Abstract:
В статті розглядається світ життєвої культури як форма і спосіб втілення цінності, сенсу і значення в життєвий світ вчителя музики, визначаються місце і роль музики в світі життєвої культури вчителя-музиканта. In article the world of life’s culture as the form and way of incarnation of value, sense and meaning in life’s world of music teacher is considered. The place and role of music in the world of life's culture of teacher-musition are defined.
Description:
1. Гадамер Г Г. Актуальность прекрасного. - М.: Искусство, 1991. - С. 266-336.
2. Ильенков Э. В. Философия и культура. - М.: Политиздат, 1991. - 464 с
3. Каратыгина М. И. Теория музыкальных культур мира в творчестве Дж. К. Михайлова // Вопросы философии. - 1999. - № 9. - С. 106-109.
4. Лосев А. Ф. Основной вопрос философии музыки // Лосев А.Ф. Философия Мифология Культура. - М.: Политиздат, 1991. - С. 315-335.
5. Лосев А. Ф. Строение художественного мироощущения // Лосев А.Ф Форма - Стиль Выражение. - М : Мысль, 1995. - С. 297-320.
6. Орлов В. Ф. Професійне становлення майбутніх вчителів мистецьких дисциплін: теорія і технологія: Монографія / За заг. ред. І. А. Зязюна. - К.: Наукова думка, 2003. - 262 с.
7. Янарас Христос. Нерозривна філософія Нариси вступу до філософії / Пер. з новогрецької А Чердаклі та Н. Клименко - К : Основи, 2000. - 314 с.
