Abstract:
In article is analyzed essence of the notion "competence” and features competency in domestic and foreign pedagogical science and practice. The author considers specific groups of the personality-oriented education which caused it as factor of the shaping one of the key competency - a skills to learn. Also the author
offers a facility of the education, influencing upon shaping the intellectual sphere of personality.
Description:
1. Бех І .Д. Особистісно-зорієнтоване виховання - нова освітня філософія // Педагогіка толерантності. - 2001. - № 1. - С. 16-19.
2. Деркач Л. М. Психологія самоконтролю в процесі засвоєння іноземної мови: Монографія. - Дн-ськ, 1993. - 132 с.
3. Егоров С. Ф. Хрестоматия по истории школы и педагогики в России (до Великой Октябрьской социалистической революции). Учебное пособие для студентов пед. институтов / Под ред.д-рапед. наук, профессора Ш. И.
Ганелина. Сост. и автор вводных очерков канд. пед. наук С.Ф. Егоров. - М.: Просвещение, 1974. - 523 с.
4. Єрмаков І.Г. Образ школи у контексті життєтворчості особистості // Імідж школи на порозі XXI століття: Практико-зорієнтований посібник. Ред. кол.: Т. С.Антоненко (голова), І. Г. Єрмаков (науковий редактор) та інші - К.,
1998. - С . 7-26.
5. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / Під заг. ред.. О. В.Овчарук. - К., 2004. -112 с.
6. Опыт компьютерной педагогической диагностики творческих способностей / Под ред. В.И. Андреева. - Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 1989. - 143 с.
7. Песталоцци И. Г. Памятная записка парижским друзьям о сущности и цели метода // Избр. соч.: В 2 т. - М., 1981. - Т. 1 .-С . 222.
8. Пряникова В. Г., Равкин З. И. История образования и педагогической мысли. Учебник-справочник. - М.: Новая школа. - 1994. - 96 с.
