DSpace Repository

Духовний контекст модульно-розвивальної системи навчання, виховання й освіти

Show simple item record

dc.contributor.author Рева, Юрій Васильович
dc.date.accessioned 2023-06-22T09:07:04Z
dc.date.available 2023-06-22T09:07:04Z
dc.date.issued 2007
dc.identifier.citation Рева Ю. В. Духовний контекст модульно-розвивальної системи навчання, виховання й освіти / Ю. В. Рева // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / ред. кол. : В. К. Буряк (гол. ред.), Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2007. - Вип. 17. - С. 15-36. uk
dc.identifier.uri https://doi.org/10.31812/educdim.6321
dc.identifier.uri http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7273
dc.description 1. Гарбузов В. И. Практическая психотерапия, или как вернуть ребенку и подростку уверенность в себе, истинное достоинство и здоровье. - С.-Петербург, 1994. 2. Гринькова М. В. Впровадження модульного принципу навчання // Рідна школа. - 1994. - №5. - С.50-51. 3. Калугин А. И., Фурман A. B. Сущность модульно-развивающего обучения. - К.: Донецк, 1994. 4. Модульно-розвивальна система: теорія, технологія, досвід // Рідна школа. - 1997. - № 2. 5. Огнев’юк В. О., Фурман A. B. Принцип модульності в історії освіти. - Ч .1 . - K., 1995. 6. Оконь В. Введение в общую дидактику. - K., 1990. 7. Онищук В. А. Типы, структура и методика урока в школе. - K., 1976. 8. Семенюк Т. В. Програмно-методичне забезпечення модульно-розвивальної системи: здобутки і перспективи // Освіта і управління. - 1998. - Т. 2. - № 2. 9. Фурман A. B. Класно-урочна і модульно-розвивальна системи: дві парадигми освіти // Педагогіка толерантності. - 1998. - № 2. 10. Фурман A. B. Модульно-розвивальне навчання: принципи, умови, забезпечення. - K., 1997. 11. Фурман A. B. Теорія і практика проектування соціальнокультурного змісту навчальних модулів // Рідна школа. - 1998.-№ 10. 12. Юцявичене П.Теория и практика модульного обучения. - Каунас, 1989. uk
dc.description.abstract The article deals with the issues harmonious unity of spiritual context of modular-developing system, fundamental value of culture and education, valuable modular-developing process and teachers professional readiness. uk
dc.language.iso uk uk
dc.publisher КДПУ uk
dc.subject виховання духовності uk
dc.subject духовний розвиток uk
dc.subject модульне навчання uk
dc.subject модульно-розвивальне навчання uk
dc.subject навчальний модуль uk
dc.subject психологічні вправи uk
dc.title Духовний контекст модульно-розвивальної системи навчання, виховання й освіти uk
dc.type Article uk


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics