dc.contributor.author |
Рева, Юрій Васильович |
|
dc.date.accessioned |
2023-06-22T09:07:04Z |
|
dc.date.available |
2023-06-22T09:07:04Z |
|
dc.date.issued |
2007 |
|
dc.identifier.citation |
Рева Ю. В. Духовний контекст модульно-розвивальної системи навчання, виховання й освіти / Ю. В. Рева // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / ред. кол. : В. К. Буряк (гол. ред.), Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2007. - Вип. 17. - С. 15-36. |
uk |
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/educdim.6321 |
|
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7273 |
|
dc.description |
1. Гарбузов В. И. Практическая психотерапия, или как вернуть ребенку и подростку уверенность в себе, истинное достоинство и здоровье. - С.-Петербург, 1994.
2. Гринькова М. В. Впровадження модульного принципу навчання // Рідна школа. - 1994. - №5. - С.50-51.
3. Калугин А. И., Фурман A. B. Сущность модульно-развивающего обучения. - К.: Донецк, 1994.
4. Модульно-розвивальна система: теорія, технологія, досвід // Рідна школа. - 1997. - № 2.
5. Огнев’юк В. О., Фурман A. B. Принцип модульності в історії освіти. - Ч .1 . - K., 1995.
6. Оконь В. Введение в общую дидактику. - K., 1990.
7. Онищук В. А. Типы, структура и методика урока в школе. - K., 1976.
8. Семенюк Т. В. Програмно-методичне забезпечення модульно-розвивальної системи: здобутки і перспективи // Освіта і управління. - 1998. - Т. 2. - № 2.
9. Фурман A. B. Класно-урочна і модульно-розвивальна системи: дві парадигми освіти // Педагогіка толерантності. - 1998. - № 2.
10. Фурман A. B. Модульно-розвивальне навчання: принципи, умови, забезпечення. - K., 1997.
11. Фурман A. B. Теорія і практика проектування соціальнокультурного змісту навчальних модулів // Рідна школа. - 1998.-№ 10.
12. Юцявичене П.Теория и практика модульного обучения. - Каунас, 1989. |
uk |
dc.description.abstract |
The article deals with the issues harmonious unity of spiritual context of modular-developing system, fundamental value of culture and education, valuable modular-developing process and teachers professional readiness. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
КДПУ |
uk |
dc.subject |
виховання духовності |
uk |
dc.subject |
духовний розвиток |
uk |
dc.subject |
модульне навчання |
uk |
dc.subject |
модульно-розвивальне навчання |
uk |
dc.subject |
навчальний модуль |
uk |
dc.subject |
психологічні вправи |
uk |
dc.title |
Духовний контекст модульно-розвивальної системи навчання, виховання й освіти |
uk |
dc.type |
Article |
uk |