничестве с Прохоровым М. А. Элементы художественного изображения. - М.: Худ. изд - во. Акц. О-во АХР, 1930. uk
dc.description.abstract В пропонованому матеріалі розглядаються системні питання творчої діяльності, починаючи зі сприйняття через настанову і далі до поняття перетворюючої (художньої) діяльності. Дана стаття покликана упорядкувати творчу роботу майбутнього художника-педагога і зробити її менш стихійною, озброївши його ясними відомостями щодо засад художньо-творчої діяльності. In an offered material system questions of creative activity, since perception through installation and further to concept transforming (art) activity are considered. Given article is called to order creative work of the future artist-teacher and to make its less spontaneous, having armed with his clear data concerning bases of art creative activity. uk
dc.language.iso uk uk
dc.publisher Видавничий дім uk
dc.subject підготовка вчителів образотворчого мистецтва uk
dc.subject творча діяльність uk
dc.subject художнє сприйняття uk
dc.subject художня діяльність uk
dc.subject художня композиція uk
dc.title Художник і дійсність: теоретичні засади роботи над композиційними завданнями uk
dc.type Article uk


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics